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4.3.2 北宋与辽、西夏并立（练习）
一、选择题：
1．1038年少数民族首领元昊建立的政权在右图A、B、C、D中的哪一处（ C ）
2．10世纪初，定都上京的少数民族政权是( )
A．鲜卑 B．契丹
C．女真 D．蒙古
3．如果你想考察辽和西夏的历史，你会去今天的( )
A．杭州市和宁夏回族自治区
B．辽宁省和银川市21*cnjy*com
C．杭州市和银川市
D．辽宁省和宁夏回族自治区
4．下列各项按政权建立时间的先后顺序排列，正确的是( )
A．北宋、辽、西夏 B．北宋、西夏、辽
C．辽、北宋、西夏 D．辽、西夏、北宋
5．下列事件发生的时间先后顺序是( )
①杯酒释兵权 ②契丹建国
③“澶渊之盟” ④元昊称帝
A．①②③④ B．②①③④ C．②①④③ D．①②④③
6．与北宋签订“澶渊之盟”的少数民族政权是( )
A．西夏 B．金 C．辽 D．元
7．1004年，辽军大举进攻北宋，其中主张坚决抵抗的是( )
A．寇准 B．宋真宗 C．李纲 D．宋钦宗
8．“澶渊之盟”前北宋对辽采取的主要政策是( )
A．防御 B．进攻 C．和亲 D．投降
9．下列属于“澶渊之盟”内容的是( ) 21*cnjy*com
A．辽皇帝接受北宋的册封 B．辽每年给北宋茶叶和白银
C．北宋向辽称臣 D．北宋每年给辽绢和银
10.宋和西夏达成和议后，产生的积极影响包括（ 　）
①增加了中原人民的经济负担 ②促进了宋与西夏的和平交往
③推动了西北边境地区的发展 ④北宋获得相对安定的发展环境
A．①②③ 　　 　B．②③④ C．①③④ 　　　D．①②④
11．宋辽、宋夏议和的共同点不包括( )
A．结束了双方大规模的战争状态 B．导致了南北对峙局面的形成
C．促进了北方各少数民族经济的发展 D．反映了宋朝统治的积贫积弱
12．耶律阿保机和元昊的相似之处有( ) 21*cnjy*com
①都是少数民族首领 ②都建立了本民族的政权
③都向汉人学习 ④都创制了本民族的文字
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④
13．下列能正确反映北宋与各少数民族政权并立的示意图是( C )

