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第二单元 友谊的天空
第四课 友谊与成长同行
第2课时　深深浅浅话友谊
教学目标
知识与能力：
了解友谊的特质，知道什么样的友谊，才是真正的友谊。
过程与方法：
通过本课学习能正确处理交友过程中存在的问题,坚持自己的道德底线。
情感、态度与价值观：
梳理对友谊的感受，培养自己正确的友谊观念。
二、重点难点
教学重点：友谊的特质
教学难点：正确处理交友中存在的问题
三、教学方法：多媒体教学法、情景教学法、讲授法
四、教学过程
(一)、导入新课：
“海内存知己，天涯若比邻”的意思是只要四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前。出自《王子安集》，表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的，所抒发的情感是乐观豁达的。友谊有哪些特质？怎样维护友谊？本节课我们将学习这些内容：
(二)、新课讲授:
运用你的经验：在友谊中，什么特质是最重要的呢？请选择你认为最重要的三项,并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。
与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率比较高？请把它们填写在下面的横线上。
理解;诚信;趣味相投
一：友谊的特质:
有朋友陪伴,再远的路也不觉得漫长,再曲折的路也不觉得艰难.友谊为什么能如此打动我们
友谊是一种亲密的关系。
材料：孙一文在出战东京奥运会时，家中父亲突然病危，她顶住压力，夺得了女子重剑的冠军！在赛后发布会上，得知父亲病情好转的她激动得痛哭不止，旁边的爱沙尼亚选手卡特里娜马上伸手安慰她，这一刻，友谊和奥林匹克精神，已经不能用金牌和铜牌来衡量了。
思考：这些温暖的瞬间背后反映了哪些友谊的品质？
每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上获得满足。
探究与分享：
开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成为要好的朋友。 一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。我向李鸣求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。“我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……
（1）、如果你是材料中的“我”，你会有什么样的感受？
在这样的情境下，我心里不好受，因为我为朋友付出，当我需要帮助的时候却得不到朋友的支持，感觉是不平等的，心里不是滋味。
（2）、帮助朋友,是否会意味着自己会受到损失？
不是。友谊是平等的、双向的。“我”把颜料分了一半给李鸣，虽然画画不方便，但是“我”很高兴我帮助了同学。损失与得到都是相对的，“我”损失了颜料，但是我收获了友情，得到了快乐。
2、友谊是平等的、双向的：
材料：开学一段时间了，在新班级里，我感觉一个可以说心里话的朋友都没有。小雅和我一路上下学，她经常忘记带公交卡，每次我都好心帮她刷卡，而且不要她还钱，我认为我们已经是好朋友了，但她每次好像都是在需要我的时候来找我。前两天我跑操摔倒了，膝盖流了很多血，她也没有来关心我，我想让她陪我去看校医，她却借口作业多，让我自己去，好朋友之间不是应该有难同当的吗？我因此很生她的气，她却说我小心眼。
思考：这个故事给我们的启示是什么呢？友谊是平等的、双向的。
接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
阅读感悟
木瓜
投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！
投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！
投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！
——《诗经·卫风》
你将木瓜投赠我， 我拿玉佩作回报。 不是为了答谢你， 珍重情意永相好。你将木桃投赠我， 我拿美石作回报。 不是为了答谢你， 珍重情意永相好。你将木李投赠我， 我拿美玉作回报。 不是为了答谢你， 珍重情意永相好。
探究与分享：
古人云:“君子之交淡如水。”也有人说:“多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点
“君子之交淡如水。”君子的友谊，像清水一样澄净无暇、无杂质、无金钱比较、无利益纠葛，这是交友的理想境界。“君子之交淡如水”说的是因君子有高尚的情操，所以他们的交情纯得像水一样。这说明志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
“多个朋友多条路。”意思是朋友之间要相互帮助。但“多个朋友”有两种可能，一种是“益友，一种是”损友。“多个朋友多条路”的观点体现的是功利主义，这种人交友的目的是从别人那里得到帮助。坚持这种观点的人不能获得志同道合、志趣相投的友谊。
3、友谊是一种心灵的相遇。
材料：一夜,伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，弹起琴来，琴声悠扬，忽然他感觉到有人在听他的琴声，伯牙见一樵夫站在岸边，即请樵夫上船，伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫道：“雄伟而庄重,好像高耸入云的泰山一样！当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海一般！”伯牙激动地说：“知音”。这樵夫就是钟子期。
后来子期早亡，尽断琴弦，终不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
二、友谊的澄清：
探究与分享：
我和小美形影不离，有说不完的话。小美常常有意无意地与我比：比衣服、比文具、比成绩，我都没在意。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我俩都报名了，结果我被选上，她落选了。现在小美看我总是淡淡的，也不在主动与我说话了。
（1）、文中的“我”对友谊的期待是什么？
志趣相投、相互关心、不互相攀比与竞争。
（2）、为什么“我”和小美的友谊变淡了？
