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2023年文言文中考一轮复习课课过关练
第二十六篇——《曹刿论战》
【基础归纳】
1.题目解说
曹刿（gui）,春秋时鲁国人。“战”指齐鲁之间的“长勺之 战”。“曹刿论战”意思是曹刿论作战的道理，表明文章的重点 不在记叙战斗情况，而在记叙曹刿“论”战略、战术
2.作品档案
作品 《左传》 作 者 相传是春秋时期左丘明所著
内容简介 又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春 秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等 方面情况的一部编年体史书。记事起于鲁隐公元 年（前722）,终于鲁悼公十四年（前454）。
3.写作背景
春秋时期，齐国是个大国，鲁国是个中等国，齐大鲁小，齐 强鲁弱。齐国的国君齐襄公荒淫无道，国内危机四伏，他的两 个弟弟公子小白和公子纠都逃到国外避难。当时，公子小白逃 到莒（2）国，公子纠逃到鲁国。这年齐国的大臣杀死了齐襄 公，当时篡君夺位的公孙无知（齐襄公堂弟）已被杀，国内无君。这时公子小白和公子纠都想回国争夺帝位，于是鲁国派兵护送 公子纠，莒国也派兵护送公子小白赶回齐国。结果是小白抢先 回到齐国，做了国君，他就是齐桓公（春秋时有名的五霸之一） 之后，他立即出兵打败鲁军，并迫使鲁国杀死同他争夺君位的 公子纠。第二年，即鲁庄公十年（前684），齐国又出兵攻打鲁 国。鲁军在曹刿的出色指挥下，在长勺把强大的齐军打败，赶 出了鲁国的国境。这就是《曹刿论战》所记叙的齐鲁长勺之战
文体知识
国别体 ：通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对某 一历史进程的叙述。国别体史书有《国语》和《战国策》《国 语》是以记言为主，兼及记事;《战国策》是以记事为主。
编年体： 即以时间为经，以事件为纬来叙写史实。它的优 点是线索清楚、背景明确、系统性较好；缺点是不便于集中而广 泛地描写人物。《春秋》《左传》和《资治通鉴》都是编年体史书。
纪传体： 即以人物为中心叙写历史，为汉代司马迁所独 创。这种体例对后世影响很大，司马迁的《史记》和古代官方编 辑的“二十四史”用的都是纪传体。
5.常考字词清单
通假字
字 例句 释义
徧 小惠未徧 通“遍”，遍及，普遍
词类活用
词 例句 释义
福 神弗福也 名词作动词，赐福、保佑
情 必以情 名词作动词，以实情判断
鼓 一鼓作气 名词作动词，击鼓
下 下视其辙 名词作动词，下车
故 公问其故 名词，原因，缘故
故逐之 连词，所以
其 碁乡人曰 代词，他的，指曹刿的
一词多义
其 公问其故 代词，那样做
吾视其辙乱 代词，他们的，指齐军的
加 弗敢加也 动词，虚报
万钟于我何如焉（《鱼我 所欲也》） 名词，益处
之 肉食者谋之 代词，这件事
公与之乘 代词，代指曹刿
故克之 代词，代指齐军
小大之狱 结构助词，的
公将鼓之 助词，补足音节，没有实际 意义
以 何以战 介词，凭借
必以分人 介词，把
必以信 介词，按照
焉 又何间焉 语气助词，呢
惧有伏焉 兼词，在那里
从 民弗从也 动词，听从
战则请从 动词，跟随
信 小信未孚 名词，信用
必以信 名词，实情
古今异义
词 例句 古义 今义
伐 齐师伐我 进攻 砍伐
间 又何间焉 参与 隔开，不连接；中间
鄙 肉食者鄙 鄙陋，目光短浅 卑鄙
狱 小大之狱 案件 监狱
牺牲 牺牲玉帛 古代祭祀用的猪、 牛、羊等 为正义事业而献身
可以 可以 一战 两个词，可以凭借& 可，可以；以，凭借 表许可、可能
加 弗敢加也 虚报 增加
再 再而衰 第二次 又
文言句式
句式 例句 判断标准
判断句 夫战，勇气也 "……，……也”表判断
倒装句 何以战 宾语前置，正常语序为“以 何战”
战于长勺 状语后置，正常语序为“于 长勺战”
省 略 句 （曹刿）乃入见（鲁庄公） 省略主语“曹刿”和宾语 “鲁庄公”
民弗从（鲁庄公）也 省略宾语“鲁庄公”
（你）又何间焉 省略主语“你”
可以（之）一战 省略介词“以”的宾语“之”， 指“能尽职尽责这一条件”
一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭 “再”和“三”后省略谓语“鼓”。
6.咬文品句嚼词
原 文 注 释 译 文
十年春，齐【师】【伐】我。 【师】军队。【伐】攻打。 齐国的军队攻打我们鲁国 【交代背景】开篇用史学家的笔法，交代对话的背景。指出战争 发生的时间、作战对象、战争的性质和鲁庄公决定应战，为下文 “曹刿请见”做铺垫。【重点句】将战未战之时，敢于挺身请见，足见曹刿关心国事，且 胸有良策。【反衬】乡人的劝阻未必有深意，但也在某种程度上反映出劳 动人民对统治者的态度。引出“肉食者鄙”，反衬曹刿的“远 谋”。【伏笔、文眼】曹刿的回答则说明他对这次战争已有深远的考 虑，对统治者的鄙陋也有认识，肯定了 “请见”的必要性。曹 刿的答语是全文的纲领，一个“鄙”字，为下文埋下伏笔；“远 谋”二字是全篇的文眼。【一答】分衣食是对官僚贵族而言的，而民不能及。这一条表 现庄公把取胜的希望寄托在近臣的拥护上，庄公一答，已经 现其“鄙”【二答】庄公把取胜的希望寄托于天地神灵，祈盼天地神灵的 庇佑，再次展现其“鄙”。