资源简介

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浙教版小学劳动四年级上册
项目三 工具使用有规范
任务二 迷你盆景小花架
教学设计（P36---41）
课题 任务二 迷你盆景小花架 单元 项目三 学科 劳动 年级 四年级
教材分析 本项目是《浙教版》小学劳动四年级上册项目三的内容，这个项目包含了三个任务：（1）金属丝便签夹；（2）迷你盆景小花架；（3）金属丝小创意。本课时是本项目的第2课时，主要有七部分内容：（1）劳动需求：提出了问题——将盆栽植物放在金属花架上，既美观，又方便清理。我们该如何设计、制作花架呢？（2）劳动探究：呈现了一个学习任务——比较不同的金属丝，想一想这些不同点对制作花架有什么影响。（3）劳动加油站：呈现了加工金属丝的工具和做法。（4）劳动实践·设计：呈现了慧慧的“三脚花架”设计方案。（5）劳动实践·实施：呈现了制作花架的过程。（6）劳动评价：在学习了本课的重点内容之后，针对自己的表现进行评价。（7）劳动反思：呈现了两个问题，引发思考，反思如何做得更好。
学习目标 1．劳动观念：通过制作花架，懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。2．劳动能力：通过学习慧慧的“三脚花架”设计方案，学习制作花架的过程，尝试自己制作一个花架。3．劳动习惯与品质：能够养成自觉自愿、认真负责、专心致志、有始有终的劳动习惯和品质。4．劳动精神：能够在制作花架的过程中形成勤俭节约、不怕困难的精神。
重点 1．通过制作花架，懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。2．通过学习慧慧的“三脚花架”设计方案，学习制作花架的过程，尝试自己制作一个花架。
难点 1．通过学习慧慧的“三脚花架”设计方案，学习制作花架的过程，尝试自己制作一个花架。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
了解目标 教师播放课件，呈现任务要求和本课的学习目标，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
交流导入 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，进行交流。 学生看图片，进行交流。 通过交流，引出主题。
劳动探究 教师播放课件，呈现任务要求、图片和表格，要求学生观察与比较不同的金属丝，完成表格。 学生观察与比较不同的金属丝，完成表格。 能够比较不同的金属丝，选出合适的金属丝作为制作花架的材料。
学习新知 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，了解制作花架的工具与方法。 学生看课件，了解制作花架的工具与方法。 能够了解制作花架的工具与方法。
观察学习 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生完成两个任务：（1）看课件，学习慧慧的“三脚花架”设计方案。（2）看课件，学习制作花架的过程。 学生完成两个任务：（1）看课件，学习慧慧的“三脚花架”设计方案。（2）看课件，学习制作花架的过程。 通过学习慧慧的“三脚花架”设计方案，学习制作花架的过程，尝试自己制作一个花架。
观看视频 教师播放课件，呈现任务要求和视频，点击播放视频，要求学生观看视频，学习制作铁丝花架的过程。 学生观看视频，学习制作铁丝花架的过程。 观看视频，学习制作铁丝花架的过程，形象直观。
劳动实践 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生拿出提前准备好的材料，尝试制作迷你金属丝花架。 学生拿出提前准备好的材料，尝试制作迷你金属丝花架。 能够尝试自己制作一个花架。
课堂总结 教师播放课件，呈现问题，要求学生回顾整节课，说一说，这节课主要学习了什么。 学生回顾整节课，说一说，这节课主要学习了什么。 总结有利于进一步巩固本节课的核心知识点。
劳动评价 教师播放课件，呈现问题和图片，要求学生反思自己的表现，为自己今天的表现打分。 学生反思自己的表现，为自己今天的表现打分。 评价用于反思，以便于改进自己的劳动能力。
课后任务 教师播放课件，呈现任务，要求学生了解任务，按时完成任务。 学生了解任务，按时完成任务。 任务用于辅助学习。
板书 项目三 工具使用有规范任务二 迷你盆景小花架
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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