资源简介

五年河南中考语文真题分类汇编之作文
一．作文（共10小题）
1．（2022 河南）生活中，声音无处不在。它可以是我们听到的万物之声，也可以是我们听到或看到的各种信息。这些声音中，最令你难忘的声音是什么？
请以“留在心底的声音”为题目，写一篇记叙文。
要求：
①表达意图明确，内容具体充实。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
2．（2022 河南）信息时代，人人都可以是“发声器”，我们该如何发出自己的声音？该如何对待各种不同的声音？
请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考。
要求：
①观点明确，有理有据。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
3．（2021 河南）校报《芳草地》举办征文活动，围绕“开始”这一话题给出了两个作文题目，请任选一个，写一篇作文，向《芳草地》投稿。
请以“从__________开始”为题，写一篇记叙文，向“成长足迹”栏目投稿。
要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②表达意图明确，内容具体充实。
③600字左右。
④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
4．（2021 河南）请阅读下面材料，根据要求作文。
当你不知道该做什么的时候，不妨先把手头的事做好，把能做的事做好；当你不知道该怎么做的时候，不妨沉下心来想一想，多种渠道问一问，各种方法试一试。
这段话引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇简单的议论文，向“生活哲思”栏目投稿。
要求：①观点明确，有理有据。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
5．（2020 河南）阅读下面材料，按要求作文。
我们常说：要有危机意识。什么是危机呢？《现代汉语词典》中说危机是“潜伏的危险”“严重困难的关头”。而危机还可以这样理解：危+机﹣﹣危险往往与机会并存，困难常常与希望相伴。所以，遇到危机时要捕捉、创造机会化解危险，要怀抱希望克服困难。
在现实生活中，我们难免会遇到大大小小的危机。你经历过怎样的危机？你对危机有怎样的思考和认识？
请以“我的危机故事”为题目，写一篇记叙文，讲讲你遇到了怎样的危机，又是如何化解的。
6．（2020 河南）阅读下面材料，按要求作文。
我们常说：要有危机意识。什么是危机呢？《现代汉语词典》中说危机是“潜伏的危险”“严重困难的关头”。而危机还可以这样理解：危+机﹣﹣危险往往与机会并存，困难常常与希望相伴。所以，遇到危机时要捕捉、创造机会化解危险，要怀抱希望克服困难。
在现实生活中，我们难免会遇到大大小小的危机。你经历过怎样的危机？你对危机有怎样的思考和认识？
请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对危机的思考和认识。
要求：①按文体要求作文。600 字左右。
②不要套作，不得抄袭。
③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
7．（2019 河南）题目：　 　让我更出彩
要求：（1）先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整。然后作文。
（2）除诗歌外，文体不限，600字左右。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
8．（2019 河南）读下面材料、然后作文。
时钟对指南针说：“什么时候你都指向南方，真是太固执了！”
指南针微笑着回答：“如果我像你一样不时地指向不同的方向，早就被人当垃圾扔掉了。”
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌外，文体不限。600字左右。（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