【三答】庄公三答，始有所悟，以忠待民，则民服矣。曹刿求见 庄公，目的就是要使庄公认识到人心在战争中的作用，努力 争取人民的支持，为胜利奠定可靠的基础，这就初步显示了 曹刿的“远谋'【对话描写】曹刿肯定庄公的第三次回答。有了可能取胜的 条件，还需要正确的指挥，因为“肉食者鄙”，所以曹刿说“战 则请从”。“请从”为下文张本。综观曹刿所言，皆着眼于 “民”，可见其“远谋”。【略写】战争地点一语带过。仅此一句，庄公对曹刿论战及请 从的态度不言自明。【照应】庄公冒失急躁，岂能取胜？再次照应前文的“肉食者 鄙”。【伏笔】待敌“三鼓”后而鼓，以养我军之锐气，为下文“彼竭我 盈”设伏笔。【关键词】“齐师败绩”证明曹刿指挥的正确性，“将驰”再次表 现庄公在军事上的无知。【动词】“视”“望”而后“逐”，察看敌情，把握战机，适时做出决断。“遂逐齐师”再次证明曹刿指挥的正确性。这一段文字，写庄公，以“将鼓”“将驰”跟上文“将战”相应，表现出他在作战中不察敌情，急躁冒进；写曹刿，则以两个“未 可”和两个“可矣”前后映衬，表现他临阵从容，胸有成竹，善于掌 握战机。这实际上是又一次把曹刿的“远谋”和庄公的“鄙”进行了对比。【过渡句】此句承上启下。“既克”而不知“其故”，足见庄公完 全不懂军事，这既印证了开头说的“肉食者鄙”，又自然引出 曹刿的论述。【论述】这段论述用两个“夫”字依次带出两层意思：第一层以 “战，勇气也”为根据，提出要选择“彼竭我盈”的时机发动进 攻的观点，回答了作战时为什么在“齐人三鼓”之后他才认为 “可鼓”的问题；第二层以“大国，难测也''，以谨防埋伏为根 据，提出判断敌方真实动态的观点，说明了他“下视其辙，登 轼而望之''之后才认为“可矣”的原因。以上见解精辟、中肯， 充分说明曹刿的确是一位有“远谋”的军事家
公【将】战。 【将】准备。 鲁庄公将要迎战
曹刿【请】【见】。 【请】请求。【见】接见。 曹刿请求庄公接见
其【乡人】曰：“【肉食者】【谋】之，又何【间】焉？” 【乡人】同乡。【肉食者】吃肉的人。位高禄厚的人。【谋】谋划。【间】参与。 他的同乡说：“位高禄厚的人谋划这件事，你又何必去参与呢？”
刿曰：“【肉食者】【鄙】，未能【远谋】。” 【肉食者】吃肉的人，位高禄厚的人。【鄙】鄙陋，这里指目光短浅。【远谋】深谋远虑。 曹刿说：“位高禄厚的人目光短浅，不能深谋远虑。”
【乃】入见。 【乃】就。 就进宫去见庄公。
问：“【何以战】？” 【何以战】凭借什么作战。何：什么。以：凭，靠。 曹刿问庄公：“你凭什么条件（跟齐国）作战？”
公曰：“衣食所【安】，【弗】敢【专】也，【必】以之分人。” 【安】有“养”的意思。【弗】不。【专】个人专有。【必】一定。 鲁庄公说：“衣食这类养生的东西，不敢独自享受。一定要把它分给别人。”
【对】曰：“【小惠】未【徧】，民【弗】【从】也。” 【对】回答。【小惠】小恩小惠。【徧】同遍，遍及。【弗】不。【从】跟从。 曹刿回答说：“小恩小惠没有遍及百姓老百姓是不会跟从您的。”
公曰：“【牺牲】玉【帛】，【弗】敢【加】也，必以【信】。” 【牺牲】指猪、羊、牛等。【帛】丝织品。【弗】不。【加】虚报。【信】实情。 鲁庄公说：“祭祀用的牲畜、玉帛，从来不敢虚报数量，一定如实禀告神。”
对曰：“小【信】未【孚】，神【弗】【福】也。” 【信】信用。【孚】为人所信服。【弗】不。【福】赐福，保佑。 曹刿回答说：“这是小信用，未能（受到神的充分）信任，神是不会保佑您的。”
公曰：“小大之【狱】，【虽】不能【察】，必以【情】。” 【狱】案件。【虽】即使。【察】明察。【情】实情判断。 鲁庄公说：“大大小小的案件，我虽然不能一一了解清楚，也一定根据实情来处理。”
对曰：“【忠】之【属】也。【可以】一战。战则请【从】。” 【忠】尽力做好本分的事。【属】类。【可以】可以凭借。【从】跟随。 曹刿回答说：“这是尽了本职的一类事情，可以凭这个条件打一仗如果作战，就请允许我跟随您去。”
公与之【乘】，战【于】长勺。 【乘】乘作。【于】在。 鲁庄公和他同乘一辆战车，在长勺和齐军作战。
公将【鼓】之。 【鼓】这里作动词，击鼓进军。 庄公要击鼓进攻。
刿曰：“未【可】。” 【可】可以。 曹刿说：“不可以。”
齐人【三鼓】。 【三鼓】三次击鼓。 齐军三次击鼓进攻。
刿曰：“【可】矣。” 【可】可以。 曹刿说：“可以擂鼓进攻了！”
齐师【败绩】。 【败绩】大败。 齐军大败。
公将【驰】之。 【驰】驱车（追赶）。 鲁庄公就要驱车追击齐军。
刿曰：“未【可】。” 【可】可以。 曹刿说：“不可以。”
下视其【辙】，【登轼】而望之，曰：“可矣。” 【辙】车轮轧出的痕迹。【登轼】登上车前横木。 他下车看了看齐军战车的车轮留下的痕迹，又登上车前横木眺望齐军败退的情况。说：“可以（追击）了。”
【遂】【逐】齐师。 【遂】于是。【逐】追赶，追击。 于是就追击敌军。
既克，公问其【故】。 【既克】：已经战胜。既：已经。【故】原因，缘故。 打了胜仗以后，鲁庄公询问那样做的原因。
对曰：“【夫】战，勇气也。 【夫】发语词，用在句子开头，没有实在意义。 曹刿回答说：“打仗，是靠勇气的。
一鼓【作】气，【再】而衰，三而竭。 【作】振作。【再】第二次。【竭】耗尽。 第一次击鼓，能够振作士兵们的勇气，第二次击鼓，（士兵的勇气）就减弱了，第三次击鼓，（士兵的勇气）就消耗尽了。
彼【竭】我【盈】，故【克】之。 【竭】耗尽。【盈】充满。这里指士气正旺盛。【克】战胜。 他们的士气已尽，我们的士气正旺盛，所以战胜了他们。
