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《政治与法治》一轮复习 测试题
第I卷
单项选择题（下面各题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。请将你认为正确的答案选出并涂到答题卡上相应的位置。每题4分，满分48分。）
1．回望百年波澜壮阔的奋斗历史，中国共产党带领全国各族人民，披荆斩棘、艰苦奋斗、开拓创新，不仅使中国人民“站起来”，而且使中国人民“富起来”，并迎来“强起来”的光明前景，创造了一个又一个令世人瞩目的奇迹。这说明( )
①没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴
②中国共产党把实现国家的富强和民族的复兴作为最高奋斗目标
③中国共产党始终坚持以中国特色社会主义理论体系为指导
④由中国共产党领导中华民族实现伟大复兴，是正确的选择
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．辛弃疾有言：“自古天下离合之势常系民心。”这对中国共产党执政的启示是（ ）
A．要把马克思列宁主义与中国实际相结合
B．将人民对美好生活的向往作为奋斗目标
C．始终走在时代前列，努力巩固执政地位
D．尽量实现好人民群众各方面的利益诉求
3．湖南某市将退休教师、普通党员、致富能手、热心村民等各类群众信服信赖的身边人组织起来，引导他们当好政策法规“宣传员”、矛盾纠纷“调解员”、乡村振兴“助推员”、乡风文明“监督员”、社情民意“信息员”，引领新时代乡风文明建设。对该地的做法概括准确的是（ ）
①创新基层自治组织形式，助力乡村振兴
②探索治理新模式，构建共治共享新格局
③发挥党员领导核心作用，引领乡村发展
④激发农村内生动力，提升基层治理水平
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．截至2022年3月，我国已经接种32亿剂次疫苗，疫苗费用1200余亿元，由医保基金和财政共同分担，疫苗支出费用在医保基金可承受范围内。中国政府始终把人民的生命安全和身体健康放在第一位，从根本上说（ ）
A．由我国人民民主专政的国体决定
B．是由我国的根本政治制度决定的
C．是因为社会主义民主是全民的民主
D．是因为公民是国家和社会的主人
5．全国人大常委会委员长强调，青藏高原生态保护立法专业性强，很多问题有很强的地域性、特殊性。把习近平总书记关于青藏高原生态保护的重要指示要求和党中央的决策部署转化为法律规定。加强各重要生态体系的保护、治理、修复和风险防控，为青藏高原生态保护提供有力法治保障。青藏高原生态保护立法需要( )
①坚持科学立法，尊重生态保护客观规律
②坚持开门立法，确保公民依法行使立法权
③增强“四个意识”，坚持党中央的集中领导
④建设生态文明，遵循“先破坏后修复”的原则
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．某街道党工委在“我为群众办实事”实践活动中，列出一份详细的问题清单，常态化公布整改情况，严格监督完成进度，确保多项惠民举措落地见效，把问题清单变成“满意清单”。该街道党工委的举措( )
①践行党的根本宗旨，真心实意为人民群众办实事
②坚持人民主体地位，突出人民群众基层治理能力
③有利于实行民主管理，完善基层群众性自治组织形式
④有利于加强工作监督，提高为民服务的质量和水平
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．全过程人民民主是对中国特色社会主义民主的特色和优势的全新概括，是中国式现代化的制度创新。全过程人民民主核心在“人民”，重点在“全”，落实在“过程”。下列对全过程人民民主理解正确的是（ ）
①全过程人民民主进一步提升了人民当家作主的地位
②全过程人民民主是与我国经济发展、社会进步状况相适应的
③全过程人民民主能够保障全体人民直接参与国家事务的管理
④全过程人民民主既注重民主的程序，又要从实质上回应人民需要
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．习近平总书记强调，要提高一体推进不敢腐、不能腐、不想腐能力和水平，全面打赢反腐败斗争攻坚战、持久战。持续推进反腐败斗争（ ）
①体现了要把党的领导贯彻到依法治国的全过程
