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第三节 人体感知信息
21个聋哑演员将舞蹈《千手观音》演绎的美轮美奂。这些演员生活在无声的世界里，靠舞台四角四位手语老师传的音乐节奏。这些演员是如何利用眼球获得“节奏”的？
情境导入
舞蹈：千手观音
自主预习
1．人体通过_______和_______等感觉器官接受外界的各种信息。
2． 眼球是眼的主要结构，外层由_______和_______组成的，_______有聚光的作用；中层由_______、_______和_______组成，_______中间有瞳孔；内层是透明的_______，具有_______。真性近视可以配戴合适的_______加以矫正。
3.眼球结构部分的功能
（1）位于眼球的最前方，有聚光作用的是 ；具有感光作用的是 ；透明、富有弹性，能折射光线的是 ；能调节瞳孔大小的是 。
（2）在昏暗的光下，瞳孔 ，在明亮的光下瞳孔 。
4.视觉形成过程
外界光线透过＿＿＿，由＿＿＿进入眼球内部，经过＿＿＿折射和玻璃体，到达视网膜，在 上形成清晰的物象。视网膜上的＿＿＿＿＿＿受光的刺激而产生＿＿＿＿，沿神经冲动传到＿＿＿＿＿＿形成视觉。
5.近视眼的成因及矫正
眼球的＿＿＿过长或＿＿＿的凸度过大，使 远处来的光线形成的物像落在视网膜的＿＿＿＿＿，因而看不清远处的物体。近视可以佩戴＿＿透镜加以矫正。
虹膜
瞳孔
角膜
晶状体
巩膜
脉络膜
视网膜
玻璃体
视神经
一、眼与视觉
1. 眼球的结构
眼 球 的 结 构
睫状体
眼球
内容物
中膜
视网膜（含有许多对光线敏感的细胞,能感受光的刺激，具有感光作用 ）
晶状体（透明、有弹性、像双凸透镜,能折射光线）
玻璃体 （透明胶状物质）
外膜
角膜（无色透明,可以透过光线，有聚光作用。
巩膜（白色、坚固,保护眼球的内部结构）
虹膜（有色素,中央的小孔叫瞳孔）
睫状体（连接虹膜和脉络膜的中间部分调节晶状体曲度）
脉络膜（含血管，有营养和遮光作用）
眼球壁
内膜：
眼球功能
1.眼球的基本结构
虹膜
角膜
晶状体
玻璃体
巩膜
脉络膜
视网膜
视神经
瞳孔
一、眼和视觉
俗语所说的“黑眼珠”和“白眼球”分别是眼球的哪部分结构？
虹膜
(黑眼珠)
巩膜
(白眼球)
【思考与讨论】
找出人们常说的黑眼球和白眼球分别相当于眼睛的哪两个结构？
为什么有的外国人的眼睛是蓝色的，这是由眼球的什么组结构决定的呢？
白眼球：巩膜
黑眼球：虹膜
虹膜
在亮处
在暗处
（瞳孔小）
（瞳孔大）
——瞳孔大小的调节
光线强时，瞳孔小
光线弱时，瞳孔大
瞳孔调节
镜头
光圈
胶卷
调节物距（像距）的作用
控制光线进入
感光
晶状体
瞳孔
视网膜
2.视觉的形成
物体在视网膜上成像
对比下边图片，想一想，视觉是怎样形成的呢？
外界光线→
角膜→
瞳孔→
晶状体→
玻璃体→
视网膜→
视神经
大脑皮层视觉中枢 形成视觉
2.视觉的形成
3、视觉的形成
角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体
（通过并折射）
视网膜上的感光细胞
视觉神经
大脑的一定区域
物体反射的光线
（产生视觉）
（成倒立的物像）
（传递图像信息）
看近处物体，晶状体曲度大
看远处物体，晶状体曲度小
视觉的形成过程
角膜——瞳孔——晶状体——视网膜——视神经——视觉中枢
折射
形成图像
传导兴奋
形成视觉
形成图像和形成视觉的位置不一样：
1.形成图像是在_____________上。
2.形成视觉是在大脑皮层的____________上。