【夫】大国，难【测】也，【惧】有【伏】焉。 【夫】用在句子开头，没有实际意义。【测】推测、估计。【惧】害怕。【伏】埋伏。 像齐国这样的大国，它（的）军事行动是很难预测的，我恐怕在那里有埋伏。
吾视其【辙乱】，望其旗【靡（mǐ）】，故【逐】之。” 【辙乱】战车轮迹很乱。【靡】倒下。 我看到他们的战车轮迹很乱，远望他们的军旗也倒下了，所以下令追逐他们。
【问题探究】
1．这篇文章的内容详略是如何安排的？作者为什么要这样安排详略呢？
本文重点在刻画曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能，而不在记叙战争的经过。因此，只详写曹刿分析战前的政治准备和指挥鲁军作战的经过，以及战后谈论鲁国取胜的原因。对双方军事部署、战争经过等则是略写或不写。这样当详则详，当略则略，详略结合有致，使文章显得中心突出，而又情节紧凑。
2．曹刿求见鲁庄公的原因是什么？
肉食者鄙，未能远谋。
3．曹刿是如何评价鲁国的战前准备的？
忠之属也。可以一战。
4．在战争中，曹刿是怎样帮助鲁庄公选择反攻时机的？
夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。
5．曹刿的“远谋”体现在哪里？用自己的话从政治和军事两方面简要回答。
政治方面：政治上，他深知只有取信于民，审时度势才能取胜。
军事方面：他深谋远虑，细心周到，深谙人心（夫战，勇气也……三而竭和吾视其辙乱……故逐之）。
6．鲁国能够以弱胜强的原因是什么？
政治清明，民心所向（在政治上取信于民）；
上下团结，君民一心（团结一致、知人善用）；
掌握策略、以逸待劳（不盲目与强齐硬战）；
把握战机、后发制人（彼竭我盈、一招制胜）。
7．找出文中写曹刿的句子，分析他是一个怎样的人。（用“从……中可以看出……”的句式回答）
课文集中体现了曹刿作为一名军事家的“远谋”。从曹刿请见中可以看出他的爱国热情；从曹刿问战中可以看出他的政治远见；从曹刿参战中可以看出他卓越的军事才能；从曹刿论战中可以看出他过人的谋略。
8．课文除了写曹刿还写了鲁庄公，他又是一个怎样的人呢？（用“从……中表现了……”的句式回答）
课文集中表现了鲁庄公作为国君的见识之“鄙”。鲁庄公把战争的希望寄托在施行“小惠”和“祈求神灵的保佑”上，说明他政治上无能；他急于进攻，急于追击，说明他军事上的无知。但他不是一个昏君，从鲁庄公备战见曹刿，三问三答中表现了他实事求是，虚心听取意见；从鲁庄公作战用曹刿，亲自参与打仗中表现了他礼贤下士，任人唯贤；从鲁庄公战后问曹刿，不因获胜而自喜中表现了他为求真知而不耻下问。
9．跳读课文，概括每段大意。
本文虽短，但能紧扣题旨“论战”，运用对话的形式，有条不紊。逐层展开，阐明曹刿是怎样论战的。全文共三段，每段为一个部分。
第一段，写鲁国战前的准备。
第二段，叙述长勺之战的全过程，以写鲁方之战术决策为主。
第三段，写曹刿论述鲁国在长勺之战中取胜的原因。
10．速读课文理线索，这篇课文有几条叙事的线索？
有两条线索，一条是事件发展的线索(将战——备战——胜战——评战)；
一条是人物活动的线索(请见——问战——参战——释疑)。
11．课文的题目是“曹刿论战”，是记叙文还是议论文？
这是一篇记叙文，全文以“论”为中心。第一段记叙论战前政治准备的内容；第二段记叙战斗经过；第三段通过“叙”来“论”战争胜利的原因。
12．“齐师伐我”的“伐”是什么意思？由“齐师伐我”的“我”字你悟出了什么？
“伐”是兴兵攻打的意思，由“齐师伐我”的“我”字可以看出，记载这一史实的一定是鲁国的史官，而且，齐国发动的是非正义的侵略战争，鲁国是正义的卫国战争。
13．作战地点选在哪里？
长勺，在鲁国境内，地理条件对鲁国有利。
14．“何以战”这三个字引起下文分析战争的条件，突出了曹刿重视战前的政治准备。鲁庄公认为要作哪几个方面的准备呢？
三方面：①“衣食所安，弗敢专也，必以分人”；②“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”；③“小大之狱，虽不能察，必以情”。
15．对于这三方面的准备，曹刿是如何回答的？为什么第三个准备“小大之狱，虽不能察，必以情”是“可以一战”的主要条件？
前两个方面的准备，曹刿都予以否定——民弗从也、神弗福也，第三个准备，得到了曹刿的认同，因为民心向背是决定战争胜负的主要因素。这就突出表现了曹刿重视人民力量的政治远见。
16．曹刿是怎样帮助庄公选择恰当的作战时机的？
战斗刚开始，不等齐军疲倦，庄公就急于出战；当鲁军刚获胜，庄公又急于去追击。曹刿阻止了庄公的过急行动。他懂得攻击和追击都必须把握有利的时机，要根据双方的士气和实力的变化作出正确判断。曹刿的两个“可矣”，使得战争出现“齐师败绩”和“遂逐齐师”的大好形势。
17．曹刿对战争能获胜的原因分析，可以用哪几个成语来概括？
冲锋要待“彼竭我盈”之时，曹刿是要鲁军“以逸待劳”；追击要选择“辙乱旗靡”之时，曹刿是要鲁庄公能够“知己知彼”。
18．课文的核心人物是曹刿，作者为什么还要写鲁庄公？
写鲁庄公是为了用对比映衬的手法，使曹刿的形象鲜明生动。从曹刿与鲁庄公的对比中，突出他的深谋远虑。
19．根据平时的积累说说历史上那些以少胜多的战例，并简要分析弱者取胜的主要原因是什么。
官渡之战曹操2万人——歼袁绍10万余人
赤壁之战周瑜5万人——大败曹操20余万人
