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我对谁负责 谁对我负责
阳信实验中学 王茜
第六课 责任与角色同在
我对谁负责 谁对我负责
总议题
议题一
议题二
明角色
知责任
知责任
勇担当
中国机长：明角色 知责任
议题一
1、责任：一个人分内应该做的事情。P65
1.什么是责任？
课堂笔记
“中国机长”刘传健的责任来自哪？
人物事迹
2.责任的来源：责任来自职业要求和法律规定
《民用航空法》第48条规定：民用航空器遇险时，机长有权采取一切必要措施，并指挥机组人员和航空器上其他人员采取抢救措施。在必须撤离遇险民用航空器的紧急情况下，机长必须采取措施，首先组织旅客安全离开民用航空器；未经机长允许，机组人员不得擅自离开民用航空器；机长应当最后离开民用航空器。
对他人承诺
职业要求
道德规范
法律规定
责任
来源
走进普通人刘传健
人物经历
事件 角色 责任
1991年，考入了空军第二飞行学院
1995年，成为了空军第二飞行学院的教员
2006年从部队退役加入四川航空股份有限公司
2018年8月7日正式被清华-ENAC高级管理硕士（航空管理）项目录取
2018年期间结婚生子
学生
飞行员
老师
学生
丈夫、父亲
努力学习
教书育人
抚养教育
努力学习
安全驾驶
表格中，刘传健扮演了哪些角色，又承担了哪些责任？
请你说说，你在生活中扮演了哪些角色？承担着哪些责任？这些角色和责任是固定的吗？
聊聊自己：角色与责任
子女：孝敬父母…
学生：努力学习…
朋友：互帮互助…
同学：团结友爱
社会一员：遵守规则…
中华儿女：为国尽忠…
每个人都扮演着不同的角色，承担着相应的责任
和谐校园：各尽其能、各得其所
行政管理
校长
教书育人
老师
维持校园秩序
保安
……
只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。
3、责任与角色的关系
每个人承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
课堂笔记
中国机长：知责任 勇担当
议题二
“中国机长”养成记：刻苦训练
人物经历
阶段 经历
1991年，学生时期 顶着北方早晨零下二三十摄氏度的严寒，身着短裤背心，每天坚持跑一万米。
他常常以憋气的方式来锻炼自己的意志力，最长的时候能憋4分钟。
有时候，他会让妻子捏住自己的鼻子，而他则三四分钟不出气，如同昏迷过去，妻子会赶紧“推醒”他。
2006年，飞行员时期 在他卧室的案头，始终摆放着与航空相关的书籍，临睡前翻看学习，是他数十年如一日养成的习惯。
刘传健每日坚持艰苦的训练，对他有什么意义呢？
才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥。
4、对自己负责的意义
课堂笔记
“中国机长”养成记：刻苦训练
人物经历
阶段 经历
1991年，学生时期 顶着北方早晨零下二三十摄氏度的严寒，身着短裤背心，每天坚持跑一万米。
他常常以憋气的方式来锻炼自己的意志力，最长的时候能憋4分钟。
有时候，他会让妻子捏住自己的鼻子，而他则三四分钟不出气，如同昏迷过去，妻子会赶紧“推醒”他。
2006年，飞行员时期 在他卧室的案头，始终摆放着与航空相关的书籍，临睡前翻看学习，是他数十年如一日养成的习惯。
合作探究：从中国机长养成记可以看出，刘传健是怎样面对责任的？具体表现在哪？
“中国机长”养成记：怎样面对责任
人物事迹
在寒冷、缺氧、仪表盘失灵、与地面失联等等恶劣条件下，正是凭借过硬的飞行技术、临危不惧的坚强意志力，刘传健历时34分钟驾机成功备降，36个动作精准无误，119名旅客无一伤亡，全机组安全，成为中国民航史上一次史诗级壮举！
1.要想承担起时代与国家赋予的责任，首先要对自己负责，从身边的小事做起。
“中国机长”不是“孤军奋战”
感悟思考
到07：11分，在第二机长配合下，刘传健经过艰难努力已基本控制了飞机，而乘务舱内稳定乘客的重任则交给了乘务长毕楠和四位空姐。从玻璃破裂到平稳驾驶，这生死时速的5分钟，刘传健和机组创造了一次不可能的奇迹。飞机于07：46分，事故发生34分钟后，在机场跑道上，引导车、救护车、消防武警等救护准备已经全部到位，随时准备为乘客与机组人员提供医疗救援。
请问：除了机组人员以外，还有哪些人也在为乘客的生命安全承担着责任？
互动交流
角色 为我承担的责任有
父母
老师
环卫工人
警察
医生
…… ……
关心我、教给我知识和做人的道理
打扫街道，美化环境
救死扶伤，守护生命
关心我、教育我、为我提供生活保障
维护交通秩序、匡扶正义、惩治违法犯罪
互动交流
感谢有你
2.很多人都在为我们的成长与幸福生活承担着责任，我们要正确看待他人对我们的责任。
感谢有你
你以为的“岁月静好”是因为有人在为你“负重前行”， 面对他人的付出，我们该怎么办？
互动交流
角色 学会感恩，我可以这样做
父母
老师
环卫工人
警察
医生
…… ……
努力学习，认真听讲，礼貌待师，尊重老师……
尊重环卫工人的职业，不乱扔垃圾，不增加其工作负担……
努力学习，为父母捶捶背、做做家务事，陪父母聊聊天……
遵守交通秩序，不闯红灯，做一个遵纪守法的好公民……
尊重医生的职业，有效沟通，避免发生医患冲突……
互动交流
感恩有你
我们可能会抱怨，父母不理解我们，为什么不陪伴在我们身边，却忽略了他们已尽他们所能给予我们全部；我们可能会抱怨，学习太苦太累，却忘了，未来我们想要获得更多，就得努力活在当下！我们可能会抱怨，这个国家还有这样或那样的不如意，却忽略了我们的先辈，用他们的青春与热血才换来了现在的安定和谐；很多人都在为我们的成长与幸福生活承担着责任.
感谢有你
3.我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，自觉履行
应尽的责任
5、怎样面对责任？
课堂笔记
对自己负责
他人为我们承担责任
学会感恩
①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（P67）
②正确看待他人对我们的责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 （P68）
③我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。人人都尽责，我们才能共享更加幸福美好的生活。 （P69）
岁月静好，是有人在为我们负重前行。正是因为有刘传健、袁隆平、屠呦呦等英雄模范以及我们身边一个个坚守岗位尽职尽责的劳动者，我们才能幸福快乐的成长。我们应该致敬英雄，铭记英雄!我们要像刘传健、袁隆平、屠呦呦等英雄模范学习，从现在开始积极提升履行责任的能力，主动承担责任，做一个负责任的人！
为家尽孝！为国尽忠！
互动交流
1.每组提名一个身边人物（或者一个群体），可以是老师、同学、家长、门卫保安、保洁员……
2.他（他们）分别承担了什么责任，记录下他（他们）的事迹，尝试书写颁奖词。
3.小组派代表进行分享。
“最美实中人” 评选
互动交流
我对谁负责 谁对我负责
课堂小结
明角色 知责任
知责任 勇担当
责
任

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