3.如果一个人眼球正常，但大脑皮层的视觉中枢有问题，还能看到东西吗？
视网膜
视觉中枢
不能
⑴正常眼：
远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上。
3.近视眼及矫正
①近视眼：
晶状体凸度过大或眼球前后径
过长使物像落在视网膜的前方。
⑵近视：
②矫正：
需要佩戴合适的凹透镜。
①远视眼：
晶状体凸度过小或眼球前后径
过短使物像落在视网膜的后方。
⑶远视：
②矫正：
需要佩戴合适的凸透镜。
真性近视和假性近视
青少年由于用眼过度或光线不好，晶状体的凸度就会增加，形成假性近视。
如果假性近视不加治疗，就会造成眼球的前后径径过长，形成真性近视。
眼球
前后径 晶状体 物像位置 在视网膜 佩戴
眼镜
假性近视
真性近视
不变
变长
凸度增大
凸度过大
前方
前方
凹透镜
凹透镜
⑷假性近视与真性近视的区别：
近视和远视
近视
眼球的前后径过长或晶状体的凸度过大，使远处来的光线形成的物像落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体，这样的的现象称为近视。
远视
平行光线进入眼内后在视网膜之后形成焦点，外界物体在视网膜不能形成清晰的影象，这样的现象称为远视。
近视和远视比较
名称 物象位置 原因 矫正方法
近视 视网膜前 1.晶状体凸度过大（使形成的象拉近，不能落在视网膜上） 2.眼球前后径过长（使象落在视网膜前面） 1.假性近视－－坚持做眼保健操，注意用眼要卫生。
2.真性近视－－
戴凹透镜
远视 视网膜后 1.晶状体曲度过小 2.眼球前后径过短 戴凸透镜
(5)近视眼的预防：
保护眼的根本方法是养成良好的用眼卫生习惯：
①注意眼的清洁卫生；
②注意适宜的光线；
③阅读和看各类电子屏幕时保持适当的距离；
④保证充分的休息；
⑤注意营养搭配，多吃富含维生素A的食物、积极参加体育锻炼等也可增强眼的适应能力。
自主预习
1.外耳由______和_________组成，有______________用。
2.中耳主要由______,_________,_________和_________组成，鼓膜位于外耳与中耳之间，可随声波_________,鼓室位于鼓膜内侧，咽鼓管连通_______和__________。
3.鼓膜和听小骨均有______________功能。
4.内耳中的_________里有______________能感受声波信息。
5听觉形成过程
6外界的声波信息由＿＿＿＿＿传到鼓膜，引起鼓膜振动，经＿＿＿＿＿传到内耳的耳蜗，＿＿＿＿内的听觉感受器接收信息，并沿着与＿＿＿＿的神经将信息传到大脑皮层的＿＿＿＿＿＿，形成听觉。
7.人的皮肤能感受各种各样的刺激，并引起＿＿＿＿＿形成不同的感觉。一般认为，皮肤引起的感觉主要有四种，即＿＿＿＿＿、痛觉、＿＿＿＿和＿＿＿＿。
8.皮肤能感知多种信息的刺激，如机械的刺激、 的刺激等可能会造成皮肤损伤而引起痛觉 。
9皮肤表面温度的变化会引起感觉，如温度比皮肤温度 会引起热觉，皮肤接触到冰冷的物体时会引起 。
10皮肤感觉的灵敏性取决于＿＿＿＿＿＿在皮肤上分布的多少。指尖等处分布了较多的＿＿＿＿＿＿感受器，对＿＿＿＿＿＿最敏感。
振动
外耳道
收集和传导声波
鼓膜
鼓室
咽鼓管
听小骨
耳廓
鼓室
咽部
传导和放大声波
耳蜗
听觉感受器
1、耳的结构
二、耳与听觉
耳廓
听小骨
外耳道
鼓膜
耳蜗
咽鼓管
鼓室
⑴外耳
⑵中耳
⑶内耳：
外耳道
耳廓
鼓膜
鼓室
咽鼓管
听小骨
耳蜗
收集声波
传导声波
连通鼓室和咽部
传导和放大声波
