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第三单元 冷与热
1、一般来说，物体（气体、液体、固体）受热后体积会膨胀。水在加热过程中体积变大而重量不变。
2、乒乓球复原的原因：乒乓球里的空气受热后体积膨胀了。
3、一般来说，物体（气体、液体、固体）遇冷时体积会收缩。
4、凹陷的保鲜膜是因为空气遇冷体积收缩了。
5、一般物体具有“热胀冷缩”的性质。
6、（特例：4°C以下的水和“锑、铋、镓”具有“热缩冷涨”的性质）
7、在生活中发生热胀冷缩的例子：
①夏天自行车打气不能太足；
②熟鸡蛋在冷水中浸一浸方便剥壳；
③拧不开的罐头盖在热水中浸泡一会儿；
④野外架设电线冬天紧、夏天松；
⑤温度计利用液体热胀冷缩的性质......
8、国际上常用摄氏度（℃）作为温度的单位来表示物体的冷热程度。
9、使用酒精灯时注意事项：保持酒精灯直立；不能直接向燃烧着的酒精灯添加酒精；要用火柴点燃酒精灯；要用灯帽盖灭；若碰倒酒精灯在桌面燃烧起来，要用湿抹布盖灭，不能浇水。
10、在标准大气压下，水被加热到100°C时，内部产生大量气泡并冲出水面，这种现象称为“沸腾”。
11、水沸腾后继续加热，温度维持在100°C，不会再升高。
12、水在常温下也能变成水蒸气，这个过程叫作蒸发。加热可以使蒸发变快。水蒸气微粒太小，我们肉眼无法看到。
13、固体（蜡烛、冰块）受热会熔化。
14、水蒸气遇冷凝结成小水珠。
15、水被冷却到0°C时会结冰，水变成冰后体积会变大。
16、测量水温的操作规范：将温度计下端放进水里，不能碰到容器底和容器壁。
17、读数时视线要与温度计液面持平。读数时温度计不能离开水面。
18、”白烟”是小水滴。
19、地球上的水在不断的蒸发，因此空气中充满了看不见的水蒸气。
20、水在自然界里有固态、液态、气态三种状态存在。
给铜环（固体）加热实验方案
探究目的：验证（铜环）固体受热后体积是否膨胀
实验材料：铜环、小铁珠、蜡烛
实验步骤：1、点燃蜡烛，将铜环位于蜡烛上方加热。
2、观察小铁珠能否通过加热后的铜环。
实验现象：铜环经过加热后，小铁珠可以通过加热后的铜环。
结论：（铜环）固体加热后体积会膨胀。
（铜环）固体遇冷实验方案
实验目的：验证（铜环）固体遇冷后体积是否收缩。
实验材料：铜环、小铁珠
实验步骤：1、用小铁珠试着通过铜环。
2、观察小铁珠能否通过铜环。
实验现象：小铁珠不能通过铜环。
结论：（铜环）固体遇冷后体积会收缩。
液体加热实验方案
探究目的：验证液体受热后体积是否膨胀。
实验材料：烧瓶、烧杯、热水、装有橡胶塞的玻璃管……
实验步骤：1、在烧瓶里装入水，将装有橡胶管的玻璃管插入烧瓶，观察此时玻璃管中液体的位置。
2、将烧瓶放入热水中，观察玻璃管中液体的位置。
实验现象：放入热水中后，玻璃管中液体的液面升高了。
结论：液体受热后体积会膨胀。
液体遇冷实验方案
探究目的：验证液体遇冷后体积是否收缩。
实验材料：烧瓶、烧杯、常温水、装有橡胶塞的玻璃管……
实验步骤：1、在烧瓶里装入水，将装有橡胶管的玻璃管插入烧瓶并放入热水中，观察此时玻璃管中液体的位置。
2、将烧瓶放入取出再放入常温水中，观察玻璃管中液体的位置。
实验现象：放入常温水中后，玻璃管中液体的液面下降了。
结论：液体遇冷后体积会收缩。
气体加热实验方案
探究目的：验证气体受热后体积是否膨胀。
实验材料：针筒、烧杯、软塞、热水
实验步骤：1、在针筒中吸入一些空气。
2、用软塞将针筒排气孔堵住，观察活塞位置。
3、将针筒放入热水中，观察活塞的位置。
实验现象：针筒放入热水后，活塞开始向外移动一段距离后停下。
结论：气体受热后体积会膨胀。
气体遇冷实验方案
探究目的：验证气体遇冷后体积是否收缩。
实验材料：针筒、烧杯、软塞、冰水
实验步骤：1、在针筒中吸入一些空气。
2、用软塞将针筒排气孔堵住，观察活塞位置。
3、将针筒放入冰水中，观察活塞的位置。
实验现象：针筒放入冰水后，活塞下降一段距离后停下。
结论：气体遇冷后体积会收缩。

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