资源简介

5.2《网上交友新时空》教案
一、 教学目标
1、情感、态度、价值观目标：培养既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识；树立安全防范意识和以礼待人的意识。
2、能力目标：培养乐于交往、善于交往的能力，提高辨别觉察能力，掌握在网络交往中遵守道德、践行法律的能力。
3、知识目标：了解网络交往的特点，知道网络交往要遵守道德，懂得在网络交往中学会自我保护。
二、学情分析
七年级学生活泼，思维活跃，对网络交友这一新兴事物充满着浓厚的兴趣，但同时也再网络交往中存在着很多问题。因此，根据教学目的和教材特点，联系学生实际，教师课前备课要精心设计，周密设计由浅入深，课堂讲解要突出重点，抓住关键，语言要精辟，形象生动，使学生注意力集中在教学活动中，让学生有参与、有感悟、有体验，增强道德与法制在思想品德培养中的实际作用。
三、教学内容分析
1、教学重点：让学生知道网络交往具有利弊共存的特点，学会正确进行网络交友！
2、教学难点：网络交友不能代替现实交往
四、教学环节与活动
[导入新课] ：课前五分钟的新闻播报,大家除了可以在网上阅读新闻外，还可以利用网络做什么事情？你们平时上网一般做什么？(购物、学习、打游戏、刷抖音）
教师：互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往，在网络还不是那么发达的时候，我们交笔友，书信来往。（车马邮件都慢一生只够爱一个人（从前慢））通过朋友的介绍认识新朋友。现在随着互联网的发展，联系方式更加多元化了，你的信息我秒回。我们交朋友的方式也更加多了，所以网上交友也成了普通的现象。那么网络交友有什么特点，我们在进行网上交友的时候又应该主义些什么呢？我们就一起走进5.2《网上交友新时空》的学习。
教师：我们经常说一句话耳听为虚眼见为实，但是在网络上你看到的很多时候也不一定是真实，展示网络主播卸装前后对比，右边这位大家可能有点面熟
乔碧萝殿下，斗鱼主播，平时直播时用卡通图像挡住脸，并以甜美的声音和大家聊天。2019年7月25日， 其在直播中遮脸的卡通图像掉落，"乔碧萝殿下"主播的真实相貌曝光，引发"萝莉变大妈"网络热议。
在斗鱼直播平台中，只需注册账号，即可进入你感兴趣的直播间与主播交流，无论你的年龄身份是什么，在这个空间，你们都只是相仿的同龄人，--起聊天，--起嗨。当然你刷礼物可能主播会对你“另眼相看。
思考：上述事件反应了网上交往具有哪些特点？
见面才识庐山真面目-虚拟性；
老男少女皆朋友-平等性；
想和谁聊就和谁聊-自主性；
1.网上交往的特点：
（1）虚拟性：网上交友可以满足我们的一些心理需要，不必承担现实交往中那么多压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的现实。
（2）平等性：网络交往超越了空间，提供了平等交往的平台。
（3）自主性：突破现实交往的角色限制，自由交友。
教师：乔碧萝事件之后就有人说，网络世界一片黑暗，最好不要网上交友，也有人说这只是个例，不能以偏概全，对此你怎么看？
教师过度：网络交友有着很多的好处，当然也会给我们带来很多负面的影响。那么到底‘网络交友利大于弊还是弊大于利？”我们一起来辩一辩。
世界上最遥远的距离，是我们明明坐在一起，你却低头玩手机。”这个段子在诸多网友身上得到印证。有调查显示，77%的“低头族”每天开机12小时以上；65%的人表示，如果手机不在身边会非常焦虑。一些媒体和网站发起“抬头行动”，呼吁人们告别手机依赖，暂别网络，关注面对面交流与沟通。
辩论：对于网络交友，你觉得是利大于弊，还是弊大于利？请阐述你的观点。
利：帮助我们解决生活与学习上的问题，超越时空限制；开辟交往的新通道，拓展朋友圈，网络欺诈，身心受伤，财产损失；
弊：关闭了与他人沟通的心灵之门，友谊不稳定，彼此不信任、疏离，荒废学业，影响学习和生活促进自身发展和社会和谐……
教师：刚才大家都谈到很多，我们请同学们起来总结一下：
网上交友的积极作用：
（1）它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展朋友圈。 P55
（2）网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力与责任。 P58
2.网上交友的弊端：
（1）互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。(P55)
（2）虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。(P58)