内有听觉感受器
2.耳的各部分的功能
一、耳结构和功能
耳
外耳
中耳
内耳
耳廓：
外耳道：
收集声波
鼓膜：
鼓室：
听小骨：
咽鼓管：
半规管：
耳蜗：
前庭：
耳有听觉功能等
调节鼓室内气压，从而维护正常听力的作用
有三块，扩音
有感觉头部位置变动，
维持身体平衡。
传导声波
声波作用下，能产生振动
有听觉感受器
位于鼓膜与内耳之间
3.听觉的形成示意图
传导
神经冲动
听神经
振动转
变成神
经冲动
传递振动
声波转变
成振动
传导声波
收集声波
声波
耳廓
外耳道
鼓膜
听小骨
耳蜗
产生听觉
听觉中枢
4.听觉的形成过程
⑴不用指甲、发夹等在耳朵内掏挖，以防外耳道皮肤被戳破，引起感染发炎。
⑵鼻、咽、喉发炎时应及时治疗，否则病菌易通过咽鼓管侵入中耳，引起中耳炎。
5.耳的卫生保健
3、当鼻、咽、喉受到病菌感染时，
可能会引发中耳炎。
因为中耳的鼓室内有一条与咽部相通的小管，叫做咽鼓管 。
当鼻、咽、喉受到病菌感染时，病菌就很有可能通过咽鼓管进入中耳，从而引发 中耳炎。
耳聋是怎么回事？
◆ 传导性耳聋
◆ 神经性耳聋
＊耳聋一般表现为听力下降或丧失。可分为：
外耳道堵塞
鼓膜、听小骨受到损伤或发生障碍
引起听力下降
传导性耳聋
神经性耳聋
耳蜗、听觉中枢、听觉的有关神经 受到损伤而引起听力下降或丧失
三、皮肤感觉
1.皮肤感觉的种类
各种感受器
2.皮肤中的感受器
3.触觉
痛觉
热觉
冷觉
盲人主要依靠手指的
触摸来“阅读”盲文。
一 、眼和视觉
1.眼球的结构： 外层、中层、内层
2.视觉的形成过程
3.近视及预防
晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方
课堂小结
外界物体反射来的光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑的一定 区域→形成视觉
二、耳与听觉
1.耳的结构：外耳、中耳和内耳
2.听觉的形成过程
声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗（内有听觉感受器）→与听觉有关的神经→大脑皮层听觉中枢）→产生听觉。
三、皮肤感觉
触压觉、痛觉、冷觉和热觉
1.“眼睛是人类心灵的窗户”，下列关于眼球的结构和功能说法正确的是（ ）
A．角膜一般含有色素，中央有瞳孔
B．晶状体像双凸透镜可以折射光线
C．视网膜是形成视觉的部位
D．巩膜能够给视网膜提供营养
2.2020 年春季，因为新冠肺炎疫情，全国学生较长时间利用智能手机和平板电脑上网课。部分学生使用不当，眼睛近视了或近视加重了。下列关于近视眼的叙述中，正确的是（　　）
A.眼球前后径过小 B.晶状体曲度过大
C.玻璃体曲度过小 D.晶状体曲度过小
B
C
效果评价
3. 右图为眼球的结构示意图。请据图判断，
下列叙述正确的是 （　　）
A．结构1能调节瞳孔大小
B．结构2过度变凸，则看不清近处物体
C．结构3是物像形成的部位
D．结构4是视觉形成的部位
C
1
2
3
4
4.右图为耳的结构示意图。当我们遇到巨大声响时应迅速张开口，或闭嘴、堵耳，以避免损伤耳的（　　）
A.① B.②
C.③ D.④
B
5.疫情期间“停课不停学”，同学们借助网络，在“空中课堂”与老师
相见。同学们在线学习时的视觉感受器、听觉感受器以及视觉和听觉
的形成部位分别位于下图中的（　　）
A.6、a、e B.3、c、e C.4、c、f D.3、d、g
B

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