淝水之战张辽8万人——大败吴军80万人左右
战争胜利的主要因素是天时、地利、人和。
【真题演练】
（2022·辽宁）阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（选自《曹刿论战》）
【乙】
“民无常勇，亦无常怯。有气①则实②，实则勇；无气则虚，虚则怯。怯勇虚实其由甚微不可不知。勇则战，怯则北③。战而胜者，战其勇者也；战而北者，战其怯者也。怯勇无常，倏忽往来，而莫知其方，惟圣人独见其所由然。”此《吕氏春秋·决胜》篇之语，予爱而书之。
（选自《容斋随笔》）
【注释】①气：精气。②实：充实。③北：败北，退败。
1．选出下列句中加点词意思或用法相同的一项（ ）
A．公问其故 故天将降大任于是人也（《生于忧患，死于安乐》）
B．望其旗靡 望之蔚然而深秀者（《醉翁亭记》）
C．战其勇者也 其真无马邪（《马说》）
D．而莫知其方 今齐地方千里（《邹忌讽齐王纳谏》）
2．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）夫大国，难测也，惧有伏焉。
（2）此《吕氏春秋，决胜》篇之语，予爱而书之。
3．请用“/”给下面句子断句，断两处。
怯勇虚实其由甚微不可不知。
4．【甲】文中曹刿做了哪两件事？请概括出来。
5．【甲】文中表明作战中勇气变化的句子是：____________________________；【乙】文中也有类似的句子：_________________________________。
【答案】1．B 2．（1）大国，（它的情况）是难以推测的，（我）怕有埋伏啊。或：（齐是）大国，难以摸清（它的情况），怕的是有埋伏。
（2）这是《吕氏春秋 决胜》篇（里）的话，我喜爱这段话，并把它（抄）写下来。 3．怯勇虚实/其由甚微/不可不知。 4．①指挥作战；②分析取胜的原因。 5． 一鼓作气，再而衰，三而竭 民无常勇，亦无常怯。或：怯勇无常。
【解析】1．此题考查的是一词多义。
A．名词，原因，缘故/连词，所以；
B．都是动词，“看到”的意思；
C．代词，他的/副词，加强诘问语气；
D．道理/方圆；
故选B。
2．此题考查对文言句子的翻译能力。重点词：
（1）夫：放在句首，表示将发议论，没有实际意义。难测：难以推测。测，推测，估计。伏：埋伏。
（2）此：代词，这，这些。语：话。予：我。书：抄写。
3．此题考查的是文言句子的断句。解答此类试题时，首先要疏通文意，然后结合意思进行断句。“怯勇虚实其由甚微不可不知”翻译为“怯弱和勇敢、空虚和充实，它们产生的原因非常微妙，不能不知晓”。其中“怯勇虚实”列举了四种状态，“其由甚微”分析他们产生的原因微妙，最后“不可不知”强调了“知晓”的重要性。所以断句为：怯勇虚实/其由甚微/不可不知。
4．此题考查的是对文段的感知和概括。甲段中第一段写曹刿指挥鲁军战胜齐军的经过。重点写了“击鼓”和“逐师”两件事。写曹刿指挥鲁军在“齐人三鼓”之后才开始反攻，写曹刿在观察了齐军败逃的情况之后才决定追击。第二段写曹刿论述赢得战役胜利的原因，他的论述可分为两方面：一是论述了利于开始反攻的时机——彼竭我盈之时；二是论述了追击开始的时机——辙乱旗靡之时。
5．此题考查的是从文中搜集信息的能力。甲文中第二段论述了战争取胜的原因，其中之一就是要抓住有利时机反攻——彼竭我盈之时，文段中用“一鼓作气，再而衰，三而竭”表明了作战中勇气变化。乙文中“民无常勇，亦无常怯”一句与之类似，意思是“人民的勇敢不是永恒不变的，人民也没有永恒不变的怯弱”。
【点睛】译文：（甲）鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。
打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”
（乙）“人民的勇敢不是永恒不变的，人民也没有永恒不变的怯弱。士气饱满内心就充实，内心充实就会勇敢；士气丧失内心就空虚，内心空虚就会怯弱。怯弱和勇敢、空虚和充实，它们产生的原因非常微妙，不能不知晓。勇敢就可以全力作战，怯弱就会临阵脱逃。打仗得胜的，凭借自己的勇气去作战；打仗失败的，是怀着胆怯的心态去作战。怯弱和勇敢变化不定，变动急速，没有人明白其中的道理，只有圣人知道它之所以这样的缘由。”这是《吕氏春秋·决胜》里所说的一段话。我喜爱这段话，就将它抄之于此。
（2021·广东中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
（甲）
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（《曹刿论战》）
1．解释文中加点词语的意思。
（1）肉食者鄙 （2）忠之属也 （3）公将驰之 （4）惧有伏焉
2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）小惠未遍，民弗从也。
（2）彼竭我盈，故克之。
（乙）
诸军初至石头，即欲决战，陶侃曰：“贼众方盛，难与争锋，当以岁月，智计破之。”既而屡战无功，监军部将李根请筑白石垒，侃从之。夜筑垒至晓而成闻峻军严声诸将成惧其来攻。孔坦曰：“不然。若峻攻垒，必须东北风急，令我水军不得往救；今天清静，贼必不来。所以严者，必遣军出江乘，掠京口以东矣。”已而果然。侃使庾亮以二千人守白石，峻帅步骑万余四面攻之，不克。
（节选自《资治通鉴》）
