资源简介

教学目标：
1、能用纯净、甜美的声音演唱歌曲《少先队员采茶歌》，表现少先队员采茶时欢快的心情。
2、能积极主动参与小组活动，以合作的方式创编几个舞蹈动作。
教学重点：
用纯净、甜美的声音演唱《少先队员采茶歌》。
教学难点：
歌曲的中声断气连的唱法和八分休止符的教学。
教学准备：
多媒体课件。
教学时间：
一课时。
教学过程：
一、视频导入
1、谈话导入：同学们 ，有一个好山好水有好玩的地方，同学们想不想去看看呀！那就让我们一起去看看吧！这是什么地方呀，视频 中的人们都在忙些什么呀？生：采茶，这节课呀，老师要带你们这些可爱的少先队员们去江南的茶田里去采采茶，一起走进我们今天的新课，《少先队员采茶歌》
二.初步聆听
1，首先让我们来听听歌曲中演唱了什么内容
2,再来听听歌曲的情绪速度是怎么样的呢？
3，接下来听听歌曲能划分为几个部分，没给部分分为几个乐句
三、学唱歌曲《少先队员采茶歌》
1、范唱（播放录音范唱）
2，学生随琴唱词
3，跟琴唱音
4、跟伴奏完整演唱
四、解决歌唱难点
同学们的学唱能力真棒，但这首歌曲呢有三个地方比较难唱，同学们怕不怕困难呀？好，让我们来挑战一下第一个难点吧！
师：下面老师来唱两种不同的唱法，同学们来找找不同的地方再哪里？哪种是正确的呢？师：来，跑字唱半拍，另半拍八分休止符。师：来，跑唱一拍。师介绍八分休止符乐理知识，强调来跑字唱的要短促一点，复唱。
紧接着，我们来看第二个难点，下面老师来唱两种不同的唱法，同学们来找找不同的地方再哪里？哪种更能唱出采茶时的心情？师：顿音唱采呦采哟，师：唱满拍采呦采哟。师：有一个地方老师偷偷换了一口气，同学们来听一下在哪里。完整演唱。复唱。
看来这点小困难是难不倒我们班的同学们的，让我们来看看最后一个小难点吧。师介绍声断气连唱法，强调枝叶茂三个字气息不要断，一口气唱下来，生唱，完整演唱，复唱。
五、歌表演
师：都说咱们班同学很有艺术才华，今天老师想考考大家，请大家为这首歌曲创编舞蹈动作，以四人为一小组，限时三分钟，开始讨论。
1、分组展示
2、分组表演并评价。（鼓励评价优点，什么地方好？表情、动作）
3、老师带学生集体表演。
六、拓展
中国是茶的故乡，我们一起来看一下我们中国的十大名茶有什么，及十大名茶的产地，十大名茶的产地都位于哪些地区，
今天我们学会唱了《少先队员采茶歌》，也体会了采茶的快乐。希望同学们能去到很多盛产茶叶的地方，品味到更多中国好茶，了解我国博大精深的茶文化。

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