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(共26张PPT)
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学习目标
1、了解作者观点，引导学生梳理整体和局部思路，从而把握议论文写作的基本结构形式和分析批判思路。
2、学习本文边破边立的说理艺术和对比、比喻等论证方法。
3、了解不良文风的表现及其危害，从而反思领悟学习之道，树立良好文风和学风。
党八股
毛泽东
反对
本文的观点是什么？
武器一：议论文写作观点要鲜明
任务解锁第一关：整体感知
任务解锁第一关：整体感知
为什么要反对党八股？
什么是党八股？
解题
八股文是中国明清两代封建王朝考试制度规定的一种特殊文体。每篇文章都要按“破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股”这八个部分来写，每一段落都要死守固定的格式，内容也只许为圣贤立言。这种文章后来就成了只讲形式、死板空洞的文章的代名词。
党八股指革命队伍中某些人所写的文章，这种文章对于事物不加分析，只是搬用一些革命的名词术语，言之无物，空话连篇，如同“八股文”，所以称之为党八股。
作者简介
毛泽东 (1893－1976)，字润之，湖南湘潭人无产阶级革命家、战略家和理论家，诗人。
毛泽东对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献是毛泽东思想最重要的组成部分。他的主要著作收入《毛泽东选集》《毛泽东文集》《毛泽东诗词》。
　　　　　　　　　背景介绍
《反对党八股》是毛泽东于1942年2月8日在延安干部会上的讲演。本文节选的是《反对党八股》中9─18节。
1942年，抗日战争正处在最艰苦的相持阶段，党内主观主义的学风、宗派主义的党风、党八股的文风成为夺取抗日战争胜利的严重障碍。为了肃清其流毒，提高全党的马列主义水平， 我们党在延安和各抗日根据地开展了轰轰烈烈的整风运动。毛泽东别做了《改造我们的学习》《整顿党的作风》《反对党八股》的报告。号召全党反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。
武器二：议论文写作要有现实针对性
1.明确字音
精粹（cuì） 胆怯（qiè） 可憎(zēng) 滥用(làn)
蹩脚(bié) 接洽(qià) 寅卯(yín mǎo)
檄文(xí) 恐吓(hè) 量体裁衣(liàng)　
2.理解下面词语的意思
言之无物：
量体裁衣：
无的放矢：
原形毕露：
装腔作势：
莫名其妙：
对牛弹琴：
面目可憎：
祸国殃民：
指文章或言论空空洞洞，没有实际内容。
按照身材剪裁衣裳，比喻根据实际情况办事。
没有箭靶乱射箭，比喻言语、行动没有明确目标或不切合实际。
本来的面目完全暴露(含贬义)。
故意做作，装出某种情态。
没有人能说出它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人难以理解。
比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话。现在也用来讥笑说话的人不看对象。
面貌神情卑陋，使人看了厌恶。
指使国家受害，百姓遭殃。
任务解锁第二关：理清整体思路
全文按怎样的思路展开？
党八股有哪八条罪状？这八条罪状的顺序可以随意换吗？为什么？
引论
提出问题
本论
分析问题
结论
解决问题
指出党八股有八大罪状
列举党八股八大罪状并批判
必须抛弃党八股，树立
马克思列宁主义的文风。
第1段
2—9段
第10段
武器三：议论文写作的基本思路
提出问题——分析问题——解决问题
反对党八股
梳理全文思路
任务解锁第三关：
理清局部思路，掌握论证方法
熟读课文，勾划关键词句思考整段层次及分析思路。
罪状 表现 危害 根源 克服办法
空话连篇，言之无物
装腔作势，借以吓人
无的放矢，不看对象
语言无味，像个瘪三
像懒婆娘的裹脚，又长又臭
生怕人家驳，装腔吓人
散布坏影响，造成坏习惯
下决心不要群众看
写得精粹，言之有物
妨害真理
剥削阶级、流氓无产者惯用的手段
讲科学、讲真理，实事求是
故意写人们看不懂的
起不到作用，见不到成效
不要老百姓看
研究分析宣传对象
语言无味，面目可憎
文章没人看
没和人民群众接触过
学习语言
罪状 表现 危害 根源 克服办法
甲乙丙丁，开中药铺
不负责任，到处害人
流毒全党，妨害革命
传播出去，祸国殃民
不动脑筋，罗列现象
不研究，不准备，不修改
使人不思考事物的本质
形式主义的方法
用马克思主义的方法观察问题，提出问题，分析问题，解决问题
下笔千言，离题万里，影响别人的思想和行动
责任心
薄弱
加强
责任心
——
——
——
——
——
——
——
——
一空话连篇，言之无物
二装腔作势，借以吓人
三无的放矢，不看对象
四语言无味，像个瘪三
五甲乙丙丁，开中药铺
六不负责任，到处害人