3．下列各项中加点词语意思相同的一项是（ ）
A．诸军初至石头/至霸上及棘门军 B．贼众方盛/方七百里
C．侃从之/隶而从者 D．若峻攻垒/仿佛若有光
4．请用“/”给文中画线的句子断句。
夜筑垒至晓而成闻峻军严声诸将咸惧其来攻
5．请根据（甲）（乙）两篇选文回答问题。
（1）曹刿与陶侃在指挥作战方面有哪些共同点？
（2）李根和孔坦在战事中各自发挥了什么作用？
【答案】
1．（1）目光短浅（2）职分（3）追击（4）伏兵
2．（1）这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会跟从您的。
（2）他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。
3．A
4．夜筑垒/至晓而成/闻峻军严声/诸将咸惧其来攻
5．（1）共同点：①头脑冷静，善于把握作战时机；②重视敌我双方的士气。
（2）在久攻不下，无所建树的情况下，李根建议修筑白石垒，起到了稳固防守阵营的作用；当众人听闻敌军击鼓整队，非常恐惧的时候，孔坦冷静分析，稳定了军心，为后边坚守白石垒打下基础。
【分析】
1．本题考查文言实词。
（1）句意：当权的人目光短浅。鄙：目光短浅。
（2）句意：这才尽了本职一类的事。属：职分。
（3）句意：鲁庄公要下令追击齐军。驰：追击。
（4）句意：怕他们在那里设有伏兵。伏：伏兵。
2．本题考查语句翻译。重点词语：
（1）惠：恩惠；遍：普遍；从：跟从。
（2）竭：枯竭；盈：充盈；克：战胜。本句为省略句，翻译时要补充出“士气”。
3．
本题考查文言词语含义辨析。
A.均为“到”的意思；
B.正/方圆；
C.听从/跟从；
D.如果/好像；
故选A。
4．本题考查文言断句。根据语意及古汉语句式特点，可划分。本句大意为“连夜筑垒 ，至天明即成。传来敌军击鼓整队的声音，众将都惧怕他们前来攻击”，据此可划分为“夜筑垒/至晓而成/闻峻军严声/诸将咸惧其来攻”。
5．本题考查文本内容。
（1）分析曹刿与陶侃在指挥作战方面的共同点。
①齐军逃跑后，鲁庄公马上要下令追击，曹刿阻止。曹刿下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形。这才同意追击；各路军队刚到石头城，就想和敌人决战，陶侃阻止，认为“应当待以时日，用智谋战败他”。由此可见二人都“头脑冷静，善于把握作战时机”。
②曹刿总结阻止鲁庄公进攻的理由“彼竭我盈，故克之”；陶侃阻止诸位将领的理由是“叛贼气势正盛，难以与之争锋”。由此可见二人都“重视敌我双方的士气”。
（2）分析李根和孔坦在战事中各自发挥了怎样的作用。首先要分析战争形式，其次要点明他们做了什么，最后阐述其作用。
李根，在久攻不下、无所建树的情况下，建议修筑白石垒，其作用是稳固防守阵营；
孔坦，在众人听闻敌军击鼓整队之声非常恐惧的情况下，冷静分析当前形势，认为敌军不会来犯，从而稳定了军心，为后边坚守白石垒打下基础。
【点睛】
甲参考译文：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战，曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿回答说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事。可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”
鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“还不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以追击了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。
打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气，第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”
乙参考译文：各路军队刚到石头城，就想和敌人决战。陶侃说：“叛贼气势正盛，难以与之争锋。应当待以时日，用智谋战败他。”此后，多次交战无所建树，监军部将李根请求修筑白石垒，陶侃同意。连夜筑垒，至天明即成。传来敌军击鼓整队的声音，众将都惧怕他们前来攻击。孔坦说：“不会。如果苏峻进攻石垒，必须等待东北风大，使我方水军无法来救。今天天晴无风，贼寇必定不来。他们之所以整队，定是派军队由江乘出击，攻掠京口以东地区。”结果真如此。陶侃派庾亮率二千人据守白石。苏峻率步兵、骑兵一万多人四面围攻，未能攻克。
（2021·云南中考真题）阅读下面文言文，完成下面小题。
（甲）
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见，问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺，公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
（节选自《曹刿论战》）
（乙）