因为“我”和小美都发生了变化。“我”在歌咏比赛的选拔中胜出,小美落选。
（3）、淡了的友谊还有必要维持吗？
已经淡了的友谊是否需要维持,需要看双方的意愿。
友谊不是一成不变的：
材料：小丽说：小红是我小学的好朋友，我们以前亲密无间，无话不谈。可是现在我们在不同的初中，渐渐的，我发现我们之间的话题少了······
你要怎么开导小丽呢？
有些朋友是：“海内存知己，天涯若比邻。”而有些朋友分开后就没有再见。希望你能明白：“人生就是一列列车，路途上会有很多站，很难有人可以自始至终陪着走完。当陪你的人要下车时，即使不舍也该心存感激，然后挥手道别。”
自己变了，对方变了，或者环境变了等等，在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。
探究与分享：
“林李大战”即羽毛球领域中国选手林丹和马来西亚选手李宗伟的对决，代表了2004-2018年羽毛球领域男子单打的最高水平。两人一共交手40次，林丹28胜12负占据优势。赛场上，他们拼尽全力，希望战胜对手。赛后，他们又惺惺相惜，相拥祝福。从隔网而立的对手，到无话不谈的好友，两人“相爱相杀”了14年，一路见证彼此成长，成就了彼此的伟大。
林丹说，他是我不断提高自己、不停取得胜利的力量。李宗伟说，没有他，我觉得我也没有这么刻苦地去训练。这是两位伟大羽毛球运动员的彼此肯定。
竞争会伤害友谊吗
竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失败的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多
竞争并不必然伤害友谊：
材料：一定的竞争可以激励我们，让我们向着自己心中的目标努力奋斗。同时有竞争才有进步。只有启程，才会到达理想的目的地；只有播种，才会有收获；只有竞争，才能脱颖而出，更好地实现人生价值。
关键是我们对竞争的态度。古人云：“仁者如射，射者正己而后发。发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”
意思是有仁德的人就像射手：射手先端正自己的姿势然后才放箭；如果没有射中，不怪比自己射得好的人，而是反过来找自己的原因。
探究与分享：
作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？
拒绝小川不好的请求或邀请。
答应小川的要求才算是他的好朋友吗？
不是，朋友相处不能没有原则。
应该为朋友做任何事吗？
不应该。朋友相处要讲原则，友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。
友谊不能没有原则：
材料：两个人一起赶路。 一个人拾到了一把斧头，另一个人对拾到斧头的人说：“我们拾到了一把斧子。” 拾斧头的人不同意，纠正说：“不能说'我们拾到了’，而是'我拾到了’。” 过了一会儿，那丢斧头的人追上了他们，把斧子要了回去。 拾到斧子的人对同伴说：“我们完了。” 另一个说：“你不要说'我们完了’，而要说'我完了’，因为在拾到那斧子时，你并没有将它作为我们共有的东西呀。”
友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程
人的生活离不开友谊，但要获得真正的友谊并不容易，它需要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养。 ---------（苏）奥斯特洛夫斯基
真挚的友谊犹如健康，不到失却时，无法体味其珍贵。 -----（英）培根
友谊可以带来快乐，让人向往；也会带来困扰，增添烦恼。在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同的体验，累积着各自的感受。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。
（三）、本课小结：
友谊的小船说翻就翻，友谊的小船也可以开得很远，关键是我们自己要正确地看待友谊，认识友谊。得到友谊我们要珍惜，失去友谊也不可过分悲伤。友谊路上有你有我，这是我们成长的幸福和人生的财富。
（四）、课堂练习：
1、有人说，友谊像花朵，孤寂时送你一缕温馨；友谊有时更像雨丝，可以滋润干涸的心；友谊是焰火，在高处绽放才愈是美丽。还有人说，友谊是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美；友谊是乐谱上的一个跳动音符，感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯。下列理解正确的是（C ）
①友谊是一种亲密的关系 ②友谊有时是一成不变的 ③友谊是一种心灵的相遇 ④友谊是需要精心呵护的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2、“与君远相知，不道云海深。”国家主席习近平在博鳌亚洲论坛2021年年会开幕式视频主旨演讲中引用的这两句古诗告诉我们(　A　)
A．友谊是一种心灵的相遇 B．友谊是不能没有原则的
C．友谊决定着人生的方向 D．友谊是永恒的、不变的
3、友谊就像手里的沙子，有时候你握得越紧，它就跑得越快。对此，下列认识正确的是(　A　)
①友谊不是一成不变的　②要学会接受友谊的淡出　③要珍惜每一段友谊　④友谊是难以经受住考验的
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
4、“朋友是一扇打开的窗,友情就是那照射进来的阳光”，朋友和友情是人生中的永恒话题。下面说法正确的有（ D ）
①朋友给我们温暖、支持和力量,友情让我们感受生活的美好
②对于交心的朋友，只要他有所需，我必两肋插刀，全力以赴
③交友是平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的
④对于友情,需要我们明智而且谨慎地把握
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
（五）、板书设计：
第2课时　深深浅浅话友谊
一：友谊的特质:
友谊是一种亲密的关系。
2、友谊是平等的、双向的。
3、友谊是一种心灵的相遇
二、友谊的澄清
1、友谊不是一成不变的：
2、竞争并不必然伤害友谊
3、友谊不能没有原则。
4、澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程
（六）、教学反思：

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