21 想北平 学案 (中职专用)2022-2023学年高教版语文拓展模块

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21 想北平 学案 (中职专用)2022-2023学年高教版语文拓展模块

资源简介

想北平
【学习目标】
1.深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷念之情。
2.学习散文衬托手法和作者从平凡事物入手抒发情感的写法。
3.体味文章通俗、纯净、简洁、亲切的语言。
4.结合自己的生活体验了解思乡之情,培养对故土的热爱。
【学习重难点】
学习散文衬托手法和作者从平凡事物入手抒发情感的写法。
【学习过程】
一、作者简介
老舍(1899—1966),原名舒庆春,字舍予,老舍是他最常用的笔名。满族人,出生于北京贫民家庭。我国现代文学史上具有独特风格的杰出作家、语言艺术大师。主要著作有:长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,中篇小说《月牙儿》,剧本《龙须沟》《茶馆》等。他的作品大都取材于市民生活,为中国现代文学开拓了重要的题材领域。他所描写的自然风光、世态人情、习俗风尚,运用的群众口语,都呈现出浓郁的“京味”。
二、字音字词
1.注字音
加点字 读音 加点字 读音
廿七 niàn 粘 粘液 nián
菜圃 pǔ 粘贴 zhān
橘子 jú 什 什么 shén
辜负 ɡū 什刹海 shí
省 省吃俭用 shěnɡ
不省人事 xǐnɡ
2.写汉字
词语 易错字 词语 易错字
chāi断 拆 开pì 辟
木tuò 柝 pì静 僻
shé本 折 怪pǐ 癖
悲chuàng 怆 匀tiáo 调
cāng海 沧 diāo堡 碉
cāng茫 苍 diāo谢 凋
3.解词义
俊伟:清俊雄伟。
匀调:配合得均匀合适。
愧杀:形容极度惭愧。
枝枝节节:①以零零碎碎、断断续续的方式进行或处理;②指种种情节。
4.辨用法
寂苦 寂寞
①孤独时,你是否会打开窗子,让那迎面吹来的凉风带走你的寂寞?
②假使让我“家住巴黎”,我一定会和没有家一样的感到寂苦。
两词都有寂寞的意思。不同点在于,“寂苦”重在“苦”,即感觉寂寞、悲苦;“寂寞”重在“寞”,即孤单冷清。在运用上,两词的词义轻重程度也不同,“寂苦”在程度上重于“寂寞”。
三、句段点评
1.我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么,而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史,一大块地方。
点评:这一句表现了作者对北平的爱是真切而又深沉的,这种爱,是颇有自己的独特个性的。作者与北平的心灵黏合了,那北平中亦有作者的影子,作者的身心亦有着北平文化的烙印。生于斯,长于斯,自然非匆匆过客所能体会,自然非他乡所能比较,因为作者与北平已经物我神交、难分难舍。
2.“雨后,韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点”至“进了城还带着一层白霜儿呀!”
点评:老舍写的是日常生活中的事物和画面,描写愈是具体,愈能见出感情之真、感情之诚。这么多日常事物竟能深深地留在作者脑海中,不很能说明作者对北平的爱恋之深吗?这样的描写细致入微地写出了事物的状态,真实地表现了北平“接近自然”的特点,真切地流露出作者热爱北平的情感。
四、多维探究
标题的“想”为什么不换成“写”呢?
提示:俗话说“一方水土养一方人”,“想”带有浓烈的主观情感。“写”可能只是客观的描写,“想”表明作者不仅要告诉读者北平是什么样,而且还要人们分享他对北平的爱。文章开始,老舍就情不自禁地说:“我真爱北平。”但马上又说:“这个爱几乎是要说而说不出的。”“说不出”三个字,在文章中几次出现,表明老舍难以用有限的文字道尽自己对北平的爱。

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