资源简介

(共32张PPT)
预防犯罪
部编版八年级上册
教学目标
核心素养
法治观念：（1）通过学习，能够认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型；
（2）通过学习，能够认识未成年人违法犯罪行为的危害性，在日常生活中要防微杜渐，培育自我防范的意识，增强自我防范的能力。
道德修养：通过学习，能够严格约束自身行为，做一个遵纪守法的人。
健全人格：通过学习，了解犯罪的特征和危害性，培养积极向上的健康心态，远离犯罪。
这起殴打事件属于什么违法行为？
给我们什么启示？
第五课 做守法公民
5.2 预防犯罪
第二单元 遵守社会规则
★学习内容：学习教材P52-57“了解罪与罚”“加强自我防范”
★学习重点：
1.刑法的作用和内容？
2.犯罪的含义及基本特征
3.刑罚的含义及分类？
4.青少年如何加强自我防范、预防犯罪？
一、
自主学习
1
了解罪与罚
二、
知识理解
最终，法院依法判决被告人朱某犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑一年。被告人赵某、李某、霍某、高某犯寻衅滋事罪，分别判处有期徒刑十一个月。
思考：五名未成年少女因校园欺凌被判刑，他们被判刑依据的是哪部法律？
1.
刑法的作用和内容（P52①②）
②内容：刑法规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。（定罪、量刑）
①作用：刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。
行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。
行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。
1.为什么行为一是一般违法行为，行为二是犯罪行为？
社会危害程度
违反法律
承担法律责任不同
2.对比以上处罚的不同，分析犯罪行为有何特点？
2.
犯罪的含义及基本特征（P53①②）
①含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、并依法应当受到刑罚处罚的行为。
A严重危害性——最本质特征
B刑事违法性——法律标志
C应受刑罚处罚性——必然法律后果
②犯罪的
三个基本特征。
联系：犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。
以案说法-活学活用
16岁的中学生王某，多次在校外聚集社会青年，抢夺学生财物多达1000多元。最终被公安机关一举抓获。
人民法院根据《中华人民共和国刑法》第二百六十三条的规定，判处王某有期徒刑三年零六个月。
严重社会危害性
刑事违法性
应受刑罚处罚性
王某的行为是犯罪行为吗？结合材料说明判定理由。
答题格式：王某的行为属于犯罪。
理由：他的行为完全符合犯罪的三个基本特征。
①抢夺他人财物1000多元，情节严重，具有严重社会危害性；
②触犯了《刑法》，具有刑事违法性；
③被判处有期徒刑三年零六个月，具有应受刑罚处罚性；
所以他的行为是犯罪行为。
为什么要对暴力袭击人民警察的行为从重处罚？
湖南杨某在疫情防控期间不配合做核酸，还踢打辱骂现场执法民警，被判有期徒刑一年三个月！
打疫苗插队还袭警！南昌一女子被判有期徒刑六个月。
张某某隔离期间强行外出不成公然袭警，获刑9个月！
知识普及-P54探究与分享
最终，法院依法判决被告人朱某犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑一年。被告人赵某、李某、霍某、高某犯寻衅滋事罪，分别判处有期徒刑十一个月。
1.圈出的地方，属于犯罪的哪个基本特征？
2.刑罚的含义及种类有哪些，谁来进行判刑？
3.