②旨在保持党的纯洁性和先进性，巩固执政地位
③表明坚持党的领导是人民当家作主的根本保证
④表明党保持了反腐败永远在路上的清醒和坚定
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
9．新修订的《中华人民共和国审计法》于2022年1月1日正式实施，为强化审计监督、完善审计制度提供法治保障。这表明我国（ ）
①坚持良法之治
②保障公民的参与权
③坚持宪法至上
④规范国家权力运行
A．①③ B．①④ C．②④ D．②④
10．“法”字的异体字之一是“灋”。按照东汉许慎在《说文解字》中的解释，“灋”字的三点水，取意公平和正义。“廌”（zhì）是传说中的独角兽獬豸（xièzhì，见下图）是公平和正义的象征。它能辨是非曲直，见到做事不公正的人，就会用角去顶他。下列要求与上述传说相符的是（ ）
A．科学立法 B．严格执法 C．公正司法 D．全民守法
11．《上海市非机动车安全管理条例》(以下简称《条例》)经市十五届人大常委会第二十九次会议表决通过，于2021年5月1日起实施。请你对《条例》的部分出台过程进行排序（ ）
①市人大常委会将《条例》列入2021年度立法项目
②市人大常委会表决通过《条例》
③市人大网站公布《条例(草案)》,征求社会意见
④市公安局成立起草小组,起草完善《条例（草案）》
A．①③④② B．④①②③ C．①④③② D．③①②④
12．2022年5月16日至19日，全国人大常委会环境保护法执法检查组在福建开展检查和指导。执法检查组听取了福建省政府贯彻实施环境保护法情况汇报，并先后到福州市、三明市、莆田市等地实地检查，与各级人大代表、一线工作人员、专家学者等座谈，听取意见建议。这说明（ ）
A．全国人大常委会是我国的执法检查机关
B．全国人大依法对地方人大进行工作指导
C．全国人大常委会履行环境保护管理职能
D．全国人大常委会落实了民主集中制原则
第Ⅱ卷
二、非选择题（共三道大题，满分52分）
13．阅读材料，完成下列要求。
有评论人士指出，中国特色社会主义进入新时代，人民代表大会制度也担负起新的历史使命，踏上了新的历史征程。我们要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全面贯彻落实党的十九大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想，推动人民代表大会制度与时俱进、完善发展。
结合材料及所学的政治知识，说明我国坚持和完善人民代表大会制度的原因。（满分12分）
14．“12345”政务服务便民热线是人民政府专门受理热线事项的公共服务平台，提供“7×24小时”全天候人工服务。
市民反映事项登记表及办理流程图
编号 联系人 人数 反映事项 登记日期 办结进度
2 张女士 1 楼顶铁皮棚仓库违建、危害行人安全的问题 2021.11.12 按责转办
一条民生热线，一份民生答卷。截至2021年10月，绍兴市政务服务热线承办人民群众的各类诉求共62685件，其中咨询类诉求办理平均时长为0.79小时，非咨询类诉求办理平均时长为4.40小时，两类诉求事项办理平均时长正逐年缩短。在办理结果评价方面，根据群众意愿，热线主动回访征集评价共29155件，群众有效参评满意率达95.88%。
运用《政治与法治》的相关知识，回答下列问题：
结合上述材料，描述我国法治政府的基本特征。（满分12分）
（2）结合上述材料，阐释我国法治政府应有的价值追求。（满分6分）
15．阅读材料，完成下列要求。
习近平总书记在其重要文章《坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，举全党全社会之力推动乡村振兴》中强调：巩固拓展脱贫攻坚成果，全面推进乡村振兴，加快农业农村现代化，是需要全党高度重视的一个关系大局的重大问题。全党务必充分认识新发展阶段做好“三农”工作的重要性和紧迫性，坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，举全党全社会之力推动乡村振兴，促进农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足。
文章还指出，乡村振兴各项政策，最终要靠农村基层党组织来落实，关键在人，关键在干。必须建设一支政治过硬、本领过硬、作风过硬的乡村振兴干部队伍。要广泛依靠农民，组织带动农民，激发广大人民群众积极性、主动性、创造性，投身乡村振兴，建设美好家园。
