资源简介

七年级道徳与法治学科教案
主备 审核人 总课时数________
课题 做更好的自己 课型 新授
备课时间： 年 月 日 上课时间： 年 月 日
教学 目标 1.在不断认识自我的基础上学会接纳和欣赏自我。努力做到完善自我，开发自身潜能。 2.正确的自我肯定和自我否定。客服理想自我和现实自我的矛盾。 3.培养健康向上、不断完善自我的意识。
重点 接纳自我、发展自我。
难点 接纳自己的不足，发挥自身潜能。
教学方法 引导法，探究法，启发式。 教具 一体机
教学环节及内容 个性化备课
教 学 流 程 教 学 流 程 教 学 流 程 一、精彩导入 激活思维 方式一:歌曲导入 播放歌曲《飞得更高》,让学生在轻松愉快的气氛中进入教学情境。 方式二:葛优、潘长江、歌德的话(见课件)导入。 自主学习 发现疑难 请同学们认真阅读课本P31-P36内容，思考下列问题，并在课本上做标记，时间：三分钟。 1.怎样接纳自己？ 2.怎样欣赏自己？ 3.怎样做更好的自己？ 三、合作探究 魅力精讲 探究主题一：接纳与欣赏自己 （一）观察树叶。你能否找到两片完全相同的树叶？ 思考：通过观察树叶，对你认识自己有什么启示？ 提示：接纳自己。如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。 （二）阅读P33页探究与分享并思考： 1.思考：你觉得自己有哪些优点和长处？有哪些缺点和不足？ 思考：我喜欢我自己，是因为（ ）。 我不喜欢我自己，是因为（ ）。 我们应怎样接纳自己？ 提示：我们要学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 潘长江：浓缩的都是精华。 葛优：热闹的路上不长草，聪明人的头上不长发。 感悟名人对待自己缺点和不足的态度，你觉得应如何接纳自己？ 提示：接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 教师小结：我们应怎样接纳自己？ （1）接纳自己，需要接纳自己的全部。 （2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 （三）探究：怎样欣赏自己 1.姚明的“高”让他成为篮球明星 主持人沈殿霞身材虽胖却灵活可爱，被称为“全香港的开心果”。 俞敏洪说，我的智商非常一般,就是比别人勤奋。 思考：上述名人的成功之道启示我们应如何欣赏自己？ 提示：要欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己的奉献。 P33探究与分享 思考：你赞同上面哪个同学的看法？这对我们学会欣赏自己有什么启示？ 提示：我赞同女孩的看法。因为她重视他人对自己的态度，理性有主见，不盲从不固执，能欣赏和接纳自己。 启示：欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同时，要善于向他人学习、与他人合作。 教师小结：如何欣赏自己？ （1）我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己的奉献。 （2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。 （3）欣赏自己的同时，要善于向他人学习、与他人合作。 探究主题二：我要飞得更高 （一）很多人不知道，刘翔的运动之路不是从110米栏开始的，而是跳高。跳高并不是刘翔的特长，从跳高场地到跨栏赛场，才有了后来“飞人”的一番成就。如果刘翔还是在练习跳高，以他的身体条件来看，这块“宝玉”也许就会被埋没了。 思考：刘翔的成才之路启示我们，怎样做更好的自己？ 提示：做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展示自己的才华。 （二）登山望沧海，茅塞豁然开;圣贤若有错，即改莫徘徊。——孔子 思考：孔子这段话告诉我们，怎样做更好的自己？ 提示：做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。 教师引导： 做更好的自己扬长避短，改正自己的缺点，不断激发自己的潜能。 方法与技能：改正缺点的办法 （三）思考：每个人都有不同的潜能，这启示我们怎样做更好的自己？ 提示：做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 （四）上帝为你关闭一扇门时，会为你打开一扇窗 顾伊劼，身高仅有1.03米，但她是生活的强者，用娇小的身躯，二十年如一日以执着的公益行动感染着身边的人，以自身的坚守诠释着90后大学生自强不息的精神风貌。《新民晚报》、《中文自修》等对她进行过专访，上海教育电视台、上海电视台，《陈蓉博客》也为她录制了专题节目。 思考：顾伊劼的感人事迹启示我们怎样做更好的自己？ 提示：更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 教师小结：如何做更好的自己？ （1）做更好的自己，就要扬长避短。 （2）做更好的自己，需要主动改正缺点。 （3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 （4）做更好的自己，是在他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 （5）做更好的自己，需要接纳和欣赏自己。 四、课堂总结，体会收获 学生谈收获。 五、当堂达标，反馈补救 1.七年级学生小红总因为自己体型不佳而处处逃避,班级的任何活动都不愿意参加,总是感到自卑。对此,你会劝慰她(　　) ①接纳自己,需要接纳自己的全部 ②接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧 ③接纳自己,只需要接纳自己的长处 ④接纳自己,不需要接纳自己的短处 A.②③ B.①④ C.③④ D.①② 2. “我很矮，但我很坚强”“我不漂亮，但我很开朗”……这些句子启示我们（ ） A. 要懂得接受自己，掩饰自己的不足和缺陷 B. 要懂得欣赏自己，有勇气接纳自己的不完美 C. 要相信自己是独一无二的，是最好的 D. 要重视他人的态度与评价，自我反思 3.“最美北京人”无臂女孩夏红成立了公益团队，帮助其他残疾人通过学习剪纸技艺来解决生计。她对来北京治病的儿童也是倾囊相助。夏红表示，买走她作品的人也能感受到其中的正能量，她希望能通过这种爱心传递的方式帮助更多人。夏红的事迹启示我们（　　） ①要学会接纳自己，欣赏自己为他人的奉献 ②每一个人只要有梦想就能取得成功 ③在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己 ④只有残疾人才能创造有意义的人生。 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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