资源简介

合唱综合课
教学目标：
1、初步感受国内优秀合唱作品的艺术魅力，开拓学生的视野；
2、歌唱技能技巧训练，提高学生个人歌唱能力；
3、学习两声部合唱，初步做到和谐统一。
教学重点、难点：
1、二声部合唱的和谐统一；
2、运用音乐要素来表现音乐。
教学准备：
教学光盘、电子琴
教学过程：
一、组织教学
1、课前播放杨鸿年老师的优秀合唱作品。
（设计意图：让学生感受合唱的艺术魅力，拓展学生的视野。）
2、提示音乐课的具体细节要求。
（设计意图：让学生养成良好的音乐习惯。）
二、发声练习
（师：在发声练习之前让我们先来做个叹气练习，大家要用心去感受一下叹气的感觉，并记住这种感觉。）
1、叹气练习
（师：请大家把这种感觉运用到接下来的发声及歌唱中。）
2、发声训练
（设计意图：提升学生个人的歌唱能力，为两声部合唱的和谐进行作准备。）
三、品、谈名家作品
（师：刚才课前老师播放的合唱作品大家知道是出自哪位名家之手吗？今天老师要为大家引荐一位中国音乐界的老前辈---杨鸿年教授，杨鸿年教授对中国合唱艺术事业的发展，对中国合唱艺术走向世界做出了卓越的贡献，刚才大家所欣赏到的就是杨鸿年教授执教50周年纪念音乐会上的作品，其中有一首《春天来到我们的战场》老师热别喜欢，今天特意带来了与大家一起分享。
1、进一步欣赏杨鸿年的合唱作品。
2、让学生大胆谈一谈欣赏名家作品的感受。
（师：怎么样？你认为好在哪？）
（设计意图：通过品、谈名家作品进一步走进合唱，了解合唱，为更好地掌握合唱技巧作铺垫。）
四、表演唱《蓝色的雅特朗》
（师：前面我们不是也排好了一首合唱曲吗，来出来秀秀怎么样？在演唱前大家先说说歌唱中我们应该注意什么？）
1、说说歌唱中我们应该注意什么。
2、表演唱
（设计意图：演唱前后让学生自己评价更利于学生发现合唱中自身存在的问题，在之后的学习中更好地克服纠正。演唱已排练好的曲目能更好地增强学生的自信。）
（师：虽然与名家之作相隔甚远，但你们与刘老师十多节课的合作，四课时完成的作品能有这个水平已非常不错了。）
五、《银色马车从天上来》新歌合唱排练
（师：同学们现在的季节是——冬季，还记得上节课我们学习的一首有关冬天的歌吗？让我们乘着银色的马车，用优美的歌声来传达冬爷爷的叮咛与祝福。请大家翻到课本第46页，上节课我们分声部进行了学习，那么谁来说说，这首歌表现了怎样的情绪？在歌唱时，我们要用轻快、富有弹性的声音歌唱。另外在乐谱的上方有几个力度记号，力度、速度也是表现作品的有效手段。大家可别忽视了。）
1、歌曲中表现了怎样的情绪？（对歌曲进行简单的处理）
2、分声部演唱。（更好地纠正学生演唱中还留存的细节问题。）
3、两声部合唱（让学生进行自评）
4、表演唱（播放伴音，教师指挥，指导学生进行优美抒情的合唱训练。
（设计意图：让学生在不断的尝试中自己发现问题，在新的尝试中解决问题，朝着目标奋进。）
六、谈收获。
让学生说说这节课的收获？
(设计意图:使学生对自己的学习情况有所认知，做到学有所获、学有所思。)

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