结合材料，分析文章中所体现的中国共产党的领导方式。（满分6分）
结合材料，运用“中国共产党的领导”的相关知识，说明中国共产党着力解决“三农”问题、推动乡村振兴的原因。（满分16分）
参考答案
1．B
【详解】①④：中国共产党带领人民从站起来，到富起来，并迎来了强起来，创造了伟大的奇迹，这表明由中国共产党领导中华民族实现伟大复兴，是正确的选择，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴，①④入选。
②：中国共产党把实现共产主义作为最高理想，②不选。
③：1921年中国共产党成立，而中国共产党第十七次全国代表大会提出了中国特色社会主义理论体系的科学命题，因此该选项说法错误，③不选。
2．B
【详解】A：材料强调民心对国家统一的重要性，没有涉及把马克思列宁主义与中国实际相结合，A排除。
B：“自古天下离合之势常系民心”的大意是自古以来国家的分裂和统一都取决于民心，这对中国共产党执政的启示是将人民对美好生活的向往作为党的奋斗目标，B正确。
C：党始终走在时代前列，体现党的先进性，材料没有涉及这一观点，C排除。
D：“自古天下离合之势常系民心”的大意是自古以来国家的分裂和统一都取决于民心，这启示中国共产党要实现好维护好发展好最广大人民群众的根本利益，但不可能满足人民群众各方面的利益诉求，D错误。
3．D
【详解】①：我国农村基层群众自治组织是村委会，组织群众身边人参与民主管理，没有涉及村委会组织形式创新，①排除；
②④：通过组织群众身边人解决和管好身边的难事，是对基层治理模式的新探索，有利于形成共建共享共治治理格局，同时能激发农村群众参与治理积极性，提高治理效能，②④正确；
③：党的领导核心作用，不等于党员的领导核心作用，③排除。
4．A
【详解】A：中国政府始终把人民的生命安全和身体健康放在第一位，从根本上说由我国人民民主专政的国体决定，A符合题意。
B：从根本上来说是由我国的国体决定的，而不是我国的根本政治制度的决定，B不符合题意。
C：民主具有鲜明的阶级性，不存在全民的民主，C说法错误。
D：在我国，人民是国家和社会的主人，D说法错误。
5．B
【详解】①：青藏高原生态保护立法专业性强，很多问题有很强的地域性、特殊性，需要尊重客观规律，①符合题意。
②：材料没有体现开门立法，而且公民没有立法权，故②错误。
③：把习近平总书记关于青藏高原生态保护的重要指示要求和党中央的决策部署转化为法律规定，体现了增强“四个意识”，坚持党中央的集中领导，故③符合题意。
④：建设生态文明必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，走可持续发展道路。遵循“先破坏后修复”的原则说法错误，故④错误。
6．B
【详解】①④：“我为群众办实事”实践活动能提高为民服务的质量和水平，把问题清单变成“满意清单”就是真心实意为人民群众办实事的体现，①④正确。
②：材料反映的是某街道党工委主动作为，未体现人民群众基层治理能力，排除②。
③：基层群众性自治组织形式是村委会和居委会。该街道党工委开展实践活动，未体现完善基层群众性自治组织形式，排除③。
7．D
【详解】②④：全过程人民民主是党领导人民走出的一条适合自身基础、环境与条件的中国特色社会主义政治发展道路，实现了过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、直接民主和间接民主、人民民主和国家意志相统一，②④正确。
①：全过程人民民主保证和支持人民当家作主，而不是提升了人民当家作主的地位，①说法错误。
③：我国人民是通过选举人民代表间接参与国家事务的管理，③错误。
8．D
【详解】②④：习近平总书记强调，要提高一体推进不敢腐、不能腐、不想腐能力和水平，全面打赢反腐败斗争攻坚战、持久战，党持续推进反腐败斗争旨在保持党的纯洁性和先进性，巩固执政地位，表明党保持了反腐败永远在路上的清醒和坚定，②④符合题意。
①③：材料强调全面从严治党，不涉及要把党的领导贯彻到依法治国的全过程，也不涉及坚持党的领导是人民当家作主的根本保证，①③不符合题意。
9．B
【详解】①④：新修订的《中华人民共和国审计法》正式实施，为强化审计监督、完善审计制度提供法治保障。这表明我国坚持良法之治，规范国家权力运行，把权力关进制度的笼子里，加强对权力运行的制约和监督，①④符合题意。