刑罚的含义及分类（P54①②）
②种类：主刑和附加刑
①含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
2
加强自我防范
二、
知识理解
我年龄小，与犯罪无关，即使犯罪也不受刑罚处罚
年龄小不受刑法处罚的说法是错误的。
犯罪与年龄无关
小明的观点正确吗 为什么？
①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。
我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
3：陈某的经历给了我们什么启示？
阅读P55陈某的案例-合作探究
1.结合案例，绘制出陈某走上犯罪道路的路线图，这说明了什么？（要求：限时3分钟，作好记录，选出发言人）
2：陈某走上犯罪道路的原因有哪些？
请绘制出陈某走上犯罪道路的路线图，这说明了什么？
（要求：限时3分钟，作好记录，选出发言人）
旷课
偷东西、打骂同学
偷窃财物
抢劫
交损友
犯罪
不良行为
严重不良行为
一般违法行为
不良行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,这说明不良行为、严重不良行为得不到及时纠正，很容易发展成为违法犯罪行为。
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
千里之堤，毁于蚁穴。
-
小时偷针，大时偷金。-
勿以恶小而为之。-
善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。
P56相关链接：不良行为和严重不良行为
不良行为 严重不良行为
旷课、夜不归宿
携带管制刀具
打架斗殴、辱骂他人
强行向他人索要财物
观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等
偷窃、故意毁坏财物
参与赌博或者变相赌博
进入法律、法规规定未成年人不适宜进入营业性歌舞厅等场
其他严重违背社会公德的不良行为
携带管制刀具，屡教不改
纠集他人结伙滋事，扰乱治安；
多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物
传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫；
多次偷窃
参与赌博，屡教不改
吸食、注射毒品；
其他严重危害社会的不良行为
思考3：陈某的经历给了我们什么启示？
（1）善交益友
（2）做到防微杜渐，避免沾染不良习气，知错就改
（3）做到自律，不能放纵自己
（4）增强法治观念，树立法律意识，认清是非
思考2：陈某走上犯罪道路的原因有哪些？
（1）交友不慎
（2）没有防微杜渐，在沾染了不良习气后，没有知错就改
（3）没有做到自律，放纵了自己
（4）法治观念不强，没有认清是非
结合-P55陈某的案例
4.
青少年如何加强自我防范，预防犯罪（P55）
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
①我们作为社会成员,我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
③生活在法治社会我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
补充内容：如何预防未成年人犯罪？
（个人、家庭、学校、社会、国家）
E.国家：
A.个人:怎样加强自我防范？P55-56①-④
B.家庭:
C.学校：
D.社会：
家长应尽到监护职责，加强对未成年人的教育和管理；
应加强对未成年人的道德、法制教育，对他们的不良行为及时发现，及时教育引导；
加大法制宣传，积极营造良好的社会文化环境。
国家要完善相关的法律法规，对于侵犯未成年人的违法行为，有关部门要加强监管和严格执法、严惩。
一般违法行为与犯罪的区别与联系
单击此处添加文本具体内容
一般违法行为 犯罪
民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为
区别 对社会的危害程度不同
违反的法律不同
承担的法律责任不同
相同
轻微
轻微
严重
民事法律法规
行政管理法律
法规
刑法
民事责任
行政制裁
刑事责任
⑴都属于违法行为；⑵都具有社会危害性；（3）都要承担法律责任。
思
维
导
图
本课课堂小结
预防犯罪
了解
罪与罚
加强
自我防范
1.刑法的作用、内容
2.犯罪的含义及其基本特征
3.刑罚的含义及其种类
是什么
1.要认清犯罪危害，远离犯罪
2.要杜绝不良行为
3.要做一个自觉守法的人
4.从小事做起，防患于未然
怎么做
课堂训练
1.犯罪行为最本质的特征是 ，应承担 法律责任。
A 严重社会危害性 刑事
B 触犯了刑法 刑事
C 严重社会危害性 行政
D 触犯了刑法 民事
A
犯罪的三个基本特征
2．虞城县人民法院宣判一起借媒体记者身份敲诈勒索的案件,被告人李某某一审被判处有期徒刑十个月并处罚金人民币5000元。下列对李某某所受的刑罚的说法,认识不正确的有　(　　)
A.有主刑,也有附加刑
B.有期徒刑属于主刑
C.罚金属于附加刑
D.李某某所受的刑罚都是附加刑
D
3．漫画启示我们（　　）
①防微杜渐，勿以恶小而为之
②自觉遵纪守法防患于未然
③违法行为都要受到刑罚处罚
④一般违法必然会演变为犯罪
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
4．某中学八年级（2）班的同学围绕“不良行为、违法、犯罪”进行了讨论，其中你认为正确的观点是（　　）
①同学甲：不良行为可能发展为违法犯罪行为
②同学乙：犯罪行为一定是违法行为
③同学丙：违法行为不一定需要承担刑事责任
④同学丁：犯罪的最本质特征就是触犯了刑法
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
A
5．刘某因贩毒、抢劫，被人民法院判处死刑、剥夺政治权利终身，并处罚金6万元，赔偿原告经济损失15万元。分析案例，下列观点正确的是（ ）
A.死刑、剥夺政治权利属于主刑。
B.刑事违法性是犯罪的最本质特征。
C.剥夺政治权利、罚金、赔偿经济损失属于附加刑。
D应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性的必然法律。
D
谢谢
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