第一单元《新闻写作》分类讲解方法指导 部编版语文八年级上册

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第一单元《新闻写作》分类讲解方法指导 部编版语文八年级上册

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《新闻写作》分类讲解方法指导(部编版语文八上第一单元同步作文)
新闻,意思是“新的见闻”。作为一种文体,新闻又叫新闻报道。“新闻”这个概念有广义与狭义之分。广义的新闻,是消息、通讯、特写、速写、报告文学、采访手记、群众来信等多种新闻文体的总称。狭义的新闻,则专指消息。
新闻的基本特征是“用事实说话”,真实性是新闻的生命,这就要求写作者在进行新闻采访的基础上,当好“事实的搬运工”,将现场展现给受众。
新闻是记录社会事件、传播信息、反映时代的一种文体,它的功能是及时报道社会上新近发生的事情,让读者了解,以便自由地进行判断。包括消息、通讯、新闻特写等,具有真实性、时效性、准确性等特点。新闻为了追求报道的及时迅速,体现出“新”字,它必须具有时效性;为了使报道的内容令人信服,它必须具有真实性;为了使报道的内容清楚明白,它必须具有精练性;为了使报道的内容能够吸引读者,它必须具有可读性。需要指出的是,因为新闻还要求报道的内容对于社会具有积极的意义,能够引领社会前进,所以,它是思想的产物,属于意识形态的范畴,因而还应该具有思想的先进性。
从表达方式上看,新闻的写作以记叙为主,但绝非平铺直叙,为了突出新闻对象的特征,加深读者印象,往往会采用一些文学技巧进行适当加工。在格式上除了要审核以上六个要素的齐全程度以外,还要遵从新闻的结构规格,做足必要的功夫。通常来说,新闻的结构应该包括五个部分:标题、导语、主体、背景和结尾。这其中,前三者是主要部分,必须认真对待;后二者是辅助部分,也要充分发挥它们的作用。
一、新闻拟题技巧
新闻要有抢眼式的标题。常言道,看书先看皮,看报先看题。标题是标明文章内容的简短语句,可以使读者了解文章的主要内容和主旨。对于新闻报道来说,标题有主标题、引标题、副标题三类。主标题又叫主题、正题、母题,作用是概括新闻的主要事实或中心思想;引标题又叫引题、眉题、肩题,作用是介绍新闻背景、烘托写作中心;副标题又叫副题、辅题、子题,作用则在于补充说明主标题的内容。三类标题的排列方式是主标题居中,引标题在上,副标题居下。一篇新闻报道,有时需要同时出现三类标题,有时则只出现主标题和引标题,或只出现主标题和副标题,也有很多情况下只出现主标题。
新闻标题一定要精、准、好。准确性是对一则新闻的基本要求,新闻标题自然也必须符合新闻事实,要提炼出重点信息,概括新闻的主要内容。新闻的标题要一针见血,直击新闻事实,揭示新闻的核心内容通俗易懂。新闻的受众面广,因此在拟定标题时要尽量避免出现晦涩难懂的词语或者枯燥乏味的专业术语。一则新闻的标题要表达明确,不能模棱两可,不能刻意追求文字的美感,不能让读者看完后感觉不知所云。
1.紧扣热点,聚焦民生。新闻的时效性决定了被受众群体关注的肯定是最近发生的热点,因此,在拟定新闻标题时,一定要紧扣热点,吸引受众的目光,让受众感受到这件事与自己的密切关联,这样才能引起受众的阅读兴趣。
2.不宜过长,精雕细刻。短小精悍的标题往往更容易获得读者的好感,如果一则新闻的标题如文章一样长篇大论,那么,读者估计还没看完标题就放弃了,更别说去关注新闻的内容了。
3.善用修辞,吸引眼球。美国报业大王威廉·赫斯特说:“如果你第一句话吸引不住读者,那就不要再写第二句了。”新闻标题正是这样,如果不能很快吸引读者的注意,那就不能在信息繁杂的“新闻海”里脱颖而出。修辞的使用,可以为标题注入新鲜活力。
