资源简介

《对鲜花》教案
教学目标:
1、知识与技能目标：能用活泼、乐观的情绪演唱歌曲，了解对唱歌曲的艺术特点。
2、过程与方法目标：通过聆听、拍节奏、演唱歌曲、创编歌词，提高学生的音乐素质，培养学生对音乐的兴趣。
3、情感态度与价值观目标：了解对唱的演唱形式，学唱本土本民族民歌，激发民族自豪感。
教学重点：
感受歌曲欢快的情绪，分小组进行对唱表演。
教学难点：
掌握附点四分音符的节奏
教学用具：
电脑、多媒体课件、钢琴
教学过程：
一、组织教学
组织学生有序进入教室，师生问好。
二、猜谜导入
根据《对鲜花》歌曲特点，设计这一环节，增加课堂的趣味性，突出本课所学歌曲和花有关，为新课教学做好了自然的过渡。
三、歌曲教学
1、初听歌曲，感受歌曲情绪以及速度。
2、介绍歌曲《对鲜花》的创作背景。
3、学生两两相对，做对拍游戏，激发学生进一步学习的兴趣。
4、进行发声练习，为演唱做准备。
5、教师范唱，给学生以直观的示范，激发学生学习欲望。
6、按节奏读歌词，解决歌曲中的难点节奏，熟悉歌词。
7、学生跟琴唱谱，培养音准，出错的地方及时更正。请学生当小老师，教唱同学们，培养学生的自主性。
8、把歌词填入旋律中，跟琴演唱。
9、再次聆听歌曲，加深印象。
10、师生合作并分小组进行对唱表演，感受对唱的特点。
四、拓展部分
1、创编歌词，引导学生以《对鲜花》为模板，改编新歌词，内容不限。全班跟随一起唱一唱。
2、对山歌视频欣赏，让学生听听，不仅加深了对对唱这一演唱形式的印象，还有助于激发学生的民族自豪感。
五、课堂总结
让学生总结本课的收获，为学生送上美丽的寄语，希望他们作为祖国的花朵，在以后把祖国建设的更加美丽。

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