资源简介

(共40张PPT)
统编版二年级上册道德与法治
优质课互动智慧课堂公开课课件
建议：
1.紧扣课本（许多课件花花绿绿、热热闹闹，但与课本知识点严重偏离！）。
2.优质课互动智慧课堂公开课视频使用不要太多或太长，后面有讲到。
建议2课时
设计：Z J
11 大家排好队
本课主要内容
1
2
3
教室里面有点儿吵
做个小小“调音师”
这里也要小点儿声
第一课时
建议2课时
1.教室里面有点儿吵
新闻报道视频：书店内孩子大声吵闹引发的纠纷
报道视频中，孩子在图书馆吵闹，读者出言提醒反被家长怒怼：你什么意思？
1.教室里面有点儿吵
同学们，你们喜欢这些同学的行为吗？你们认为他们这样做对不对？为什么？
找一找
你的身边有哪些吵闹的声音？
1.教室里面有点儿吵
大声关门的声音
Z J
关门声音有些大，
“砰”的一下是噪声。
1.教室里面有点儿吵
大声讨论的声音
Z J
太吵了，听不清楚
小组讨论无秩序，
人人都说是噪声。
1.教室里面有点儿吵
椅子的声音太响了！
大声搬东西的声音
Z J
移动桌椅要抬起，否则会产生噪声。
1.教室里面有点儿吵
大声打闹的声音
一到下课就很吵！
Z J
课间游戏应适当，
追逐打闹有噪声。
1.教室里面有点儿吵
1.教室里面有点儿吵
你还知道校园里还有哪些吵人的声音？
……
动画视频：噪声污染的危害
1.教室里面有点儿吵
做个小小“调音师”
2.做个小小“调音师”
借东西时……
2.做个小小“调音师”
做个警示贴，提醒自己小声些……
想动起来时……
2.做个小小“调音师”
每组可以指定一个小组长。声音太大时，他就提醒大家……
讨论时……
2.做个小小“调音师”
应小声说话，不影响别人看书。
Z J
进入图书馆时……
2.做个小小“调音师”
还有哪些地方需要小点儿声？
2.做个小小“调音师”
2.做个小小“调音师”
2.做个小小“调音师”
博物馆 办公室 餐厅
医院 电影院 图书馆
2.做个小小“调音师”
通过这节课的学习，你知道了什么？快和大家分享吧！
今天的你们很棒哦！明天继续加油！！
第二课时
3.这里也要小点儿声
动画视频：公共场所说话要注意什么？
你在公共场所见过这些标志吗？为什么要放这样的标志呢？
3.这里也要小点儿声
3.这里也要小点儿声
3.这里也要小点儿声
3.这里也要小点儿声
3.这里也要小点儿声
场景一
图书馆
学习应该有安静的环境。
图书馆里的标志，请勿大声喧哗，学习需要安静的环境。
3.这里也要小点儿声
场景二
医院
医院里保持安静，有利于病人的康复……
Z J
医院里的标志，保持安静，有利于患者的康复。
3.这里也要小点儿声
风声小了，听得见流水的声音。
雨声小了，听得见小鸟的声音。
3.这里也要小点儿声
我们声小了，听得见心灵的声音。
在博物馆里，我们声小了，听得见文明的声音。
Z J
3.这里也要小点儿声
你能模仿说句话吗？
声小了，
听得见 的声音
Z J
3.这里也要小点儿声
公共场所不是私人空间，我们要约束自己的行为，不能无所顾忌，要顾及大多数人的利益。
Z J
3.这里也要小点儿声
小朋友，再见啦！
优质课互动课堂公开课课件
送你一句：
优质课互动课堂公开课视频的使用注意什么
只呈现最重要最关键的瞬间，时间一般不超过3分钟，最好在1分钟左右！
整篇所有视频不要超过6分钟左右最好。
说明：版权所有，仅限于教学，严禁用于牟利！
部分素材来源网络，侵权删除。
Z J
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