加入数字,一目了然。巧设悬念,激发兴趣。引用名句或俗语,引发共鸣。
二、用导语简练概括新闻的主要内容。
导语就是新闻的开头,是新闻的导读之语。具体地说,是指在一篇新闻中,以凝练的文句提示新闻要旨、吸引读者阅读的第一句话或第一个自然段。导语就是这样在一篇新闻的开头以极其简练的语句概括出该篇新闻的主要内容以发挥导读作用的。
新闻导语有多种分类方法。从性质上来分,有硬式导语、软式导语、复合导语三种;从表达方法上来分,有叙述式、描写式、议论式三种。还有人从写作技巧上将导语分成了20种。探讨导语的类别,是为了探寻导语的写作规律。但不管怎么分类探讨,要想写出优秀的导语,都必须以导语具有高度的概括力、深刻的洞察力和语言表达上强烈的吸引力为依归。
三、采访要有的放矢
在接收新闻写作任务或确定好选题之后,就要及时了解关于新闻事件、新闻人物的相关材料,并进行采访,努力全面掌握信息,为后面的写作打下良好基础。
一是提前做好准备。
比如,面对面采访或电话、微信采访之前,起草采访提纲,明确采访的时间、地点、对象、目的、方式等,重点设计好所提问题,确保问题具体、有针对性,问题之间有一定的逻辑联系。
比如,关于事情发生的背景和过程、工作推进的目的和效果、人物的想法等等,都是必须掌握的信息。
二是认真进行采访。
采访过程中,要根据先前计划一一提问,也要结合被采访者的回答适当延伸提问;既要学会对话提问题,也要通过录音、笔记等方式,尽可能多地做好记录;既要围绕采访目的以我为主,也要尊重被采访者,比如,对方不愿意涉及的问题,我们不宜追问。
三是整理提取素材。
采访如同打来一套水,写作好比一瓢饮。
在通过采访、搜索等方式获取足够多的素材之后,我们就要提取事实、去除虚假信息,找出具有新闻价值的部分:让读者感觉到有用、有益、有效,他们才会阅读这则新闻。
四、写消息以简致胜
消息是用概括性的叙述方式,简洁明了的文字,迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的、群众最关心的事实。
消息的最大特点是时效性强和真实客观。需要用心拟标题,精心写导语,努力写好主体.
所谓的“时效性强”,就是消息发布、推送出来,一般在新闻事件发生当日和次日,如果是超过三之后发布的新闻,其价值就大打折扣了。
所谓的“真实客观”,就是作者只用简明语言叙述事实,不深挖事件根源和相关问题,一般不发议论,不能抒情。
消息一般由标题、导语、主体、背景和结语组成,常按照“最重要——重要——次重要”的顺序安排材料,呈倒金字塔结构。
消息的文体特征极为鲜明,标题、导语、主体,三者缺一不可。
首先,标题须醒目。俗话说:“明眸善睐第一瞥。”消息的标题是全文的“窗口”,它要求用醒目的语言对新闻内容作富有个性的浓缩和概括,要能起到画龙点睛的作用,因此写作前要确定一个新颖、醒目的标题。
消息的标题可由“引标+主标+副标”三行三个部分组成,也可“引标+主标”、“主标+副标”形式,大多数时候只有主标一行。
一般来说,引标侧重揭示背景、原因或意义等信息,副标侧重说结果、内容提要,主标概括与说明主要事实和思想内容——读者读了主标,不看正文就大致知道发生什么事儿了。
其次,导语须简洁。导语是消息的第一段,是消息的核心,导语是将新闻中最重要、最新鲜、最吸引人的事放在消息的最前面,以满足读者一睹为快的心理,一般为一句话,要能够概括消息的中心。导语要用简洁的语言,陈述新闻事实中最重要、最鲜活或最有特点的部分:可以直接简述新闻事实,也可以表现场面、描写细节、渲染气氛、简述故事。
