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(共21张PPT)
百年大先生｜2021年教师节主题MV
新课导入
第六课 师生之间
走
近
老师
01
了解教师职业
视频：何为师者
看完视频，你对教师职业是否有了新的认识？请说说你的看法。
探究新知
探究新知
1.教师是人类文明的传承者
师者，所以传道授业解惑也。
——韩愈
教师的职责：传道、授业、解惑
人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
2.在现代社会教师是一种专门职业
探究新知
中华人民共和国教师法 第一章第三条
教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
此外，教师法还规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。
2.在现代社会教师是一种专门职业
权利和义务
教师法
教师资格
教师成长的时间成本
教师的知识
结构与能力
关于教师职业，你还了解哪些？
探究新知
3.时代发展对教师提出了更高的要求
时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化。
探究新知
班主任=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人 +搬运工+收银员+学者研究者+电话咨询服务员+侦探+失物认领部+文职人员+维修人员……
教书育人铸师德
探究新知
同学们，从张老师身上，我们看到了哪些优秀品质呢？
理想信念
道德情操
扎实学识
仁爱之心
教书育人铸师德
——坚持用知识改变贫困山区女孩的命运；
——从教四十余年，积累了丰富的教学经验；
——身患二十多种疾病，仍奋战在教育一线，用全部的生命教书育人；
——对待学生就像对待自己的孩子一样疼爱。
探究新知
教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
时代的发展对教师提出更高的要求。
一、教师职业的特点？
笔记区
02
风格不同的老师
任课老师 特别之处
语文老师
数学老师
英语老师
道法老师
历史老师
地理老师
……
探究新知
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
风格不同的老师
你喜欢什么类型的老师呢？
如何看待老师风格的差异？
议一议
每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。
1.承认并接纳老师的不同
知识渊博型
风趣幽默型
探究新知
承认老师的差别。
1
3
了解老师教育行为的目的。
发现不同风格老师的优点。
2
面对风格不同的老师
主动交往。
4
探究新知
无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。
2.尊重老师的不同
探究新知
一①古老的职业，人类文明的传承者之一
一②专门职业：教书育人
二、时代新要求：“四有”好老师
了解教师职业
三、老师风格不同的原因
四、如何对待风格不同的老师
风格不同的老师
承认差异 接纳不同 尊重不同
重点
难点
课堂小结
A
1.习近平总书记强调，广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。下列对教师的认识，不正确的是（ ）
教师是一个新兴职业
B. 教师承担着教书育人的重任
C. 教师是人类文明的主要传承者之一
D. 不同的老师教学风格不同
随堂练习
C
2.在2020年我国第36个教师节来临之际，教育部召开全国教师发展大会，组织优秀特岗教师事迹报告会，会同中央有关部门和媒体开展全国教师育人楷模推选、“寻找最美教师”、教师风采在线宣传等活动。教育部组织这些活动( )
①有利于营造尊师重教社会氛围
②有利于提高教师工资待遇，增强教师职业的吸引力
③有助于增强教师职业的荣誉感和责任感
④能迅速提高教师队伍专业化水平
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
随堂练习
D
3.信息技术带来了课堂教学的新变化，特别是在这次抗击冠状肺炎疫情中， 各种网络学习平台纷纷被使用，很多教师成了“主播”。你认为人工智能可以替代教师吗 ( )
A. 可以，人工智能可以传授知识，答疑解惑
B. 可以，人工智能不仅能够传授知识还能够育人
C. 不可以，人工智能不能育人，不能为学生提供个性化服务
D. 不可以，人工智能不能育人，育人需要以人育人
随堂练习
C
4.习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子。”由此可见，教师能够（　　）
A．确保社会公平正义真正得以实现
B．保证每一位青少年学生健康成长
C．为青少年健康成长奠定坚实基础
D．解决每位青少年学生的心理矛盾
随堂练习

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