二、非选择题：
14．阅读材料，回答问题。
榷杨，即双方政府在边境地区设立的有固定场所的贸易机构。在榷杨一般进行大宗货物的交换……中原地区的丝织品、粮食、茶叶、药材、瓷器和文化典籍不断地输送到辽和西夏地区，辽和西更人民蓄养的马、牛、骆驼以及毡毯、盐等产品也不断输入内地。
（1）根据所学知识，说说材料所描述的现象出现的直接原因是什么。
（2）你怎样看待材料所反映的历史现象？21*cnjy*com
15．阅读材料，回答问题。
大宋皇帝谨致誓书于契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔守欢盟。以风土之宜,助军旅之资，每岁以绢二十万匹，银一十万两,更不差使臣专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。沿边州军，各守疆界，两地人户，不得交侵……誓书之外，各无所求，必务协同，庶存悠久。 ——《契丹国志》
（1）材料中“大宋皇帝”是指谁？“北朝”指什么？21*cnjy*com
（2）这段话引自哪个盟约？你认为盟约的签订在当时有什么影响？
16．阅读下列材料，回答问题。21*cnjy*com
材料一：下图是我国古代两个少数民族的文字，图一是契丹文字，图二是西夏文字。
材料二：至于太宗，兼制中国（指得幽云十六州后，统治区域扩及中原），官分南北，以国制（辽国固有的制度）治契丹，以汉制待汉人。
——《辽史·百官志》
（1）材料一中的两种文字有什么特点？
（2）材料二中的“辽”是由哪个少数民族政权建立的？它的政治制度有什么特点？
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（3）材料一和材料二共同说明了什么问题？
17.材料分析题
材料一：（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居、不乐战斗。
——苏辙《栾城集》
材料二：辽统治者迁移大批汉族人口北上，促进了经济交流和民族融合，长年生活在辽境的汉族人在当地安居乐业，而“忘南顾之心”。
请回答：
（1）材料一中的“朝廷”指什么政权？“蕃”在这里主要是指哪一少数民族？
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（2）哪一历史“文献”直接导致“（辽）与朝廷和好年深”？简述该“文献”的内容。
（3）依据所学内容回答：为什么常年生活在辽境的汉族人“忘南顾之心”?
参考答案
1．C 2．B 3．D 4．C 5．B 6．C 7．A
8．A 9．D 10．B 11．B 12．C 13．C
15．（1） 宋真宗。辽。
（2）盟约：“澶渊之盟”。影响：给宋辽之间带来了一百多年的相对和平的局面。
17.（1）北宋；契丹族。
（2）“澶渊之盟”，规定：双方撤军，各守疆界；北宋每年送辽银、绢等钱物，即“岁币”。
（3）辽统治者在推行汉法的同时，还注意革除北宋赋役繁杂的弊端。
课件38张PPT。导入猜一猜请你根据提示，猜书名。提示1：这是金庸先生的一部武侠著作。提示2：故事发生在北宋时期。提示3：书中有人会六脉神剑和凌波微步。提示4：书中有一句话叫“北乔峰，南慕容”。虚 竹王语嫣段 誉乔（萧）峰根据人物身份，请你判断当时的
北宋是统一政权，还是与其他政
权并立的？天龙八部第2课时北宋与辽、西夏并立自主学习 请自学教材第101页的第一小节和第102页的第三小节，了解其他两个民族政权的建立情况，并按政权建立的先后时间把表格补充完整。辽10世纪初契丹游牧生活耶律阿保机上京西夏11世纪前期党项游牧生活元 昊兴庆北宋与辽的和战 耶律德光在位时，契丹从后晋皇帝石敬瑭手中得到幽云十六州。幽云往事幽云十六洲示意图杨业北伐失利北伐失利守内虚外澶渊之战 1004年秋，辽军进攻北宋，寇准坚决主张抵抗，宋真宗亲征，在澶州打退辽军。寇 准说一说 “宋朝大军最终击退了辽军”，这说明在澶州之战中，谁占有利形势？ 如果你是宋真宗，面对有利形势，辽提出议和，你会作出怎样的决定？澶渊之盟一.辽宋约为兄弟之国，辽圣宗称宋真宗
为兄。
二.双方撤兵，各守边界。
三.宋每年向辽纳“助军旅之费”，“银一
十万两、绢二十万匹”。
四.双方于边境设置榷场，开展互市贸易。正方：北宋与辽签定澶渊之盟用岁币换和平的方式可取。
反方：岁币加重了人民负担，用岁币换和平的方式不可取。辩
一
辩评价澶渊之盟 对于北宋来说，澶渊之盟是一个屈辱的和约，加重了北宋人民的沉重负担(“岁币”是北宋每年送给辽的银绢，而不是一次性的赔款)。
但另一方面，说明了宋辽实力的均衡。从整个中华民族的发展史看，澶渊之盟的订立也有其积极的一面，宋辽之间保持了一百多年相对和平的局面，双方的经济、文化都得到发展。北宋与西夏的和战——西夏王陵“东方金字塔” 狄青，北宋大将，临阵被发，带铜面具，所向披靡，屡著战功。 1044年，宋夏订立和约：夏对送称臣，北宋每年送给西夏银、绢、茶叶等“岁币” 。 元昊称帝后，西夏军队不断向北宋边境大举进攻。庆历和议 庆历四年（1044）达成和议，宋册封元昊为‘夏国主’，元昊对宋称臣，结束战争状态。宋每年予西夏‘岁赐’绢15万匹，银7万两，茶3万斤。
——张帆《中国古代简史》战争破坏双方的正常生产和贸易促进了西北边境地区生产和贸易的发展契丹族、党项族与汉族融合的表现有哪些？学会农耕
学习汉族的政治制度
模仿汉字创造文字
学习汉人的生活习俗 碰撞中的融合民族交融北宋与辽政治：
经济：
文化：辽设置南、北面官；效仿中原制度；制定成文法……辽注意减轻赋税，奖励垦荒；学习汉族的农业技术；手工业高度发展；双方边境贸易发展……效仿中原开设科举；创制契丹文字；制定成文法；广建佛塔；契丹的服饰、乳酪等饮食文化传入中原；通婚……北宋与西夏又有哪些交融的印迹呢？北宋
与
西夏政治：
经济：
文化：效仿汉法制度，行中原法令……西夏人学习汉人先进的农业技术；榷市中的贸易往来；西夏手工业高度发展……西夏重视儒学教育；效仿中原开设科举；用汉文铸造钱币；创造西夏文字；……民族交融西夏铜牛西羌之俗，岁时以耕稼为事，略与汉同。

——《续资治通鉴长编》西夏贡米辽瓦当西夏瓦当 夏仁宗天盛时期（1149—1169）修订的法典《天盛改旧新定律令》中，规定设立的国家手工业管理机构，有刻字司、造案司、金作司、绢织院、首饰院、铁工院、木工院、造纸院、砖瓦院。 西夏剑契丹矛西夏冶铁图辽 瓷 器 西夏瓷器辽钱币西夏钱币辽印章西夏印章 宋代设中书、枢密、三司。
（西夏）其官分文武班，曰中书，曰枢密，曰三司。 ——《宋史·夏国传》
西夏中后期开始科举取士。 辽“以国制治契丹，以汉制待汉人”，置南、北面官。南面官设三省、六部、台、院、寺、监。
辽圣宗时开始科举取士。北宋官吏服饰宣化辽墓壁画门吏图西夏贵族像契丹文字契丹大字契丹小字（辽）王鼎编纂的汉文诗集 西夏文字母姨兄、弟西夏文汉文双解词语集
《番汉合时掌中珠》目前所知世界上最早的活字印刷实物。西夏文《论语》残卷
西夏文《孝经》残卷
契丹文化对汉族文化的影响宋仁宗曾下令禁止效仿契丹人穿衣。
宋徽宗再次下诏：

“敢为契丹服若毡笠、钓墩之类者，以违御笔论。”（《宋史》卷153）契丹服饰汴京有“乳酪张家”
临安有“贺家酪面” 辽和西夏在设置官制、选拔人才的方式、文字、法律、文化等方面仿效中原王朝的创制。这些措施促进了辽和西夏的发展，加速了契丹族和党项族的汉化，使他们与中原王朝的差距逐渐缩小，并促进了民族融合。课堂小结辽（契丹族）———北宋（汉族）———西夏（党项族）战战和和民 族 交 融寻踪辽夏：
在我国现在的五十六个民族中，没有契丹族、党项族，他们是怎样神秘“消失”的呢？请查阅有关资料，了解契丹族和党项族随辽夏政权的兴衰在历史上发展和变迁情况。拓展延伸民族大团结请不要转载！
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