②：新的审计法为强化审计监督、完善审计制度提供法治保障，也是更好服务经济社会发展和推进国家治理现代化的需要，未涉及保障公民的参与权，排除②。
③：新的审计法为强化审计监督、完善审计制度提供法治保障，坚持良法之治，未涉及坚持宪法至上，排除③。
10．C
【详解】C：“公平和正义的象征。它能辨是非曲直，见到做事不公正的人，就会用角去顶他”说明的是公正司法，C符合题意。
A：科学立法就是要尊重和体现社会发展的客观规律，不断提高法律的质量，材料并不涉及，A排除。
B：严格执法就是执法机关在执法过程中，严格依法办事，在法律实施体系中，行政机关是执法的最重要主体，行政机关要带头严格执法，依法全面履行职能，材料并不涉及，B排除。
D：全民守法是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律，依法行使权利和履行义务的状态，材料并不是反映全民守法的问题，D排除。
11．C
【详解】①：进行立法，应首先把相关内容列入立法项目，因此，“市人大常委会应首先将《条例》列入2021年度立法项目”，①排首位。
④：列入2021年度立法项目后，相关部门成立起草小组，起草完善《条例（草案）》，④排第二位。
③：《条例（草案）》起草后，应由市人大网站公布《条例(草案)》，征求社会意见，③排第三位。
②：最后，市人大常委会表决通过《条例》，这表明地方人大通过地方性法规，②排尾位。
12．D
【详解】A：全国人大常委会是全国人大的常设机关，不是我国的执法检查机关，A错误。
B：材料说明全国人大常委会依法行使监督权，并未体现全国人大依法对地方人大进行工作指导；B不符合题意。
C：政府履行环境保护管理的职能，C错误。
D：全国人大常委会环境保护法执法检查组在福建开展检查和指导。这说明全国人大常委会依法行使监督权，体现了全国人大常委会落实了民主集中制原则；D符合题意。
13．①国体决定政体，从根本上讲，坚持和完善人民代表大会制度是由我国的国体决定的。
②人民代表大会制度保障了人民当家作主，动员了全体人民投身于社会主义建设，保证了国家机关协调高效运转，维护了国家统一和民族团结。
③实践证明，人民代表大会制度是中国人民奋斗的成果和历史的选择，是适合我国国情的好制度。
14．(1)①权责法定，从事项受理到按责转办再到行政问责，各环节要做到权责法定化。②公开高效，通过电子政务平台公开办事流程，及时分流、限时办结等环节提高行政效率和水平。③执法严明，根据督办进度、质量与评价反馈开展行政问责。
(2)①以捍卫法律权威和尊严作为价值追求，严格依照法律规定的权力与程序办事。②以为人民服务为价值追求，维护群众正当权益，与人民群众形成互信互助的关系。
【分析】背景素材：民生热线
考点考查：政治与法治的有关知识
能力考查：获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力，描述和阐述事物的能力
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与
（1）
第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求结合上述材料，描述我国法治政府的基本特征。本题属于说明类试题，解答时，考生应首先调动教材相关知识，然后结合材料提取有效信息，坚持理论与材料相结合。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：市民反映事项登记表及办理流程图：统一接收、按责转办、行政问责→可联系权责法定。
有效信息②：及时分流、限时办结、统一督办→可联系公开高效。
有效信息③：统一督办、评价反馈，行政问责→可联系执法严明。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：权责法定+市民反映事项登记表及办理流程图：统一接收、及时分流、按责转办、行政问责。
得分点②：公开高效+及时分流、限时办结、统一督办。
得分点③：执法严明+统一督办、评价反馈，行政问责。
（2）
第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求结合上述材料，阐释我国法治政府应有的价值追求。本题属于说明类试题，解答时，考生应首先调动教材相关知识，然后结合材料提取有效信息，坚持理论与材料相结合。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：市民反映事项登记表及办理流程图：统一接收、按责转办、限时办结、统一督办、评价反馈、行政问责→可联系以捍卫法律权威和尊严作为价值追求，严格依照法律规定的权力与程序办事。
