资源简介

城关二初中开放课堂适用学案
课题:第三课 《同侪携手共进》 第二课时 学科: 政治 年级: 八年级
主备人: 高锁成 审核人: 闫丽君 王慧晓 时间: 2013年9月13日
学习目标：
1． 知道男生与女生在心理发展方面存在的主要差异；
2． 辨别男女生之间的正常交往和早恋；
3． 理智地有分寸地与异性同学交往； 温故知新：
学习流程：
一、出示学习目标
二、自主学习
男女同学交往有什么意义?
男女同学之间应该怎样交往?
如何看待青春期对异性同学产生的好感或爱慕之心?
如何正确处理男女同学之间的情感?
与异性相处时,我们应怎样保护自己?
三、合作学习
合作探究,探讨与提高
心理学研究表明，青少年学生步入青春期后，随着生理的急剧变化，心理也发生微妙而复杂的变化，如在男女之间会产生相互吸引的好感，渴望在情感上能与异性进行交流等等，但男女同学的交往毕竟与同性同学的交往有所不同，这就要学会以恰当的方式来表达男女之间的友情。
（1）给同学打电话的时间应选择在____________________________________________。
（2）男生跟女生打招呼的时候切忌____________________________________________。
（3）与异性同学交往的场合应选在____________________________________________。
（4）与异性同学交往的频率应该在____________________________________________。
四、当堂释疑
甲：男女同学之间的交往不利于我们的学习进步，应拒绝交往。
乙：男女同学之间的交往，会促进我们的健康成长，应积极交往。
五、当堂展示
每个小组派出代表进行展示，展示合作学习的效果。
六、当堂练习
（1）单项选择题；
1．我们班的女生很努力地学习数学，但每次考试都输给男生，相反，在英语考试中，女生却能轻松得胜。这说明（ ）。
A． 女生不能学好数学
B． 男生女生各有优势，应互相学习
C． 努力学习是没用的
D． 男生不能学好英语
2．下面哪一项是不尊重对方的表现（ ）。
A． 尊重对方的意愿
B． 不打扰别人学习
C． 叫别人的绰号
D． 爱护女生，不骂女生
3．进入青春期，两性分化明显了，男生更男性化，女生也更像女生了，由此对异性之间有了更多的兴趣。你认为男女生应（ ）。
A． 断绝交往，避免恋爱
B． 自然快乐地交往，建立纯洁友谊
C． 淡泊交往，保持距离
D． 亲密交往，以消除对异性的神秘感
【情境分析】
1．小菲在日记里写道：李晓的成绩特别好，还特别爱帮助别人。我什么问题都喜欢问他，他很高兴为我解答。可是没多久，就有同学在我们背后指手画脚，说我对他有意思。我很怕别人这样说，从此我便躲着他，他也疏远我了。
（1）小菲担心的是什么？她为什么有这样的担心？
（2）你赞成小菲的处理方式吗？说说你的理由。
2．今日青春期男女生交往中常出现的问题是男女生不知道怎样交往，有时仅仅是借了钱给给一位异性同学，结果在班里就传开了两人诽闻，这样，长此以往，导致出现：男生不许和女生一起玩耍；需要帮助实时，互相不敢请求，怕被拒绝；男女生吵架等，这些都是因为我们不善于交际，特别是异性同学之间的交际。
（1）男女同学之间应该怎样交往？
（2）为什么说青春期不是播种爱情的季节？
七、当堂总结___________________________________________________________________

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