9．（2018 河南）题目：最懂我的那个人
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
10．（2018 河南）读下面两则材料，然后作文。
①工于论人者，察己常疏。（张栻）
释义：巧于议论别人的人，很少省察自己。
②君子以细行修身，不以细行取人。（魏源）
释义：品德高尚的人在小事上时时严格要求自己，但不以小事来苛求别人。
读了上面两则材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
五年河南中考语文真题分类汇编之作文
参考答案与试题解析
一．作文（共10小题）
1．（2022 河南）生活中，声音无处不在。它可以是我们听到的万物之声，也可以是我们听到或看到的各种信息。这些声音中，最令你难忘的声音是什么？
请以“留在心底的声音”为题目，写一篇记叙文。
要求：
①表达意图明确，内容具体充实。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【考点】命题作文．
【分析】试题分析：“声音”，可实写，用生动的文笔描写大自然中的音响，小雨滴嗒声，轻风吹动树叶哗哗声，小溪流淌汩汩声，大海波涛汹涌的声音，林间鸟儿的鸣叫……从声音的角度描写大自然的美好，赞美大自然，表达对大自然的热爱。可虚写，将人物某种语言比喻成“好声音”，家人、老师、朋友对自己的关怀的话语都是“好声音”。比如，以前总嫌妈妈的叨唠，可经过一些事情后，深深感受到妈妈的叨唠蕴含量着母爱，感受到这是世上的“好声音”。也可以从社会事件中选材，社会上一种倡导，一个新闻人物公众人物所说的在社会上产生影响的一句话，可理解为“好声音”，它的“好”，或在于说出了更多人的心声，表达了更多人的期望，或给人以启迪，引起更多人的深思，或产生了一定的社会效益，推动了一项事业。可以结合几个方面来写“好声音”：大自然中有最美的声音，生活中有最美的声音，每个人的心灵中有最美的声音，“留在心底的声音”，是爱的声音，是真诚的声音。“心底”，即要求对这种“声音”表达自己的认识，予以赞美，文章要用夹叙夹议的写法。
【解答】
留在心底的声音
　　蓝天白云，一望无际，翠色山峰，映带左右，金色麦田，蝉鸣鸟叫，一阵阵“吱嘎”声伴着微风传来，这是奶奶家独有的打水声。
　　奶奶家在农村，红砖黑瓦白墙，在群山绿水中安静地看着岁月的流逝。暑假时我常去奶奶家玩，当时自来水还未普及到农村，但乡下人自有自己打水的办法。水井离我家有一段距离，需要走一段小路。“孙女儿，去打个水。”奶奶叫我。“好！”我应着，轻车熟路地从门后拿出一个大红桶，踏上了小路。“老头子，快跟上，小心给摔了。”爷爷听到奶奶的催促，也默默跟上。阳光，洒在我的脸上、身上，我边走边玩，时而停下摘摘花，时而去捡地上的松果，爷爷在后面跟着，什么话也没说。
“吱嘎、吱嘎”的声音从小路的尽头传来，像是封闭生锈的铁门突然被推开，又像是多年未有人驻足的阁楼地板，因突然有人闯入而发出的呻吟。我知道目的地快到了，一蹦一跳地前进，装作没听见爷爷那句“慢点儿”。
　　越往前走，“吱嘎”声越是清楚，终于到达终点，那是一台压水机。
　　由红桶里舀出一勺水，倒入压水机的洞中，双手叠在压水机的把手上，往下压，一下，两下，“吱嘎、吱嘎”的声音伴随着我手的起伏跳跃着，一声、两声……年幼的我没多少力气，支撑不了将水压出来。可若是长久不压，便会功亏一篑。当我用尽全身力气压下最后一次时，汗水浸湿了衣服，水却还未出来。
　　随着最后一记“吱嘎”声消散在田野中，一双满是皱褶、苍老的手放在了我的手上。是爷爷！紧接着又是一声声“吱嘎、吱嘎”不绝于耳，传遍了田野里的每一个角落。我开心地勾起了嘴角。
　　又是一个暑假，径直穿过小路，来到奶奶家，自来水早在几年前全面普及了，再也听不到那“吱嘎、吱嘎”的打水声。打开水龙头，流水哗哗，我伸手努力了几次，尝试将装满水的桶提起，却总是在半空落下。我又一次拼尽全力提起水桶，踉跄地走了几步，忽然感觉手中一轻，那是一双枯瘦苍老的手，是爷爷的手。
“吱嘎”声已经不再，但爱一直都在。
【点评】“吱嘎、吱嘎”，一声又一声，见证过无忧无虑的童年，也见证过爷爷奶奶对“我”的呵护和爱。小作者匠心独运，在选材上别具一格。文章中把“吱嘎、吱嘎”的声音和欢乐的童年、爷爷奶奶的爱结合在一起，写出了这种声音为什么会让“我”铭记。尤其是结尾部分，开拓了文章的境界，给人一种意犹未尽的感觉。
