资源简介

湖州市吴兴区六年级上学期期末测试
语文试卷
(满分：100分，时间：100分钟)
班级
姓名
第一部分选择题(21分)
一、下面各小题中哪个答案最恰当？把序号填在题后的括号里。（每题1.5分）
1,下列读音全部正确的一项是
A.衣襟(jing)
犷(ning)笑
迥(jiǒng)然不同
B.豁(huō)开
驯(běng)带
蒙(mng)汉情深
C.魁(kui)桥
苍穹(qi6ng)
驰骋(chěng)沙场
D.就(w心)媚
蜷(aun)缩
此咤(chà)风云
2.下列字形全部正确的一项是
A.自作自受潮讯笨拙
B.企神贯注
供献、愁怨
C.豪迈不屈斗蓬浮苹
D.大步流星
凌乱
窥探
3.下列加点字与“伯牙善鼓琴中的“善”意思相同的一项是
A,多多益善
B.循循善诱
。
C.善罢甘休
D.惩恶扬善
4.下列句子中成语使用不恰当的一句是
()
A.这位大师比同代的雕刻家技高一筹，是因为他几十年如一日刻苦钻研。
B.张家界是巧夺天工的杰作，“峡奇、洞险、水秀”是大白然赋予它的性格。
C.我不是科班出身，从没上过表演学校，所以我完全没有表演理论知识。
D.历史的车轮不断前进，随着者最后一个封建王朝的覆灭，军阀粉墨登场了。
5.将下列词组依次填人文段的横线上，正确的一项是
()
大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了
；从归雁的行列中，
我们读出了
；从古树的年轮中，我们读出了
;从台风的肆虐中，我们读
出了
①集体的力量
②生命的苍劲
③季节的变换
④大海的愤怒
A.①②③④
B.②③④①
C.③①②④
D.②③④①
6.下列句子没有语病的一项是
A.通过阅读各类书籍，使我感受到了生命巾最大的快乐。
B.为了防止这样的悲剧不再发生，我们呼吁善待地球，珍爱地球。
C.记得小时候，竹节人对物资贫芝的我们简直到了着迷的程度。
D.邱少云如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，就可以扑灭身上的火。
7.下列句子中标，点使用有误的一项是
A.黎明的时候，雨突然大了，像泼。像倒。
B.我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭，歌唱：我婆娑起舞，芳草为我鼓学。
C,“我嘛…缝缝补补…风吼得这么凶，真叫人害怕。”桑娜说。
D.主人一声吩咐“酒宴摆下”，一仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。
8.下列句子排序正确的一项是
①海面上闪烁着鱼鳞似的银波。
()
②那些坐着、卧着、走着的人影，都看得清清楚楚了。
③沙滩也突然明亮起来。
④它像一面光辉四射的银盘，从平静的大海里突然冒了出来。
⑤天边，出现了-一轮灿烂的满月。
A.⑤④①③②
B.④②①③⑤
9.下列课文信总有误的一项是
C.②⑤①③④
).①⑤②③④
人《丁香结》一文虚实结合，实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香结的志趣和人生态度。
B.《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的诗，采用了对比的写法。
C.《盼》作者是铁凝，以“新雨衣”为线索，重点写了盼下雨、盼外出、盼雨停等情节。
D.《桥》和《穷人》是小说，都借助语言、动作和心理等描写刻画了鲜明的人物形象。
10.“诗中有画，画中有诗。”看到右图，你会联想到的诗句是
()
A.儿童相见不相识，笑问客从何处来。
B.一水护四将绿绕，两山排闼送肯来。
C.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
D.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
11.“抗美援朝战争中，中国志总军凭借着‘
'的精神，义无反顾，舍生忘死，书写了
一出气壮山河的赞歌。”填人横线最恰当的一项是
.()
A.位卑术敏忘忧国
B.鞠躬尽瘁，死而后已
C.捐驱赴国难，视死忽如归
D.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫
12.从右边12字中识别出一句诗，可以填人下列哪个选项中？(
几
得
月
间
A.落红不是无情物，
花
人
无
来
B.
？风景依稀似去年
C.此曲只应天上有，
回
望
闻能
D
,可爱深红爱浅红？
13.以下片段选自《三国演义》，此处重点塑造的人物形象是
(
操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公日：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞
