资源简介

(共33张PPT)
3.2 做更好的自己
人教版七年级上册
教学目标
政治认同：做更好的自己，是在与他人互动的过程中践行诚信、友
善的社会主义核心价值观.
道德修养：客观认识和对待自己，形成正确的自我认同,树立正确
的道德价值观。
法治观念： 使学生初步具备法治观念，在担升自我的过程中，维
护他人权利。
健全人格：引导学生悦纳自己、欣赏自己,以积极的心态去理解、
宽容和善待他人，更好的服务社会、奉献社会。
责任意识：努力做到开发自身潜能，为他人、社会做贡献，履行社
会责任。
自主学习
1、为什么要接纳与欣赏自己？
2、如何接纳和欣赏自己？
3、怎样做更好的自己？
4、如何激发自己的潜能？
新知导入
视频感悟............................................................................................
思考：哪吒的那个片段你印象最深，并说说理由？
同学们说得很好，哪吒从出生他的人生似乎就预设好了，是一个魔丸。镇上的老老少少都带着这个意识和偏见都不接纳他，害怕他，甚至把他看成是一个妖怪。开始哪吒也自暴自弃，“你们说我是妖，我就做给你们看”。在经历了一系列的事件后，他发出了这样的怒吼“我命由我不由天”最终活成了最好的自己。如何更好的自己？这就是今天学习的内容。
学生理由
教师询问
哪吒的那个片段你印象最深，并说说理由？
新知讲解
目标导学一：接纳与欣赏自己
1、为什么要接纳与欣赏自己？
探究与分享..............................................................................................
周深：
自小喜欢唱歌，青春期后自己的成长跟其他男孩子出现不一样，因为害怕遭到别人对自己外形和声音的非议，不敢再在同学面前唱歌。
高中毕业后，在父母的建议下到乌克兰求学，学习医学专业。后来决定还是选择自己喜欢的音乐专业，转到了利沃夫国立音乐学院学习美声。
2014年周深接纳自己的不同，登台唱歌，成长为独具特色的歌手。
周深开始为什么怕？为什么后来又不怕呢？
他的成长经历给你什么启示？
同学们说得很好，指出他开始的“怕”，是由于他不自信，不能欣赏和接纳自己；后来他接纳自己，相信自己，不断完善自己，最后取得成功。事实也如此：如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。
学生理由
教师询问
他的成长经历给你什么启示？
1、为什么要欣赏和接纳自己？
共同归纳
世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。我们要学会学会接纳自己，欣赏自己。
下面让我们一起对周深
的成长进行小组探究：
怎样接纳自己？
怎样欣赏自己？
阅图感悟...............................................................................................
曾志伟和姚明都有遗憾，他俩的遗憾却没有阻止自己走向成功。
他俩的故事对接纳自己的你有何启示？
怎样接纳自己？
球场霸气的姚明
我有你高多好
如果矮点多好
同学们说得很好，有过许多的不完美，这些不完美组成千千万个我们。缺点并不可怕，不完美也不用畏惧，我们首先要学会的是接纳自己，正视自己，才能为成为更好的自己而努力！
归纳起来：接纳自己，需要接纳自己的全部。接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
学生理由
教师询问
他俩的故事对接纳自己的你有何启示？
——怎样欣赏自己？
探究与分享.....................................................................................................
怎样欣赏自己？
爱迪生从小就喜欢摆弄制作各种小玩意，爱问问题，被校长认为是顽皮捣蛋的学生，一次，老师将爱迪生的妈妈找来，当面数落她的儿子: “他脑子太笨了，成绩差得一塌糊涂，总是爱问一些不着边际的问题。我们真教不好你这样的儿子。” 爱迪生的妈妈听了，觉得是老师不理解儿子，问题多是因为孩子爱思考，好奇心强，求知欲旺盛。她相信儿子的智力没有问题，而且比别人的孩子还要聪明很多。于是，她毅然对老师说: “既然这样，我就把我儿子带回家吧，我自己来教他。” 老师听得愣住了，他实在不能理解这个 “奇怪” 的孩子，还有他的 “奇怪” 的母亲。
从此，爱迪生的母亲就当起儿子的家庭教师。对于儿子的稀奇古怪的问题，只要她知道的，她就努力回答，不知道的，她就让儿子去看书。当她发现儿子对物理化学很感兴趣后，她劝丈夫把家里的小阁楼改造成儿子的小小实验室。就这样，在这个不怕被问“为什么”的母亲的教育下，使爱迪生那充满创造性的智慧得到了充分的发展。爱迪生虽然没有在学校读过几年书，却搞出电灯、电报、留声机等近两千种伟大的发明，为人类社会的发展做出了极大的贡献。对于自己的成功，爱迪生曾无限感慨地说:“没有我的母亲也就不会有我的任何发明。”
从爱迪生和他妈妈的故事中，我们应该欣赏自己哪些方面？
欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
探究与分享...........................................................................................