2．（2022 河南）信息时代，人人都可以是“发声器”，我们该如何发出自己的声音？该如何对待各种不同的声音？
请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考。
要求：
①观点明确，有理有据。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【考点】材料作文．
【分析】这是一篇材料作文。审题可知，人人都是发声器，面对网络上纷繁复杂的声音，我们如何发出声音？我们如何对待网络上的声音？此文是让你写对声音的深刻理解。对声音的敏感程度，就是辨别事物的是非曲直的能力，赞扬什么，批判什么，在文章中一目了然。此文主要引导学生在当前信息满天飞的时代，保持客观冷静的态度并发出正确的声音，保持清醒的认知并拥有一双明辨是非的慧眼。参考立意：忠言逆耳利于行；正确分辨是非曲直；不信谣、不传谣；不盲从，有主见。
【解答】
忠言逆耳利于行
曾几何时，在流言蜚语中徘徊，找不到前进的方向；曾几何时，在他人的只言片语中迷茫，不知路在何方？只因没有真诚的劝诫，前进的路上便充满迷茫。直到今天，我才明白，原来逆耳忠言是对我们谆谆的教诲，而甜言蜜语才是一把尖刀，深深地把我们刺伤。
古语有云：“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。”翻开历史史册，活生生的例子在我们眼前重现。商纣王刚愎自用，不听真挚的劝告，亲手把自己的国家埋葬；蔡桓公因讳疾忌医，不听扁鹊的建议，最后只能把生命搭上。这样的事情举不胜举，我们又怎能无动于衷？
是的，忠言逆耳利于行。不必在乎淹没庸人的蜚短流长，也不必在乎“木秀于林，风必摧之”的积毁销骨的力量。只要我们坚守内心的选择，辨别出忠言与巧言令色的区别，我们的生命才会更加闪亮。
是的，忠言逆耳利于行。当你位高权重时，是听取朋友的一句劝告，还是迷醉于小人的夸奖？当你取得成功时，是听取别人真心的祝贺，还是喜欢那些别有用心的赞赏？当你欲壑难填时，是无休止的掠夺还是听取一句箴言“无欲则刚”？我相信你一定会坚守自己的原则，记住忠言的力量，作出最佳的选择。因为，只有你选取了逆耳的忠言，你的人生才会取得更大的辉煌。
请听取忠言的劝告吧，不要让我们的人生迷失方向。只有听取逆耳的忠言，我们的人生之路才会走得更加坦坦荡荡；只有听取逆耳的劝告，我们才会更加珍惜美丽的时光；只有听取逆耳的建议，我们的人生才会更加阳光灿烂。
【点评】文章以“忠言逆耳利于行”为中心论点行文，作者首先运用对比论证的方式引出论题“忠言”，然后引用古语提出中心论点。接着列举了商纣王和蔡桓公的例子进行举例论证，又运用了道理论证的方法进行论证，最后向大家发出呼吁：请听取忠言的劝告吧，不要让我们的人生迷失方向。深化论点，总结全文。
3．（2021 河南）校报《芳草地》举办征文活动，围绕“开始”这一话题给出了两个作文题目，请任选一个，写一篇作文，向《芳草地》投稿。
请以“从__________开始”为题，写一篇记叙文，向“成长足迹”栏目投稿。
要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②表达意图明确，内容具体充实。
③600字左右。
④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【考点】半命题作文．
【分析】本题是半命题作文。“从______开始”这个半命题记叙文从任务目的——向“成长足迹”栏目投稿上看，旨在引导学生关注自己的生活和成长，“我”这个故事和情感的主人公是暗含其中的。因而学生在构思时要以“我”为中心，挖掘和筛选出生活中最有意义的开始节点。横线处可填的内容很多，如时间词“此刻”“那一天”“那个夏天”“这一秒”等；如表事件的词或短语“那一抹微笑”“那一次摔倒”“那次落泪”……开始就意味着是一个转折点，而转折的指向是成长变化：从不理解到理解，从懦弱到勇敢，从偏激到宽容，从心灰意冷到点燃斗志……呈现出成长变化是关键，写作中要注意依据填写内容的不同，合理安排叙事的详略，此外若能选材新颖、以小见大、感情真挚、描写细腻则会更胜一筹。文章要求写成记叙文。
【解答】
从那一刻开始