呜呼！士不以天下之重自任，久矣。言语非不工也，政事文学非不敏且博也，然至于临大事，鲜不忘其故、失其守者，其器小也。公（乐全先生）为布衣，则颀然①已有公辅②之望。自少出仕，至老而归，未尝以言徇③物，以色假④人。虽对人主⑤，必同而后言，毁誉⑥不动，得丧若一，真孔子所谓大臣以道事君者。
（节选自苏轼《乐全先生文集叙》）
（注释）①颀然：高大的样子。②公辅：三公首辅。③徇：追求。④假：看待、对待。③人主：君主。⑥毁誉：毀谤和称赞。
1．解释下列句中加点词的意思。
（1）又何间焉
（2）小大之狱
（3）政事文学非不敏且博也
（4）则颀然已有公辅之望
2．用现代汉语翻译下列句子。
（1）小惠未遍，民弗从也。
（2）士不以天下之重自任，久矣。
3．认真阅读（甲）（乙）两文，说说曹刿与乐全身上有哪些共同品质？
4．（甲）文中特别写到了曹刿和乡人的对话，这一情节在全文中的作用有哪些？请作简要分析。
【答案】
1．（1）参与（2）案件（3）广博（4）声望
2．（1）小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。（2）读书人不把天下大事作为自己的责任，已经很久了。
3．曹刿与乐全虽出身平民百姓，地位低微，但他们都以国事为己任，具有卓越才能，勇于担当的人。
4．（1）揭示了鲁国当权者鄙陋寡见、尸位素餐的情况，为后文鲁庄公在战斗中瞎指挥作了铺垫；（2）显示了曹刿关心国事，同时也暗示了他是一个有远谋的人。
【分析】
1．
本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。
（1）“又何间焉”句意为：你又何必参与呢：间：参与。
（2）“小大之狱”句意为：大大小小的案件。狱：案件。
（3）“政事文学非不敏且博也”句意为：政事文学也不是不敏捷而且广博。博：广博。
（4）“则颀然已有公辅之望”句意为：但仪表堂堂已有三公辅相的声望。望：声望。
2．
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
第（1）句得分点为：“惠”，恩惠；“遍”，遍及；“从”，听从。
第（2）句得分点为：“以”，把；“重”，重大的事情；“自任”，自己的责任。
3．
本题考查学生对人物进行评价探究的能力。
（1）根据“其乡人曰‘肉食者谋之，又何间焉？’刿曰：‘肉食者鄙，未能远谋。’作者通过曹刿与其“乡人”的对话，显示了曹刿虽出身平民百姓，地位低微，仍关心国事，是个有远谋的人。
庄公提出治理讼狱“必以情”时，曹刿认为“忠之属也，可以一战。战则请从”，曹刿直接要求参战，表明他是一个直言进谏，勇于担当的人。
曹刿指挥鲁军在“齐人三鼓”之后才开始反攻，曹刿在观察了齐军败逃的情况之后才决定追击，曹刿的两个“未可”，两个“可矣”，表现了曹刿胸有成竹，沉着思断，善于捕捉于反攻和追击的时机，表明他具有卓越的军事才能。
（2）语段就抨击当时“士不以天下之重自任”，从反面赞扬乐全先生是一个以天下事为己任的有责任担当的人。
“公（乐全先生）为布衣，则颀然已有公辅之望。自少出仕，至老而归，未尝以言徇物，以色假人”分析可知，乐全先生出身平民百姓，地位低微，但具有“公辅”的声望，直言进谏具有治国才能的人。
综上分析，曹刿与乐全虽出身平民百姓，地位低微，但他们都以国事为己任，具有卓越才能，勇于担当的人。
4．
本题考查学生分析和概括文章相关内容的能力。
《曹刿论战》开头就说“公将战，曹刿请见。其乡人曰‘肉食者谋之，又何间焉？’刿曰：‘肉食者鄙，未能远谋’”，曹刿与其“乡人”的对话揭示了曹刿求见鲁庄公的原因。开头“十年春”先点明事态发生的时间，接着指出的是“齐师伐我”，说明战争是由齐国进攻鲁国而引起的，鲁庄公准备抵抗。大军压境，曹刿准备参战，作者通过曹刿与其“乡人”的对话，一方面揭示了鲁国当权者鄙陋寡见、尸位素餐的情况，为后文鲁庄公在战斗中瞎指挥作了铺垫；另一方面显示了曹刿关心国事，同时也暗示了他是一个有远谋的人。
参考译文：
【甲】
鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：“打仗的事当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这一类安身立命的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我(从来)不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。”曹刿说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。”鲁庄公说：“大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”
鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军溃败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就向下看，查看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。
（节选自《曹刿论战》）
【乙】
呜呼，读书人不把天下大事作为自己的责任，已经很久了。并非他们不擅长言语，政事文学也不是不敏捷而且广博，然而面临大事，很少有人不忘记平常所学、失去平日所坚持的志向，这些人的气度是狭小的。张公是一介平民百姓，但仪表堂堂已有三公辅相的声望。从年轻时为官，到老了还没有回来，从来不用言语讨好别人，用神色谄媚别人。即使面对皇帝，也一定要心里认同后再发言。毁谤和赞誉改变不了他，得到和失去也一样（坦然）对待，真正是孔子所说的用道义侍奉君王的大臣。