怎样欣赏自己？
我赞同女同学的观点。因为她重视他人对自己的态度和评价，客观冷静地分析，用理性的心态对待他人的评价。右边同学的观点固执，表现出骄傲自大、目中无人。左边男同学的也自以为是的表现，也不能正确认识自己、发展自己。
这个案例给我们在欣赏他人时要注意哪些环节？
别人的意见也许有道理，可是我做不到。
我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的，必须坚持自己的看法。
别人的意见都不对，只有我的才是正确的
你赞同上面哪个同学的看法？
同学们说得很好
归纳起来：欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作。
学生理由
教师询问
这个案例给我们在欣赏他人时要注意哪些环节？
2、如何接纳和欣赏自己？
共同归纳
接纳自己：
①接纳自己，需要接纳自己的全部。
②接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分。
③接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
欣赏自己：
①欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏
自己为他人的奉献。
②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路
上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。
③欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作。
新知讲解
3、怎样做更好的自己？
探究与分享.....................................................................................................
目标导学二：我要飞得更高
我完全接纳了自己，还怎么进步呢？
我不断地努力，可总是达不到心目中理想自我的要求。我该怎么办呢？
俗话说：从小看大，三岁看老。我还能改变吗？
你能帮助他们解答困惑吗？
我们在接纳自己与欣赏自己的基础上主动谋求发展，便可以成就一个更好的自己。
视频感悟.............................................................................................
怎样做更好的自己？
尼克胡哲的故事启示我们应该怎样做更好的自己？
尼克胡哲的故事启示我们应该怎样做更好的自己？
尼克胡哲没手腿但发掘了演讲天赋。
一度觉得命运不公想自杀，但他不断克服不良情绪，最
后战胜自己。
学会打鼓、冲浪、写字、游泳、打高尔夫等。
扬长避短
主动改正缺 点
不断挖掘自己潜能
他是怎么
做到的？
............................................................
——如何激发自己的潜能呢？
................................................................................................................
如何激发自己的潜能呢？
①通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。
②广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。
③通过积极合作，与他人共同完成任务。
我们可以尝试以下方式：
阅读感悟 ..........................................................................................
怎样做更好的自己？
成名的周深不忘服务社会，热心公益事业，传递公益的力量，让爱充满人间
成功名不忘服务社会，这对你想自己变得更好有何启示？
做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长
的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
3、怎样做更好的自己？
共同归纳
①做更好的自己，就要扬长避短。
②做更好的自己，需要主动改正缺点。
③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成
长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实
现的。
4、如何激发自己的潜能
共同归纳
①通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己
喜爱的领域；
②通过广泛参与多方面的活动，发现他
人和社会对自己的需要；
③通过积极合作，与他人共同完成任务。
课堂练习
1.在道德与法治课堂上,老师展示了两句名言:“人生不会太过圆满,不完美也未必是遗憾”“世间万物都有裂缝，那是光照进来的地方”。请问这节课的主题最有可能是( )
A.多把尺子量自己
B.接纳与欣赏自己
C.我们要飞得更 高
D.人贵有自知之明
B
课堂练习
2.小刘同学长相甜美、成绩优异,但她一直对自.己的身高不满意,总是很自卑。对此,你应该对小刘说( )
①我们既要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美
②我们要鄙视憎恶自己不满意的地方
③我们要树立乐观心态,增强勇气、提升智慧
④我们要包容自己的一切缺点
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
课堂练习
3.做更好的自己，需要“役其所长，避其所短，也要有“路也漫漫,遥遥其途,心向往之,虽远莫阻”的追求。这启示我们( )
①只要发挥长处，就没有做不好的事情
②要发现自己的长处,并善于利用自己的长处
③要扬长避短,不必理会自己的短处
④做更好的自己是一个持续的过程
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
D
课堂练习
4.下面漫画反映了( )
A.只有看到自己的缺点,才能够进步.
B.我们要学会接纳自己的优点和缺点
C.做更好的自己,需要主动改正缺点
D.我们要欣赏自己与他人的不同之处
C
课堂练习
5.(2021●汉阳期中)“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”“尺有所短，寸有所长”。这给我们的启示是( )
①人各有长处和短处，但都有可取之处
②我们每个人都有缺点，无须在意
③要正确看待自己,懂得扬长避短
④只有利用自己的长处,才能成功
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
B
课堂练习
6．每当站在镜子前,看到镜中那个平凡的自己时,子晨不免感到沮丧:我既无美貌，又无才华，我活得黯淡无光。子晨若想“活得精彩”应该( )
①既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美
②无须为他人喝彩,要发现自身的独特价值
③欣赏自己的独特和优点，忽略自己的不足
④扬长避短,主动改正缺点,做更好的自己
A. ① ② B.①③ C.①④ D.②④
C
课堂总结
做更好的自己，不仅是能正确认识自己、接纳自己、欣赏自己，自由而充分地发挥自身潜能，而更是在和他人共同生活的过程中不断成长，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
板书设计
做更好的自己
接纳与欣赏自己
我要飞得更高
扬长避短
主动改正缺点
接纳自己的全部
乐观的心态、勇气、智慧
欣赏自己
不断激发自己的潜能
在集体生活中不断成长，不断为社会造福
作业布置
预习下一节课知识内容《和朋友在一起》
完成同步练习
我是很长很长的标题
谢谢
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