妈妈你在哪儿，哪儿就是爱的港湾。
——题记
一直在深深思索，爱是什么；一直在苦苦寻觅，爱在哪里。从那一刻开始，我明白了，我的妈妈就是爱，爱，就在我的身边……
爱 小屋
小时候，妈妈的爱就是那小屋，那温馨的小屋。
小时候的我总是很调皮，喜欢缠着妈妈给我讲故事。这时候呢，妈妈总会抱起我，坐在沙发上，就在这小屋里，这温馨的小屋里，一边用手轻轻地摇着我，一边给我讲大灰狼的故事。我呢，总会把眼睛睁得大大的，看着妈妈，很认真地听她讲。静静地依偎在妈妈的怀里，任凭身子轻轻地摆动，这种感觉竟是如此温馨甜蜜。
从那一刻开始，我明白了，妈妈的爱就是那温馨的小屋，让我的生活充满甜蜜。
爱 双手
后来啊，妈妈的爱就是那双手，那擦泪的双手。
记得八岁那年，我学骑自行车。开始时吧，蛮高兴的，想想我要是学会了骑自行车，那该有多威风啊。可是，那大家伙（自行车）明摆着跟我做对，弄了半天就是不让我坐上去。终于，经过多次尝试，我总算是爬了上去，可还没等我坐稳，我就再一次“光荣地下降了”。“啪啦”一声，这一下子可摔得不轻啊，这里青，那里肿的。忍不住痛，我放声大哭起来。听到我的哭声，妈妈急忙跑了过来，一边用双手为我擦去泪水，一边心疼地说：“孩子，不哭了，咱们从哪里跌倒就从哪里站起来……”
从那一刻开始，我明白了，妈妈的爱就是那擦泪的双手，让我的人生充满温暖。
爱 叮咛
而现在，妈妈的爱就是那叮咛，那一声声的叮咛。
周日下午，我正在房间里整理书包，准备到学校去不知什么时候，妈妈走了进来。“怎么样，该带的东西都带了吗？”“路上小心点！”“要认真读书。”……这些话，妈妈已经重复了千遍万遍，可这一刻听起来，却感觉，是那么地悦耳动听，是那么地温馨幸福。
从那一刻开始，我明白了，妈妈的爱就是那一声声的叮咛，让我的生命充满温馨。
徘徊在情感的边缘，徜徉在爱的小路，当睁开眼睛的那一刻，我明白了，我的妈妈就是爱的港湾，爱就在我的身边。从那一刻开始，我真的明白了……
世上最美丽的字眼就是“妈妈”，世上最美丽的声音就是妈妈的呼唤。在生活中，有许许多多的那一刻，渗透着妈妈伟大的爱，让我们擦亮眼睛，去寻找，去发现那一刻的爱，从那一刻开始，让我们也尝试着去学会爱妈妈……
【点评】作者紧扣“那一刻”与“母爱”两个关键词，以回忆为线索，叙写了一个温馨而感人的小故事。让读者深深体会到了亲情的美好，母爱的弥足珍贵。文章描写细致生动、文笔优美，中心明确，开头流畅自然，结尾简练、感人，令人愿读、爱读，不失为一篇佳作。
4．（2021 河南）请阅读下面材料，根据要求作文。
当你不知道该做什么的时候，不妨先把手头的事做好，把能做的事做好；当你不知道该怎么做的时候，不妨沉下心来想一想，多种渠道问一问，各种方法试一试。
这段话引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇简单的议论文，向“生活哲思”栏目投稿。
要求：①观点明确，有理有据。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【考点】材料作文．
【分析】这是一篇材料作文。审题可知，根据材料中的关键词句“先把手头的事做好，把能做的事做好”可立意为“做好当下”；根据“沉下心来想一想，多种渠道问一问，各种方法试一试”可参考立意为“勤思多问”“敢于尝试”等。比如以“尝试”为话题写作，“尝试”意思是试行、试验、试探等。一般是指人的一种行为、一种活动、一种精神，也是一种挑战。尝试，是做别人不敢做的事。生活需要尝试，试一试，就会呈现许多可能，许多面貌，如：老师让同学们做自我介绍，从未在公共场合发言的你尝试走上讲台向同学们介绍自己；从未在人前唱歌的你在老师的鼓励下，大胆地张开了嘴；尝试需要勇气，需要走出来……围绕这些内容，我们可以参考立意“尝试，使我们不断成长”等。可围绕主题选取生活中你所熟悉的人和事，可采用题记式写作，还可运用小标题形式，或者采用总分总形式。选材新颖，结构形式多样，语言生动，情感真挚，才会让你的文章脱颖而出。
【解答】
尝试
尝试，一种很美的享受，一种很甜的享受，一种说不出来的享受。那，尝试到底是什么呢？
在厨房里炒菜的妈妈说：“尝试，是各道菜肴的可口美味，是家人吃过菜肴后露出的甜美笑容!”
在田野里辛勤耕作的农民说：“尝试，是长高的农作物，是看到金灿灿的稻田、火红火红的高粱时说不出的喜悦!”
