资源简介

《让友谊之树常青》教学设计（核心素养目标）
教学目标 1.政治认同：树立正确的交友观，积极融入社会、关心社会； 2.道德修养：在建立、呵护友谊过程中，初步具备正确的道德判断和道德选择能力，自觉做到文明有礼、诚信宽和、友善他人； 3.法治观念：在建立、呵护友谊的过程中，培育和提高自我保护的意识和能力，尊重他人隐私、平等待人； 4.健全人格：培养自立自强、理性平和、坚韧乐观的人格、互助精神、应对挫折的积极心理品质； 5.责任意识：培养学生社会参与能力和社会责任感
教学重难点 重点：1.如何建立友谊 2.如何呵护友谊
难点：呵护友谊
教学资源利用与方法 1. 多媒体展示
2. 《三国演义》1994版
课时 一课时
教学过程
一、新课导入 图片展示——《桃园三结义》 1.哪位同学知道这是哪个故事？出自那本著作？图中三人姓谁名谁？ 桃园三结义；出自《三国演义》；分别是关羽、刘备、张飞 2.三人一起建立了什么功业？ 匡扶汉室，建立蜀国 亲情是靠血缘家族为纽带，而友情则是以志同道合为要，是以孔子有言：有朋自远方来不亦乐乎。友情是心灵的契合，精神上的接纳。 我们今天则要来探讨如何产生友谊和如何维护友谊的问题。
二、新课讲授
建立友谊 活动一 1.材料展示 刚升入初中的小新沉默寡言。 来到新的班级，班里的活动他一次也不参加他从不主动与同学交流、交往；上课也不积极举手发言；从不敢主动和同学打招呼。考完数学，因为一道简单的题目没做出，他心事重重，几天前他试图问同桌的，可不敢开口；劳技课上，、一个小时的制作难题卡住了，想让小组人员帮忙，可也不敢说，下课了也没做完....三个星期过去了，他身旁一个朋友也没有，小新的心里越来越烦了。 1.小新渴望友谊吗？为什么？ 2.小新为什么身旁一个朋友也没有？ 4.请你帮助小新出谋划策寻找友谊。 过渡：《三国演义》中有一个极为经典的段落，被后人传唱千年，我们先来看事件发生地点。 A图片展示 B文字材料 隆中风景名胜区位于湖北省襄阳市。隆中风景区是三国时期杰出的政治家、军事家和思想家诸葛亮青年时代（17-27岁）隐居的地方，诸葛亮长达10年之久隐居地。隆中因诸葛亮“躬耕陇亩”、刘备“三顾茅庐”引发《隆中对》，被世人称为智者摇篮、三分天下的策源地。 C刘备《三顾茅庐》——1994版《三国演义》节选 1.诸葛亮为何要问刘备的“志”？体现了友谊的什么特质？ 同桌讨论 2.刘备如何与诸葛亮建立友谊？ 小组讨论，代表发言 D总结：如何建立友谊 观点争鸣： (1)交朋友，任何时候都需要主动吗 交朋友是否任何时候都主动，这要根据具体情况灵活处理，该主动时才主动，掌握交朋友的艺术，友谊才更加牢同。 (2)交朋友，怎样做才算是主动 保持积极开放的心态，敞开自己的心扉，开放自我，积极与他人交往。动地帮助对方；动对方介绍自己；与对方多接触、多交流等等。 (3)我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尷尬 尴尬肯定会有，但不能因为尴尬而错过交友的机会。建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气接，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 (4)小强一直内向又安静，他能不能交到朋友 能。能否交到朋友与性格是否内向、安静并没有必然的因果关系。性格内向、安静的小强在交朋友的过程中，也许不会主动找别人交朋友，但是当别人主动与他交朋友的时候，小强会主动接受，这也是一种主动。
呵护友谊 活动二：过渡 的含义是什么？ ——结交朋友要意气相投， 学习上切磋琢磨， 品行上互相告勉。 友谊需要呵护，友谊需要维护方能成长。 A播放刘关张的情深义重——1994版《三国演义》 1.视频中哪个镜头尤其让你触动？为什么？ 三人亲如手足、真诚信任、不计个人得失、共担责任 B材料：昨天我就发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解， 肯定是出了什么事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。” 1.友谊会因此而翻船吗？ 2.“我”该怎么做呢？ 3.朋友之间需要保持距离吗？ 学生讨论。 C漫画： 1.小清的说法，你能接受吗？ 2.小玲的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？ D.总结：如何呵护友谊 （1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。 （2）呵护友谊，需要学会尊重对方。 （3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 （4）呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
三、课堂小结 友直、友谅、友多闻，是孔子说的益者三友。然而如果你和朋友没有相处过，怎么可能了解朋友的特点，交朋友是一个打开自己心灵的过程，更是个接纳他人从而充实自己的过程。各位同学不要做所谓宅男宅女，用赤诚和热情让自己的生命更加绚烂。
四、板书设计
五、教学反思 本课希望运用我国丰富的文化精神果实——《三国演义》刘关张的友情和刘备的三顾茅庐典故，让学生体会交友是人生大事、社会大事。珍重友谊，反省自我，从而获得深厚的历史感和责任感。

展开更多......

收起↑