有效信息②：一条民生热线，一份民生答卷。截至2021年10月，绍兴市政务服务热线承办人民群众的各类诉求共62685件，其中咨询类诉求办理平均时长为0.79小时，非咨询类诉求办理平均时长为4.40小时，两类诉求事项办理平均时长正逐年缩短。在办理结果评价方面，根据群众意愿，热线主动回访征集评价共29155件，群众有效参评满意率达95.88%→可联系以为人民服务为价值追求，维护群众正当权益，与人民群众形成互信互助的关系。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：以捍卫法律权威和尊严作为价值追求，严格依照法律规定的权力与程序办事+市民反映事项登记表及办理流程图：统一接收、按责转办、限时办结、统一督办、评价反馈、行政问责。
得分点②：以为人民服务为价值追求，维护群众正当权益，与人民群众形成互信互助的关系+一条民生热线，一份民生答卷。截至2021年10月，绍兴市政务服务热线承办人民群众的各类诉求共62685件，其中咨询类诉求办理平均时长为0.79小时，非咨询类诉求办理平均时长为4.40小时，两类诉求事项办理平均时长正逐年缩短。在办理结果评价方面，根据群众意愿，热线主动回访征集评价共29155件，群众有效参评满意率达95.88%。
15．(1)①中国共产党坚持政治领导，推进三农问题的解决，是全党高度重视的一个关系全局的问题，把三农问题，作为党工作的重中之重。
②中国共产党坚持组织领导，在乡村建设中，建设一支政治过硬，本领过硬，作风过硬的乡村干部队伍。
(2)①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党白成立以来就重视农民问题，是由党的性质所决定的。
②全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨。中国共产党的执政理念是立党为公、执政为民。中国共产党重视“三农”问题，把为广大人民谋幸福作为重要使命，坚持人民立场，真正做到以人民为中心。
③中国共产党是我国最高政治领导力量，发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。“三农”问题作为全党工作的重中之重，我国举全党全国之力打赢脱贫攻坚战，推动乡村振兴。
④中国共产党坚持科学执政、民主执政。党制定的“三农”发展相关政策遵循了“三农”问题的发展规律
【分析】背景素材：推动乡村振兴
考点考查：中国共产党的知识
能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题注意作答主体为中国共产党，需要调用党的领导方式的有关知识，从如何体现角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：全党务必充分认识新发展阶段做好“三农”工作的重要性和紧迫性，坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重→可联系教材党的政治领导知识；
关键词②：乡村振兴各项政策，最终要靠农村基层党组织来落实，关键在人，关键在干。必须建设一支政治过硬、本领过硬、作风过硬的乡村振兴干部队伍→可联系教材党的组织领导知识；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题注意作答主体为中国共产党，需要调用中国共产党的有关知识，从原因角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：中国共产党，坚决推进解决三农问题→可联系教材党的性质知识；
关键词②：要实现乡村振兴，促进农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足。→可联系教材党的宗旨知识；
关键词③：全党务必充分认识新发展阶段做好“三农”工作的重要性和紧迫性，坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重→可联系教材党的地位知识；
