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(共22张PPT)
信息化与思政融合△型教学模式“三点五心”教学法
人民教育出版社九年级上册第四单元
第七课第二框
维护祖国统一
98
长沙市周南秀峰学校九年级备课组
中华人民共和国万沙
限界人的大精特方方
导学：时政导入
共和
香港
别行
民共和國澳門特别
★
1997年
火
1999年
7月1日
12月20日
HONG KONG
知识竞答
香港回归时间
澳门回归时间
中华人为和四方芝
五大
0ò9
自学：翻转反馈
总议题：维护国家统一
要求
反对分裂
原因
含义
7.2维护祖国统一
地位
国两制
意义
两岸统一
09
研学：问题探究
程
对
confrontatio
O@我旧报，憤怒害港！香港不能再亂下去！
香港暴乱带来了哪些影响？
香港暴乱的幕后黑手是谁？这些国家为什么这么做？
你对香港暴乱的态度是怎样的的？
研学：问题探究
子议题1：反对分裂，维护国家安全
1.为什么要反对分裂，维护国家安全？
①分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭
殃。P98第一自然段
②国家安全是安邦定国的重要基石，国泰民安是人民群众最基
本、最普遍的愿望。P99第一自然段
③国际形势风云变幻，国家安全和发展环境复杂多变，我们正处
于中华民族伟大复兴的关键阶段，也处于从发展中大国迈向社会
主义现代化强国的关键时期。P99第一自然段
研学：问题探究
新疆的反恐去极端化斗
新疆的恐怖事件给我们反对分裂带来什么启示？
研学：问题探究
子议题1：反对分裂，维护国家安全
2.怎样反对分裂
(1)反对分裂，就要维护国家
国家
和
完整。(P98第一自然段)
(2)反对分裂，就要反对一切形式的
活动，尤其要坚决反对借
和
之名搞暴力恐怖活动。(P98第二自然段)
(3)反对分裂，就要维护
。
(P99第一自然段)
国家安全
宗教
统一
主权
民族分裂
领土
民族
09
研学：问题探究
子议题2：维护国家统一，坚持”一国两制”
构烈庆织春薄回日
二十五周年
香港回归
8997-2022
一国两制同心梦
你们可以下岗
研学：问题探究
子议题2：维护国家统一，坚持”一国两制'
民共和
香
港
1.一国两制是什么(p99)
别
(1)地位：
“一国两制”是党领导人民实现祖国和平
统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大
创举。
HON
KONG
(2)基本内容：
在祖国统一的前提下，国家的主体坚
人民共和國澳門特别
持社会主义制度，台湾、香港、澳门保持原有的资本主
义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。
(4)“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两
制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。

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