【2020年中考重庆A卷】阅读下面的文言文，完成下面小题。
曹刿论战
《左传》
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可 。”下视其辙，登轼而 望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1．解释下列加点的词语。
（1）又何间焉___________
（2）小大之狱___________
（3）神弗福也___________
（4）望其旗靡___________
2．用现代仅语翻译下面的句子。
（1）忠之属也。可以一战。
（2）彼竭我盈，故克之。
3．下列对文章内容和写法分析不当的项是（ ）
A．鲁庄公看重衣食、祭祀等因素对战争胜负的影响，由此可以看出其人格的卑鄙
B．曹刿对人心向背的重视，对进攻和追击时机的把握，都表现出他的深谋远虑
C．文中的对话描写很精彩，人物语言极具个性，符合人物的身份、地位、性格
D．本文紧扣“论战”，详写战前准备和战后论述，略写战争过程，材料剪裁得当
4．曹刿与“链接材料”中的烛之武在强敌入侵时，表现出不同的救国态度和精神品质。请结合选文和“链接材料”，作简要分析。
（链接材料）
晋、秦围郑①。郑文公②使烛之武③见秦君，武辞焉。公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是家人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”遂许之。
[注]①晋、秦、郑：都是春秋时期的诸侯国。②郑文公：郑国国君。③烛之武：郑国养马官，有谋略。
【答案】
1． 参与 诉讼事件（或：案件） 赐福，保佑 倒下
2．（1）（这）是尽了职分之类的事情。可以凭借（这个条件）打一仗。（2）敌方士气衰竭，我方士气正旺盛，所以打败了他们。
3．A
4．曹刿主动救国，同乡人阻止都没能拦住，表现出强烈的责任感和爱国情怀。烛之武不是主动出来救国，国君派他出使他都推辞，晓以私利后才答应出马，可见他重个人名利、轻国家大义。
【解析】
1．本题考查文言句子中重点字的含义。其中“间”意思是“参与”，不要理解为“中间”；“狱”指“诉讼事件”，不要解释成“牢狱”；“福”在句中是动词，意思是“赐福，保佑”；“靡”意思是“倒下”。
2．本题考查翻译句子。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句，就要按现代语序疏通，如遇省略句，翻译时就要把省略的成分补充完整。重点字意思：忠，尽力做好分内的事；属，类；以，凭借；竭，穷尽；盈，充满，这里指士气正旺盛。
3．A．“人格卑鄙”表述有误，鲁庄公看重衣食、祭祀等因素对战争胜负的影响，体现出他见识浅陋，目光短浅。故选A。
4．本题考查学生比较阅读的能力。仔细阅读两文，疏通文意，理解曹刿与烛之武二人面对国家战争的不同态度及其精神品质。齐师伐鲁时，“曹刿请见”“战则请从”，可见曹刿是主动的要求参与战事，面对乡人的阻拦，他提出自己的见解，执意请见，表现出他的爱国情怀和民族责任感。链接材料中，“晋、秦围郑”，郑国危在旦夕，烛之武是有谋略的人，“郑文公使烛之武见秦君”，可见烛之武的救国行为是被动地，从“武辞焉”“然郑亡，子亦有不利焉”可见，对国君的派遣，烛之武先是推辞，然后国君给他说明利害关系后，他才答应，可见他看重自己的名利，不能以国家利益为重。
【点睛】
参考译文：
鲁庄公十年的春天，齐国的军队攻打鲁国，鲁庄公准备迎战。曹刿请求进见，他的同乡对他说：“大官们自会谋划这件事的，你又何必参与其间呢？”曹刿说：“大官们目光短浅，不能深谋远虑。”于是入宫进见鲁庄公。曹刿问鲁庄公：“您凭什么条件同齐国打仗？”庄公说：“衣食这类用来养生的东西，我不敢独自亨用，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”庄公说：“祭祀用的牛羊、玉帛之类，我不敢虚报，一定对神诚实。”曹刿回答说：“这是小信用，还不能使神信任您，神是不会保佑您的。”庄公说：“对于大大小小的诉讼案件，我虽不能一一明察，但一定要处理得合情合理。”曹刿回答说：“这是忠于职守的一种表现，可以凭这个条件打一仗。作战时请让我跟从您去。”
鲁庄公和曹刿同乘一辆战车，在长勺和齐军作战。一开始，鲁庄公就要击鼓进军。曹刿说：“还不行。”齐军击鼓三次后，曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军被打得大败。鲁庄公就要下令驱车追击齐军，曹刿说：“还不行。”曹刿下车看了看地上齐军战车辗过的痕迹，又登上车前的横木远望齐军撤退的情况，说：“可以追击了。”于是追击齐军。
战胜齐军后，鲁庄公问他这样做的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正盛，所以才战胜了他们。齐国是大国，他们的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏。我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以下令追击他们。”