七流毒全党，妨害革命
八传播出去，祸国殃民
内容空洞
动机不纯
目的不明
缺少文采
形式主义
责任心不足
危害后果
危害后果
思想内容
文章形式
表
现
根源
危害
党八股有哪些罪状？这八条罪状的顺序可以随意换吗？为什么？
梳理主体思路
武器四：议论文写作要——
由表及里，由浅入深，先主后次。
(符合人们认识事物的规律，具有严密的逻辑性)
党八股的第一条罪状之整段层次
提出分论点
分析批判
得出结论
最要反对的是言之无物的文章
空话连篇，言之无物
空话连篇，言之无物
党八股的第一条罪状之分析思路
表现
危害
举例
引用
举例
斯大林的演说
我们的老爷写起来
长篇巨著《资本论》
到什么山上唱什么歌
看菜吃饭，量体裁衣
懒婆娘的裹脚
下决心不让群众看
分析批判
根源
群众不看，影响坏
武器五：议论文分析批判要思路清晰：
　　　　摆现象—挖根源—析危害—寻对策
我们应当禁绝一切空话
提倡
看情形办理
结论
党八股的第一条罪状之论证方法
分析批判
反对长而空
提倡短而精
反对短而空
武器六：议论文写作可运用举例、引用、对比、比喻等多种论证方法进行生动有力的论证，破立结合，在破中求立，打出自己的旗号。
提倡看情形
破（驳论）
立（立论）
反对或批判错误观点做法
提倡正确做法
反对或批判错误观点做法
空话连篇，言之无物
装腔作势，借以吓人
无的放矢，不看对象
语言无味，像个瘪三
甲乙丙丁，开中药铺
不负责任，到处害人
流毒全党，妨害革命
传播出去，祸国殃民
探究：全文的“破”与“立”
破
立
内容充实，言之有物
实事求是，宣传真理
有的放矢，尊重对象
语言丰富，生动活泼
善于分析，解决问题
责任心强，有益于人
有益全党，有益革命
传播出去，利国利民
提倡正确做法
作者为什么没有详细论述最后两条罪状？
分析论证思维
这两条罪状概括了党八股的严重危害。“流毒全党,妨害革命”是针对党八股对党和革命的危害而言的;“传播出去,祸国殃民”是针对党八股对国家和人民的危害而言的。这些危害在上述六条罪状中已阐发清楚,意义自明,故概括论述。这样也使文章详略得当,重点突出,大大增强了文章的表现力。
论 证 方 法
①例证法：斯大林的演说和《资本论》。
②引证法：俗语“到什么山上唱什么歌”
③对比论证：《资本论》与有些老爷的长文章。
④比喻论证：
长而空的文章像“懒婆娘的裹脚，又长又臭”
⑤正反论证：
指出科学的东西不怕批，而党八股却害怕驳。
⑥边破边立：在批判每一条罪状时，一般按照提出问题(摆情况)，分析问题(讲危害， 挖根源)，解决问题(提出改正办法)这样的层次结构进行论证的。
⑦分项列举：“把党八股的罪状列为“八条”，逐条批判，既各有重点，又互有联系，条分缕析，一目了然。
本文语言生动活泼、新鲜有力。作者恰当地运用了一些俗语、成语、方言词和比喻，使文章妙趣横生，极富吸引力。
①俗语:“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣。”通俗、生动、亲切，同时也兼有比喻的修辞格。
②成语:“对牛弹琴”“得胜回朝”，风趣幽默。
③方言:“瘪三”，具有视觉形象的具体性和直感性，胜过许多抽象的说明，同时也兼有比喻的修辞格。
④比喻：以“懒婆娘的裹脚”比喻“长而空”的文章之令人掩鼻，以“洗脸、照镜子”比喻写文章、演说要有责任心，都很新鲜别致，令人会心，言简意赅，十分精辟。
语言特点
1.学习本文“有的放矢”的端正文风。
这是一篇演讲稿，针对听众对象，用幽默诙谐、寓庄重于生动的形式和拉家常、口语化的生动语言分析问题，既郑重地指出了问题，又易于被听众接受，极好地诠释了“有的放矢”。
2. 学习本文严谨的结构特点。
3. 学习本文“分项列举，边破边立”和“摆情况—论危害—挖根源—提办法”的论证思路。
4.学习本文丰富灵活的论证方法。
例证法、引证法、对比法、比喻论证、正反论证等
5.学习本文巧用成语、俗语，善于引例、设喻，使语言生动形象，新鲜活泼的表达风格。
歇后语、俗语、成语、方言、日常生活语言
写作特点
本文深刻地揭露了党八股的罪状和它对革命工作的危害，论述了马克思列宁主义文风的内容，阐明了抛弃党八股、树立生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义文风的重大意义，是毛泽东同志关于整风运动的基本著作，是一篇很有特色的战斗檄文。
明晰主旨
　　
任务解锁第四关：
亮剑试锋，针对身边现象进行分析批驳
学习是永恒的话题，也是我们最重要的使命！然而，我们周围的同学都在真正有效地学习吗？你发现身边有哪些假学习现象呢？请仿照课文将其表现列出来。
新任务闯关：
１、自主学习其它罪状，分析其论述层次和论证方法，画思维导图，小组选代表上台展示。
２、以《反对假学习》为题仿照本文论证思路和论证方法，结合本单元《劝学》《师说》《拿来主义》等课文写一篇议论文，小组推选代表准备演讲会。

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