关键词④：要广泛依靠农民，组织带动农民，激发广大人民群众积极性、主动性、创造性，投身乡村振兴，建设美好家园→可联系教材科学执政、民主执政知识；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
试题设计说明
一、双向细目表
题号 难度 知识点
一、单选题
1 容易 历史和人民的选择
2 较易 中国共产党的先进性
3 一般 坚持和加强党的全面领导
4 一般 人民民主专政的社会主义国家
5 一般 我国的根本政治制度
6 一般 我国的基本政治制度
7 一般 人民当家作主的制度保障
8 一般 治国理政的基本方式
9 一般 法治中国建设
10 一般 全面推进依法治国的基本要求
11 一般 公民的政治生活
12 一般 为人民服务的政府
二、非选择题
13 一般 我国的根本政治制度
14 一般 法治中国建设
15 一般 坚持和加强党的全面领导
二、命题依据
（一）课标要求
统编版思想政治必修三《政治与法治》在教材编写上，坚持教材政治属性，体现鲜明政治导向；坚持教材科学属性，做到内容完整准确；坚持教材教育属性，符合教学基本要求。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，体现新时代党的理论、路线和大政方针，体现中国特色社会主义“四个自信”，符合党和国家规范性文献中的严谨表述。出题时要恰当选择学科任务，任务指向要明确。要根据不同核心素养要素的测试目标，恰当选择不同的题型，
对源于真实生活的情境进行有针对性的建构，保留关键性的事实与特征，剔除无关紧要的
细枝末节，创设信息支持充分的评价情境。命题既要符合课程标准的要求，符合思想政治课程考试的命题框架，也要符合教育测量科学性、公平性和难度适宜的一般要求。
（二）学业要求
以党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一为主线，讲述党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，奠定学生政治立场与法治思维的基础。通过本模块的学习，学生能够结合社会实践活动，了解中国共产党的性质、宗旨和指导思想，明确党的执政地位是历史和人民的选择；阐释中国特色社会主义政治制度的基本内容、鲜明特点和主要优势；了解全面推进依法治国的总目标，知道科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求；懂得走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，理解推进国家治理体系和治理能力现代化的重要性；具备有序参与国家政治生活和社会公共生活的能力。
（三）高考要求
高考政治学科的命题最大特点就是联系实际，学好高中政治的前提是兴趣。政治学科具有时政性很强的特点，会引用很多党的报告和党的路线方针政策、本年度发生的重大事件。这些材料对学生的认知水平和理论联系实际水平来说，还是比较难的。高中政治想取得高分并非易事。目前新课程的高考难度要大，理论性更强，对逻辑思维能力、概括分析能力、阅读能力、概念的理解能力以及理论联系实际的能力要求更高，这些能力既是学生先天具备的，也是在教师指导下逐步培养的。
（四）学情分析
虽然我校是省示范性高中，但是文科学生无论是学习基础还是学习习惯，都比较差，最基础的、最基本的主干知识也把握不够好，理论联系实际的能力较差，不少学生不大注意识记基础知识、基本概念和基本原理，在非选择题的表达中缺乏条理性，能从题目创设的新情境中有限度地获取有效信息，并对信息进行分析和理解，仅仅就设问来解题，常常答非所问，文不时题。审题不过关，做题跟看感觉走，不能紧扣题中的关键词。不能灵活提取知识、重组知识，只是单纯背诵的机械记忆，不善于总结与综合。
三、试卷特点
模仿2022高考黑龙江省所用的全国乙卷的格式，选择题12个，合计48分，主观题三道五个小问题，合计52分。
建立起知识框架，把平时复习的重点反映到试卷上，要求学生认真地去学习，在平时的学习中一定要建立起大的知识框架，框架里有哪些重点知识必须如数家珍。
对框架中的知识进行理解运用，通过平时的练习和每一次考试，来提高学生的各方面能力以及对课本知识的深刻理解和运用，要求学会对知识的灵活运用。
关注社会热点，提升学生政治认同感，引导学生关注我国社会，从社会热点切入，以小见大，考查课本重点知识和原理，考查学生理解、分析、解决问题的能力。

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