链接材料：
秦、晋两国围攻郑国。郑文公派烛之武去见秦君，烛之武推辞了。郑国公说：“我没有及早重用您，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武就答应了这件事。
【过关检测】
1.给下列加点字注音。
又何间焉（ ） 望其旗靡（ ） 小惠未徧（ ）
下视其辙（ ） 遂逐齐师（ ） 肉食者鄙（ ）
牺牲玉帛（ ） 肉食者谋（ ） 夫战，勇气也（ ）
【答案】jiàn mǐ biàn zhé suì bǐ bó móu fú　　
2.解释下列句中加点的词的含义。
（1）齐师伐我（ ）（ ） （2）齐师败绩（ ）
（3）牺牲玉帛，弗敢加也（ ）（ ）
（4）小大之狱，虽不能察（ ）（ ）（ ）
【答案】(1)军队 讨伐，攻打 （2）大败 （3）不 虚报夸大 （4）诉讼案件 即使 明察
3．辨别下边的一词多义。
（1）既克，公问其故（ ） （2）民弗从也（ ）
彼竭我盈，故克之（ ） 战则请从（ ）
（3）曹刿请见（ ） （4）又何间焉（ ）
战则请从（ ） 中间力拉崩倒之声（ ）
（5）其乡人曰（ ） （6）肉食者谋之（ ）
公问其故（ ） 公与之乘（ ）
望其旗靡（ ） 登轼而望之（ ）
【答案】（1）原因，缘故 所以 （2）服从，听从 跟从，跟随 （3）请求 请允许我 （4）参与 夹杂（5）他的 他，指曹刿 他们，指齐军（6）这件事 代曹刿 代齐军
4.指出下列词类活用。
（1）神弗福也（ ）
（2）公将鼓之（ ）
【答案】（1）名词作动词，赐福，保佑 （2）名词作动词，击鼓进军
5.指出下列加点词的古义和今义。
（1）牺牲玉帛 古义：（ ）今义：（ ）
（2）忠之属也 古义：（ ）今义：（ ）
（3）可以一战 古义：（ ）今义：（ ）
（4）肉食者鄙 古义：（ ）今义：（ ）
（5）小大之狱 古义：（ ）今义：（ ）
（6）虽不能察 古义：（ ）今义：（ ）
（7）再而衰 古义：（ ）今义：（ ）
（8）又何间焉 古义：（ ）今义：（ ）
（9）必以情： 古义：（ ）今义：（ ）
【答案】（1）古义：古代祭祀用的猪、牛、羊等。今义：放弃或损害一方的利益。
（2）古义：尽力做好本分的事。今义：忠诚。
（3）古义：可以凭借 今义：能愿动词
（4）古义：鄙陋，这里指目光短浅。今义：轻视，看不起。
（5）古义：诉讼案件、罪案。今义：监禁罪犯的地方。
（6）古义：即使 今义：表转折的连词
（7）古义：第二次。今义：又一次。
（8）古义：参与。今义：中间，空间或时间。
（9）古义：实情。今义：感情。
6.翻译句子
（1）小大之狱，虽不能察，必以情。
（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。
（3）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
【答案】（1）大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，（但）我一定根据实情（合理裁决）。 （2）第一次击鼓能振作士兵的勇气，第二次击鼓士兵的勇气就开始低落了，第三次击鼓士兵的勇气就耗尽了。 （3）（后来）我看到他们车辙痕迹混乱，望见他们的旗帜倒下了，所以（才下令）追击他们。
【核心素养二练习：思维发展与提升】
1.“十年春，齐师伐我”这句话交代了哪些内容？
【答案】（1）交代战争时间。 (2)作战双方齐鲁两国。 (3)战争性质是正义的反侵略战争。
2.乡人阻止曹刿请见，并说“肉食者谋之，又何间焉？”反映了鲁国怎样的社会现实？
【答案】百姓对这场战争的冷漠， 民不愿与官谋划，以及统治者不得民心的社会现实。
3.战前鲁庄公的“鄙”表现在哪里？请用自己的话概括。
【答案】表现在把战胜的希望寄托在大臣贵族的拥护和神灵的保佑上。
4.庄公的两次答话能看出他具有怎样的特点？为什么
【答案】(1)“鄙”的特点。
(2)他把战争的希望寄托在大臣，神灵上，而不知道取信于民是作战的先决条件。
5.请分析“肉食者鄙，未能远谋。”一句在文中的作用。
【答案】(1)曹刿请见的原因，写出肉食者”鄙”的特点。
(2)本文线索，为下文写鲁庄公张本，衬托曹刿的远谋。
6.“将鼓”、“将驰”表现鲁庄公怎样的特点？
【答案】表现鲁庄公急躁冒进，不懂得把握战机详察敌情。
7.指挥作战中，曹刿只说两次“未可”、“可以”，简短的语言表明他具有怎样的特征？
【答案】面对强敌胸有成竹，从容镇定，善于把握时机。详察敌情。知己知彼。
8.鲁庄公的“鄙”表现在哪里 曹刿的“远谋”又表现在哪里 用自己的话加以概括。
【答案】（1）鲁庄公的“鄙” 表现：战前不知取信于民是作战的先决条件，而把战争寄托在大臣和神的保佑上；战中急躁冒进，不懂把握战机，详察敌情；战后不知道战争取胜原因。
（2）曹刿的“远谋”表现在：战前启发鲁庄公政治上取信于民，说明他政治上的远见卓识；战中面对强敌胸有成竹，从容镇定，把握战机，详察敌情，知己知彼；战后能深刻分析取胜原因，说明他军事上的卓越才能。
1.本文运用什么手法表现人物，其作用是什么？
【答案】把曹刿的远谋和鲁庄公的鄙在战前、战中、战后进行对比，突出曹刿政治上具有远见卓识，军事上具有卓越才能。
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