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部编版道德与法治七年级上册
2.5.2《网上交友新时空》教学设计
课题 网上交友新时空 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 七年级上册
核心素养 政治认同：懂得网络交友有利有弊，网络交友需谨慎，树立文明、和谐、诚信、友善的交友意识，践行社会主义核心价值观。道德修养：网上交友时，践行明礼遵规、文明礼貌、相互尊重的道德要求，做出正确的道德判断和道德选择。法治观念：网络交友要理性，不仅要学会遵法，也要学会用法，提高自我保护意识。健全人格：培养乐于交友、善于交友和善于辨别是非的能力，培育开放包容和真诚友善的人格。责任意识：培养恰当运用网络进行交往的责任意识，增强担当精神和参与能力。
重点 了解网络交往的特点，知道网络交往的利与弊。知道为什么网上交友要慎重，懂得在网络交往中要学会自我保护。
难点 知道网络交友要理性，提高自我保护意识，做出正确的道德判断和道德选择。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 表情包分享——你有以下症状吗？你平常上网一般做什么 大家会使用那些交友软件聊天呢？运用你的经验——网上交友的经历(PPT呈现）你如何看待以下这些同学在网上的交往？你有过网上交友的经历吗？如果有，是怎样的感觉？ 交流分享讨论分享 引入课题，吸引学生注意力。使学生了解到互联网就在我们的身边，我们可以享受互联网带来的各种便捷与快乐。
讲授新课 目标导学一：网上交友 图片展示——聊天软件(PPT呈现）这些图片告诉我们什么？·网上交友已成为常态。探究与分享——吴凡档案小凡为什么会有两个不同档案？这说明了什么问题？提示：两个档案中一个是现实生活中的小凡，一个是网络上的小凡。说明互联网为小凡提供了一个交友的平台，他在网络的虚拟世界中更加开放活泼。小结：1.互联网为我们交友提供了一个平台。我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的情感，互联网为我们交友提供了一个平台。在这里，我们书写自己的故事，体会信任与怀疑、期望与失望、愉悦与痛苦、亲密与疏离等等。常见的QQ图像与表情分享(PPT呈现）互联网给我们带来了什么？小结：互联网好像无所不能。 我们能在网上收集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。探究与分享——网上交往的特点这三则材料分别体现了网上交友的什么特点？小结：网上交友的特点 ·虚拟性 ·自主性 ·平等性 小小辩论赛——网上交友的利与弊正方：网上交往利大于弊。反方：网上交往弊大于利。你认为网上交往是利大于弊，还是弊大于利？ ·网上交往既有利又有弊（双刃剑）探究与分享——我爱互联网(PPT呈现）情景告诉我们网上交往的好处有哪些？小结：4.网络交往的积极影响 它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。播放视频——网络交友诱导赌博、投资诈骗探究与分享——消失的网友(PPT呈现）结合社会现实及上面视频内容，分析小凡的网友消失的原因有哪些？互联网让人与人之间的关系更接近吗？网上的交往可以当真吗？ 提示：不一定。因为网络具有虚拟性，有时会让人与人的关系很接近，很亲密； 有时会让人与人之间的关系变成失望，变得疏离。网上的交友不可完全当真。虚拟的网络带有很多不确定因素。播放视频——网络交友落入陷阱，女子半月被骗950多万小结:4.网络交往的消极影响互联网有时开启了我们通往世界的又一个窗口，有时却关闭了我们与他人沟通的心灵之门。目标导学二：慎重结交网友播放视频——网恋对象是男的和男扮女装直播视频给了我们什么警示？小结：如何慎重结交网友？1、网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。播放视频：朋友圈无意泄露个人信息 女子竟遭入室抢劫!看完视频后，你还会把自己的照片放到网上吗？“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？说说你的理由。小结:2.虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。 ·对于陌生人的邀请，不轻易接受。 ·对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。 ·遇到问题时，要学会求助。探究与分享——要不要和网友见面(PPT呈现）小梅要去见网友，你的建议是什么？小结：将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 这样不仅能够让我们更加清楚地认识自己，而且能够增长我们交友的智慧，让我们更好地与他人交往。播放视频：（警钟长鸣）网上交友错认干爸 花季少女遭拘禁探究与分享网上交往与现实交往有什么不同？小结:4.网上交往可以满足我们的一些心理需要，但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。分享《全国青少年网络文明公约》要善于网上学习,不浏览不良信息。要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。要增强自护意识,不随意约会网友。要维护网络安全,不破坏网络秩序。要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。探究与分享——世界上最遥远的距离(PPT呈现）小结：网络这把双刃剑,“善于利用是宝藏 沉迷依赖是坟墓。”不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。5.我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。拓展空间写一份中学生网上交友调查报告。课堂练习 思考交流讨论交流思考分享交流分享分组辩论思考分享观看视频感悟网络交流讨论交流分享观看视频观看视频 思考分享观看视频交流分享讨论交流观看视频感悟提升讨论交流 学生齐读交流分享课堂拓展 认识到网上交友已成为常态。引导学生思考在网络和现实中个人展现的自我形象的差异。初步了解网上交友的特点，以及这些特点给他们的交友带来的影响。 思考互联网的作用。了解互联网的作用。初步了解网上交往的特点。进一步理解网上交往的特点。培养学生用辩证的观点分析问题的能力。分析网上交友的积极意义。认识网络交往的积极意义。让学生认识到网上交友有着自身的局限性，并不能完全满足我们对朋友的情感需要。学会正确对待网络交往的消极影响。进一步理解网络的消极影响。加深对网上交友消极影响的感悟。了解到我们应该慎重结交网友。树立学生正确慎重结交网友的观念。初步知道虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，引起学生思考。知道网上交友需要有一定的自我保护意识。学会慎重对待把网上朋友转化为现实中的朋友，要认清自己的需要，增长交友的智慧。增强判断能力和处理问题的能力。让学生从对比中体会网上交往有利有弊。学会在现实生活中和同伴交往。培养学生文明上网的正确观念。知道网络是把双刃剑。进一步提升学生合理利用网络的能力，增强是非辨别能力。扩展对友谊的认识，对网上交友形成自己的观点。
课堂小结 高效便捷的网络正逐步改变人们的生活。通过互联网，我们可以了解世界大事，结交朋友。互联网为我们提供了平等交往、广泛联系、自由活动的平台，我们要认清网络的特点，用理性的态度去对待网上交友，提高我们善于交友和善于辨别是非的能力，从而走进网上交友的新时空！ 使学生了解网络的变换之快，引导慎重进行网上交友。
板书 网上交友新时空一、网上交友1.互联网为我们交友提供了一个平台2.互联网好像无所不能。3.网上交友的特点4.网上交友的积极与消极影响二、谨慎结交网友1.理性看待网上交友2.要有自我保护意识3.将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎4.在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。5.要学会在现实中与同伴交往 总结本框内容涉及的主要知识点，形成知识结构图，加深学生对知识点的掌握。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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