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第三单元 封建时代的欧洲
第8课 西欧庄园
教学目标：
知识与能力：
西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园；知道领主和佃户之间的关系；了解西欧庄园的管理情况、农民的生产、生活情况等基本史实。
过程与方法：
通过了解庄园的领主与佃户、庄园法庭等重要史实，了解西欧庄园生活，初步理解庄园是西欧中世纪社会的基础，提高对历史问题的阐释能力
情感态度与价值观：
师生共同探讨庄园领主与佃户的生产生活状况；结合教材“相关史事”中庄园法庭的记录，正确理解庄园法庭的运行特点和作用.
教学重点难点
重点：领主与佃户；庄园法庭
难点：封建庄园经济特点
教学方法：多媒体教学法、小组合作学习、讲授法
教学过程：
（一）、导入新课：
一个中世纪的农民的日记中写到：到十月九日，农奴必须向领主交钱。到圣诞节，农奴必须向领主献鸡。此外还必须交纳荞麦雨两斗，小麦一夸特。在复活前的礼拜日，农奴必须交纳羊只，如延期不交，就要受罚。从复活节起，他的田地里的劳役开始了，以耕地、耙地、播种为最主要的工作。假使农奴出卖他的佃权，十三分之一的卖价应孩归地主所有。
假如你是中世纪的西欧农民，你的一天时间将会用来做什么？是读书、还是写字还是去帮领主干活？并且与领主发生了矛盾，你如何去处理它？
（二）、讲授新课
一、庄园的领主与佃户 ：
1、出现和发展：
材料：8世纪时，法兰克王国的查理·马特进行改革，实行有条件的土地分封改革，封君赏赐封地给封臣，人为的形成了某个人的大地产，这种制度变化构成西欧庄园的基础。
材料：庄园是中世纪欧洲基本经济单位。当时因城市毁坏、商业衰退，欧洲经济，沦为自给自足的农业型态，经济关系也是以劳务交换、以物易物为主。
庄园是自给自足的经济单位，表现在庄园可以容纳人的数量为一定，可通过庄园规模的大小来判定人口数量。当然这还因为中世纪出生率低、存活率低，数量始终保持恒定。而且能够保持自然平衡。居民的主要生活用品都在庄园内生产。农奴除了要为封建领主工作，还要承担各种劳役，向领主捐献农副产品，交纳各种杂税。
从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。
大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。绝大多数人口居住在庄园里。
自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。
2、庄园的性质：
材料：庄园面积有大有小，大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘。庄园以农业为主，奶酪、火腿、蔬莱等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。大的庄园往往成为地方经济的中心。小的领主可能只有一个庄园，而大贵族可以拥有十几个甚至更多庄园。
材料：庄园上的一切需要,除了食盥等少数物品外，几乎全是本庄园劳动人民所生产的。……庄园上的居民除了进行农业生产外，也进行一些简单的手工业制造，如织造粗呢，打造农具，缝制靴鞋……——《西欧中世纪的庄园制度》
庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
3、庄园居民的构成
领主：指受封领地的大、小封建主，领地内的人民在政治上只效忠其领主,在经济上依附于领主,直接向领主缴租。领主拥有庄园的经营权、行政权、司法权。
领主：为领主提供劳役是佃户的基本义务。劳役量的多少主要依据佃户份地的大小来确定，而且是按照惯例相对固定的，领主不能随意增加。佃户为领主进行劳动和为自己劳动是分开的。佃户可以独立耕作份地，维持生活。
佃户：为领主提供劳役是佃户的基本义务。劳役量的多少主要依据佃户份地的大小来确定，而且是按照惯例相对固定的，领主不能随意增加。佃户为领主进行劳动和为自己劳动是分开的。佃户可以独立耕作份地，维持生活。
庄园的居民均为领主的佃户，包括自由农民和缺少自由的农奴。
4、庄园土地状况：
自营地：由领主自己保留，直接经营，通常占庄园全部可耕地的1／3到1／2，收入全部归领主所有。由佃户无偿耕作。
份地：剩下的耕地是佃户的“份地”。获得份地的条件是佃户每周要在领主自营地上劳动3天，这是劳役地租的体现形式。只有使用权，份地收获归农民支配。
共用地：庄园周围的林地、荒地等
自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。
农奴身份分介于自由人与奴隶之间。无领主同意，不可任意离开庄园，还受到许多超经济 强制的奴役和剥削。农奴没有土地所有权，必须为领主服沉重的劳役。
二、庄园法庭：
1、人员组成：
阅读下列材料，探究问题：
随着庄园制度的发展，农奴渐渐地受领主的司法权管辖……有司法权的领主支配着佃户的人身和财产……甚至对他人拥有生杀大权。 ——[美]布莱恩·蒂尔尼、西德尼·佩因特:《西欧中世纪史》
材料反映了西欧庄园具有什么权？庄园具有司法权，设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家。