身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天挫地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正
欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。
B.英勇的关羽
C.惊恐的众诸侯
D.轻敌的华雄
A奸猾的曹操
14,本学期我们阅读了不少令人感动的成长故事。下列说法有误的一项是
A.小萝卜头是《红岩》中的一个人物。他北出生8个月就被关进国民党的监狱，在革命胜
利前夕遇害，牺牲时只有9岁。
B.《小英雄雨来》讲述了抗日战争时期，机智勇敢的雨来为八路军送鸡毛信、站岗放
哨…最终训加入了游击队的放事。
C.读《小学生铅迅读本，我们认识了存迅笔下爱崂叨的长妈妈，也体会到了在百草园里
D.《童年》是苏联作家高尔基的作品。慈祥善良的外祖父、富有同情心的“小茨风”等人
找人形何首乌的乐趣。
物，让主人公阿廖沙感受到人世间的温暖。第一部分选择题
一、1.C【解析】本题考查字音的辨析。A
项中“衣襟”的“襟”应读j;B项中“绷带”的“绷”
应读bng;C项加，点字读音全部正确；D项中“叱
咤风云”的“咤”应读zhà。故选C。2.D【解
析】本题考查字形的辨析。A项中“潮讯”应为
“潮汛”；B项中“供献”应为“贡献”；C项中“斗蓬”
应为“斗篷”，“浮苹”应为“浮萍”；D项字形全部
正确。故选D。3.B【解析】本题考查字义的辨
析。“伯牙善鼓琴”和“循循善诱”的“善”意思都
是擅长，长于。4.B【解析】本题考查对成语的
理解与运用。B项“巧夺天工”的意思是精巧的人
工胜过自然，形容技艺极其精巧。用来形容“张
家界”不恰当。5.C【解析】本题考查句子衔
接。“秋叶的飘零”和“季节的变换”相匹配；“归
雁的行列”与“集体的力量”相对应；“古树的年
轮”和“生命的苍劲”相对应；“台风的肆虐”和“大
海的愤怒”相对应。6.D【解析】本题考查病句
辨析。A项的语病是缺少主语，应删去“使”；B项
的语病是否定不当，应删去“防止”或“不再”；C项
的语病是语序颜倒，应将“竹节人”和“物资贫乏
的我们”互换位置。7.D【解析】本题考查标，点
符号的运用。D项中的破折号应紧跟在“酒宴摆
下”的“下”字之后，下引号之前，表示语音的延
长。8.A【解析】本题考查句子的排序。本题
有“大海”有“月亮”，就应该考虑按“空间顺序”，
按照从天上（月亮）到地上（大海）再到海滩的次
序，我们即可排成正确的顺序。9)【解析】
本题考查对课文的理解。)项中《桥》没有运用
心理描写。10.B【解析】本题考查对古诗画西
的理解。根据图中的青山：、水、田地等事物，可联
想到的诗句是B项。11.C【解析】本题考查学
生对名言警句的理解与运用。C项“捐躯赴国
难，视死忽如归”最符合“中国志愿军舍生忘死”
的语境。12.C【解析】本题考查学生对古诗词
的识记。由备选字可知，古诗应为：此曲只应天
土有，人间能得几回闻。13.B【解析】本题考
查对人物形象的分析。这个片段描写的是《三国
演义》中的“温酒斩华雄”情节，突出了关羽的神
勇之气。14.D【解析】本题考查对名著阅读的
学握。D项中的“外祖父”应为“外祖母”。
第二部分积累运用
二、攀登疙塔旗帜暴露无遊嘴唇
呻吟抵柳店高临下【点评】本题考查学生对
所学字词的学握情况。学生应在理解的基础上
认读生字。完成此类题目要结合拼音进行拼读。
拼读时注意音节的声韵母及声调，书写时要注意
“疙瘩、中吟”的写法。
三、1，深蓝金黄一望无际碧绿项戴
银图将身一扭2，回味着草原的无限乐趣月
光照耀下的波涛汹涌的大海3.浪淘风簸自天
涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。【点
评】本题考查课文内容的识记、古诗词的默写。
在学习和复习课文内容的过程中要注意记清楚，
背完整，写正确，理解透彻。
第三部分阅读训练
(一)L.D【解析】本题考查文言字词的含
义。D项中的“书”的意思是“书写”。2.C【解
析】本题考查学生对文言文内容的理解。解答时
先进行文言句子的翩译，再根据意思去判断。
3.该责怪的人是张丞相，因为他不听劝告，不改
正错误，自己字迹潦草，还埋怨别人。【解析】本
题考查学生对文言文本的理解。仔细分祈文章
可得知该责怪的人是张丞相，
(二)1.BCA2.B【点评】本题考查学
生对动词的学握与运用。3D4.逗狼狗找
木棍【点评】本题考查学生对文本内容的梳理。
5(])表现妈妈等待的焦急：(2)记录事件的进
程，推动情节发展；(3)时间精确到分，突出孩子
活动的专注投入：(4)是故事矛后的焦点，引发人
们对文辛主肯的思考。

展开更多......

收起↑