教师总结：对任何事物我们都要用辩证的心态来对待，网上交往有它积极的一面，也有它消极的一面，关键在于你怎么用好网络这个平台。
教师过度：网络世界错综复杂，网上的朋友也是如此，对于交友而言，互联网知识一个工具，关键在于我们怎么使用它,怎么分辨网上交友中的真真假假、是是非非呢？ 那么，我们应该如何结交网友呢？我们通过一段视频来了解一下：
《小孩玩儿游戏求免费皮肤被骗2.5万》
观看视频，思考：视频中这位小男孩在网上交友的过程中出现了什么问题？我们应该怎样慎重交友？
教师：网上交友需理性：网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择，否则的话可能得不偿失，良成大祸。
（1）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
教师：现在随着社交媒体的发展，我们很多人都喜欢在社交媒体上分享自己的生活，朋友圈、社交媒体中是不是什么可以分享？什么都可以晒？平时在朋友圈里晒生活应该注意什么？
1.不要晒身份证。
2.不要晒火车票、飞机票、登机牌。
3.不要晒护照、家门钥匙、车牌。
4.不要晒快递单。
5.不要晒孩子和家中老人的照片及姓名。
6.不要晒位置。
教师：网络交友需有自我保护意识：网络交往，带有很多不确定因素。家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。
虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。
教师：如果我们在网络交友中遇到这样的情境我们应该怎么办？你的网友开始对你突如其来的关心，
思考：情景中的吴凡有没有哪里做得不对？为什么不能这么做？这个约，他应该去吗？如果去了可能有什么后果？
好的结果：网友是个好人，小凡与他成为生活中的知心朋友，互相帮助，共同进步。
坏的结果：网友是个不法分子，小凡遭到身心伤害，给她的人生带来阴影。
失望的结果：网友外表猥琐，同网上交往的感觉截然不同，见面后很失望。
教师：一定要有自我保护意识！
教师：情景三：假如小凡答应了网友的见面，并且他们真的见面了，小凡去见网友，可能会有哪几种结果？小凡能与网友见面吗？请给出你的建议。
好的结果：网友是个好人，小凡与他成为生活中的知心朋友，互相帮助，共同进步。
坏的结果：网友是个不法分子，小凡遭到身心伤害，给她的人生带来阴影。
失望的结果：网友外表猥琐，同网上交往的感觉截然不同，见面后很失望。
出示材料：“我该不该去见网友？”讨论帖
提问：思考：你会怎么办呢？
思考：视频中的案例给了我们什么启示？
（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。（P57）
教师：有人会觉得网络上有言论自己，反正也没人看，我们想说什么就可以说什么，是不是这样的呢？去年女子微博发帖侮辱董存瑞获刑七个月，10月12日，北京东城法院对被告人许某侵害英雄烈士名誉、荣誉案作出一审判决，依法判处许某有期徒刑七个月；于判决生效之日起十日内在国内主要门户网站及全国性媒体公开赔礼道歉、消除影响。英雄烈士是中华民族的脊梁，网络不是法外之地，歪曲历史、侮辱烈士必将受到法律的严惩！
思考：这个我们什么启示？
(4)在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。
教师总结：同学们，网络是一个包罗万象、错综复杂的世界，而作为中学生的你们都特别单纯，毫无甄别的网上交友，会产生很多隐患。希望大家能认清网络的虚拟性、隐匿性、超时空性的特点，自觉破除虚拟网络交友带来的神秘感，化虚为实，掌握分寸，适度交友。　“线上线下”交友都各有利弊。但是，虚拟交往难以触摸生活的真实，我们不能只停留在虚拟世界，更应活在现实中。
教师：以前我们交笔友，书信来往。通过朋友的介绍认识新朋友。现在有了网络，联系方式更加多元化了。我们交朋友的方式也更加多了。所以网上交友也成了普通的现象。其实不管在网上交友还是现实交友，既要真心实意，又要自我保护。近朱者赤，近墨者黑。网上交友只是一个工具，但具体怎样操作，就因人而论了。多接触正能量的人，能使得自己的生活变得更加充实。但是不管互联网的生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。多去结交现实生活中的朋友，提升实际的人际交往能力，对于我们的成长尤为重要。
教师总结：不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础

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