材料：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。某人不按规定的价格卖酒也要被罚款。
佃户如果有在劳役中怠工、不能完成劳役或者未按规定缴纳足额租税等侵犯领主利益的行为，会受到起诉与处罚。
开庭地点：
地点不固定，有时在领主宅第的厅堂，有时在教堂，有时就在庄园里的大树下。
档案一：沃尔瑟姆庄园在1340年6月19日庄园法庭开庭有这样的判决，一个叫路斯的家奴没经领主同意就将5英亩的持有地租给了自由人罗伯特萨拉，为期好几年，庄园法庭命令路斯将这块土地交回到领主手中，罚他12便士，并将罗伯特那里获得的收入上交。
档案二：1272年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯，“法庭全体人员要求领主应召前来答复他的一个佃农，领主是否依据国王的令状对该佃农提起拆讼”，在下一次法庭上，领主因未出席法庭而被扣押财物。
由以上两则法庭档案，你能说说庄园法庭有什么作用吗？
2、庄园法庭的作用 ：
材料：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的利益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要罚款。
材料：1272年在斯塔福德郡的阿尔鲁斯，“法庭全体人员要求领主应召前来答复他的一个佃农，领主是否依据国王的令状对该佃农提起拆讼”，在下一次法庭上，领主因未出席法庭而被扣押财物。
维护庄园公共秩序，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为也都要通过庄园法庭进行审理。
材料： 佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。
惩罚手段：
处以罚金。罚金全部归领主所有。出席法庭是佃户的义务，没有经过领主允许而无故缺席的佃户，也会被罚款。
3、法庭审判依：
材料：通过档案记载可知，各地村法中常用的法令习惯术语是“由自治村一致同意制定的惯例法令”“经一致同意”或“得到佃农们的同意”等 等，这充分表明了村民集体参与立法决策的权利。如1250年，诺丁汉姆郡某村的村法由“该村所有成员”同意并盖上“村庄共同体”的印章颁发的。
庄园法庭审判的依据主要是习惯法或村法。
材料：在整个9世纪内都能找到农民在公共法庭控诉其领主的事例，所涉及的包括个人地位、地租水平、土地侵占等。农民们在官司中总是败诉，但是，他们仍然敢于在一个明显由贵族控制的政治体系中去打这种官司，这就说明他们知道，这个体系至少有时是能起到一点作用的，而这样的事例在后来就明显要少得多了。 ——《罗马帝国的遗产》
领主凭借法庭奴役佃户；佃户利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理。既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。
（三）、本课小结：
庄园是欧洲中世纪经济的基础，是独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的居民均为领主的佃户，庄园内部的关系是领主统治、剥削依附庄园的农民或农奴的关系。这一时期是欧洲文明史上发展比较缓慢的时期。 庄园法庭维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权，也有利于维护佃户的利益，同时庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。随着城市的成长，领主逐渐失去对庄园的控制，城市成为政治、经济、军事、文化上相对独立的社会力量。
（四）、课堂练习
1、下列关于西欧庄园领主与佃户的关系说法错误的是（ D ）
A.佃户每周一般要为领主劳动3天B.领主不能随意没收佃户的土地
C.领主与佃户之间是统治与被统治的关系D.佃户主要以实物地租的形式为领主服务
2、下列关于西欧庄园法庭的特点表述正确的有（ B ）
①主持法庭的是领主或他的管家②法庭没有专门的工作人员
③惩罚违法行为的主要手段是罚金④法庭只维护领主的利益，对佃户而言，没任何好处
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
3.下列关于西欧庄园领主与佃户的关系说法错误的是（ D ）
A.佃户每周一般要为领主劳动3天B.领主不能随意没收佃户的土地
C.领主与佃户之间是统治与被统治的关系D.佃户为领主服务的主要形式是交纳地租
4.下列关于西欧庄园法庭的特点表述正确的有（ B ）
①主持法庭的是领主或他的管家②法庭没有专门的工作人员
③惩罚违法行为的主要手段是罚金④法庭只维护领主的利益，对佃户而言，没任何好处
A.①②④B.①② ③ C. ②③④D.①② ③ ④
（五）、板书设计
第8课 西欧庄园
庄园的领主和佃户
1、庄园的出现与发展
2、庄园的性质
3、庄园居民的构成
4、庄园土地状况
二、庄园法庭：
1、人员组成：
2、法庭审判依：
3、庄园法庭的作用
（六）、教学反思

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