第三,主体须充实。主体是消息最主要的部分,是用足够的典型材料,对导语中的事实加以展开和补充。一般来说,新闻报道要交代清楚六个“何”:何人,新闻的主要人物是谁;何事,发生了什么事情;何地,事情发生在什么地方;何时,事情是在什么时候发生的;何故,事情发生的原因是什么;如何,事情的经过和结果是怎样的。这些要素交代清楚了,也就构成了一篇新闻。此外,有时为了增强消息的可读性,也可以适当运用一些细节描写,使枯燥的语言变得生动形象。
消息的正文,一般包括导语、主体、背景和结语四部分,其中,背景、结语有时候暗含在主体中。消息的主体,紧承导语,是消息的主要部分,具体叙述新闻是是,提供更详尽的信息;有时候还要阐释导语所揭示的主体,或回答导语提出的问题。
写好主标,既要准确概述主要事实,也要突出重点,彰显新闻价值。
五、关于通讯写作。
通讯是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种报道形式。常见的是人物通讯、事件通讯。
通讯是一种通过对客观事件、典型人物具体形象地记述、描绘,及时地报道现实生活中的新人、新事、新面貌。通讯的特点:一是真实性,通讯要靠事实说话,所报道的人物和事件必须真实,不能虚构;二是形象性,即借助于一定的文学手段,比较具体形象地描写典型的人物和事件;三是评论性,通讯以报道事实为主,但允许作者对事件加以必要的议论。写作时,要先选好典型,然后确立主题。典型是通讯的筋骨,主题是通讯的灵魂,所以,选取的典型要能体现时代精神,确立的主题要能够表现新时代风尚。需要注意的是,不论是人物通讯还是事件通讯,都要把人物写好。写人离不开事,因此,写人必写事,写人物自己所做的真实的事,写能揭示人物内心世界的事。写人物还要用人物自己的语言、行为、活动来表现人物。人物要写得有血有肉,有内心活动。
学写通讯,必须选材重典型,内容较丰富,表达方式多样化,结构较灵活。
写好这种记叙性的新闻文体,记叙文的写作方法可以借鉴、通用。不过,某些写作特点也要凸显出来。
①在选材上,通讯常聚焦有意义的、人们普遍关心的人和事,注重典型性。
如人物通讯,常报道各条战线上的先进人物为主,也报道转变中的人物和某些有争议的人物;
事件通讯,常报道新近发生有典型意义的、有教育作用的新闻事件,比如,课文《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着陆》一文,用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载机成功着舰的过程,向读者展示了中国人民军队在创新中不怕牺牲、勇于探索的精神。
②在内容上,既要叙述发生了什么事儿,也要交代事情的来龙去脉。“嫩黄瓜作文”认为,写人物为主的通讯,既要写人物做了什么、是怎样做的,也要说明其想法、出发点。正是因为内容比较丰富,讲究场面和细节描写,所以篇幅一般较长。
③在表达方式上,通讯跟消息大相径庭,要求在叙述的基础上,还要运用描写、议论、抒情手段,语言的形象性、感染力大增。
④在结构安排上,通讯根据写作对象不同而采取灵活多样的结构,与一般记叙文章相同,基本上按时间、逻辑及二者结合的顺序安排结构。
六、关于新闻特写。
新闻特写指采用特写的手法,以描写作为主要表现手段,截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大,从而鲜明再现典型人物、事件、场面的一种新闻体裁。
学写新闻特写,要选"点”较小,描述较细,现场回放,形象再现。
这种新闻体裁常常是选取新闻事件中的某一个侧面、某一个场面,运用电影“特写镜头”的手法,生动形象地“再现”典型人物、事件。着眼于新闻事件、新闻人物,借助于写作者的现场观察,写作时选“点”较小、描述较细,现场回放、形象再现。
新闻特写常用生动的细节描写、鲜活的人物对话来再现新闻现场,让受众获得身临其境的感觉,从而形成强烈共鸣。
特写,最初是电影艺术领域中的一个术语。本意是指在电影中突出地拍摄人的面部或其他局部,一件物品或其局部的镜头。特写镜头呈现在银幕上,可以造成强烈的视觉冲击和清晰的视觉形象,获得突出和强调的效果。作为一种写作手法,特写是通过形象的描绘来再现现实生活中富有特征的片段,给读者留下鲜明而深刻的印象。一般来说,特写有三个特点:一是现场感,就是通过精心的描绘来渲染气氛,使人如临其境、如闻其声、如见其人;二是透视力,就是要对某些局部作突出地、重点地描绘,使人对事件的过程或人物的风貌了解得更为透彻;三是可视性,就是通过描绘,使读者能将枯燥的文字内容转换为可视的生动画面。
新闻的主体是新闻的躯干,是展开导语内容、阐述新闻主题、补充新闻事实、交代作者观点的关键部分,它的写作应奔着丰满的目标。
首先,要认识到主体和导语之间存着在前后承接关系。二者总是导语指路,主体走路;导语定调,主体唱戏。可见,导语是“甩手掌柜”,总是扼要地提出新闻主题,叙述新闻事实,并不作具体的阐发和描述。
其次,要明确主体的任务即在于摆出尽可能丰富的新闻事实,并进行完整的描述和扩展,以承接导语、阐发导语所揭示的新闻主题,使之得以展开和深化,充分体现“新闻要用事实说话”的特点,从而产生无可辩驳的说服力。
这样,导语有了主体的支撑,就不会显得空洞无依,而主体也会因为拥有翔实的事实材料和对事实材料的理性概括而变得丰满、厚实、合理,呈现出猪肚之态。
写作者还要本着“叙而有序,论而在理”的精神,遵照常规文章的写作要求在紧扣主题的前提下合理选材,理清脉络,选择恰当的论述方法和叙述顺序,娓娓写来,既不要让主题有所偏颇,又不要让材料旁逸斜出。
新闻是天生呆板的文体,为了增强可读性,写作者有时还应努力突破新闻写法的固定模式,力求做到表达上生动活泼,形象鲜明。
要想写好一篇新闻稿,对于“背景”和“结尾”部分,也不能草率以对。因为背景能够发挥补充、反衬或烘托新闻主题的作用,而结尾能引申和概括本篇新闻的要点,发掘和提炼本篇新闻的意义和价值,从而使整篇新闻变得更为完善,更为全面,更有新闻价值。
背景资料,是新闻事件产生的历史环境、客观条件以及它与周围事物的联系。背景材料是新闻的从属部分,因此不宜过多,否则就会喧宾夺主。背景材料可以一次性交代,也可以分散穿插在导语、主体、结尾几个部分,一般出现在导语和主体中。
新闻花絮,亦称“花絮”,是指零碎而饶有风趣的记事报道,是一种新兴的新闻文体。写作时要善于抓住某些重大活动的“内幕”,采用白描手法,三言两语再现当时的场面,寥寥几笔勾勒人物的风貌;一般一则写一事,把几则集中在一起发表,犹如把一束五彩缤纷的鲜花捧到读者面前,使人赏心悦目。
通常情况下,新闻中多采用正面描写对人物形象进行刻画,即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写,去表现人物的性格、能力、事迹、品行等,从而体现某种社会意义和价值观。但是,借助侧面描写常常可以起到补充事件背景、渲染气氛、使人物形象更鲜明等作用,还能收到正面描写无法替代的效果。那么,新闻中如何进行侧面描写呢?
侧面描写是通过对周围人物或环境进行描绘来衬托写作对象的一种方法。①以反面形象衬托正面形象。反面形象和写作对象相对立,为了突出表现人物的某种精神,我们不妨从“反方”的表现入手,以收到出其不意的效果。
②以周围人物衬托写作对象。通过描写周围人物的表现或对主人公的评价等,从侧面凸显主人公的形象。或者直接从周围人的眼中、口中来认识该人物,可以使人物形象更加鲜明。③以周围环境烘托现场气氛。写作时除了要注重真实性,还可以运用一些文学技巧来增强感染力和表现力,使读者有身临其境之感。

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