我说——
尝试，是不断进步。
尝试，带领着我们不断前进，不断向上。
尝试，使我们不断成长。从一株幼小的树苗长成一棵参天的大树。这，经历了多少风雨，多少苦难!正是尝试，让我们变得更加坚强，更加勇敢，更加冷静、沉着!
尝试，让我们从中吸取经验，学到知识。从一个幼小无知的小孩子长成一个知书达理的青少年。这一路，走得艰难。是尝试，帮助我们从黑暗中找到光明；从跌倒中爬起来；从失意中挽回希望；从寒冷中得到温暖……
曾经，我尝试着洗衣服。可是，手刚一碰到哪冰凉的水，一股寒流突然涌上心头。一时间，我犹豫了：要是把我冻坏了，那还得了？要吃那又苦又多的感冒药，这不是自寻“苦”吃吗？再说，弄不好还会打针的，那岂不是痛得我哭爹喊娘？一瞬间，我又觉得：我真是大错特错!想到妈妈平日里总是任劳任怨地为我们洗衣服、拖地板……肩负那么多的家务活儿，却从不喊累。可我呢？才刚一碰到水，就……我不多想了，赶忙洗开了衣服。终于，费了九牛二虎之力，我把一整桶衣服统统洗完了!
这次的尝试，让我知道了妈妈的辛苦；这次的尝试，让我悟出了一个道理：做什么事情，就一定要努力做到最好。就算再难，也决不能退缩。
在人生道路上，我还要继续尝试。尝试，让我不断成长，成长……
【点评】本文围绕“尝试，使我们不断成长”展开论述，论点明确，列举“我”尝试着洗衣服的例子，采用举例论证的方法，充分有力地证明了论点。围绕“尝试”的内涵，采用道理论证的方法，具体准确地进行论证。最后深化论点，总结全文。
5．（2020 河南）阅读下面材料，按要求作文。
我们常说：要有危机意识。什么是危机呢？《现代汉语词典》中说危机是“潜伏的危险”“严重困难的关头”。而危机还可以这样理解：危+机﹣﹣危险往往与机会并存，困难常常与希望相伴。所以，遇到危机时要捕捉、创造机会化解危险，要怀抱希望克服困难。
在现实生活中，我们难免会遇到大大小小的危机。你经历过怎样的危机？你对危机有怎样的思考和认识？
请以“我的危机故事”为题目，写一篇记叙文，讲讲你遇到了怎样的危机，又是如何化解的。
【考点】命题作文．
【分析】本题是命题作文。“我的”写自己的；“危机”是“潜伏的危险”“严重困难的关头”；“故事”表明是记事文章。“我的危机故事”可以记叙自己遇到的一次危机的故事。要考虑你遇到了怎样的危机，又是如何化解的。文章要求写成记叙文。可以记叙自己遇到危险处境的一件事，重点讲述自己如何度过危机时刻的；还可以写自己与同学之间有了信任危机，自己是如何处理矛盾的。
【解答】
我的危机故事
记得去年寒假的一天下午，奶奶买完菜拖着疲倦的身子回来了。奶奶很累，在沙发上躺了一会儿，便走到衣柜前，边拿衣服边对我说：“晴晴，你先看会电视，我很累，去浴缸泡泡。”我大声应道：“哦！”说完，奶奶便走进了浴室泡澡去了。
我很快被电视里的动画片给吸引住了，不知不觉两个小时过去了，我突然觉得家里特别的安静，我心想，奶奶不是回家了吗？哦，对了奶奶去泡澡还没出来，不对呀！奶奶进浴室都两个小时了呀！我感到很奇怪，便跑到浴室门前直敲门，可奶奶不出声，我用耳朵紧贴着门，只听见里面的水在哗哗的响着。我心里既感到奇怪又感到害怕，便用力地直拍门，可是，奶奶还是没有出声，我迫不得已，只能推开门，门一打开，一阵刺鼻的煤气味直往我的鼻里钻，浴室里雾气腾腾，只见奶奶昏在了浴缸里。看到了这个情况，我愣了一下，心里非常的害怕。突然，想起爸爸教我遇到这种紧急时刻的处理方法，我马上跑去关煤气，打开窗户，把水关了，再把奶奶扶到大厅的椅子那，便跑到电话机前，拨打了120救护车后，连忙打电话叫爸爸妈妈回来。很快，救护车来了，爸爸妈妈也赶回来了，奶奶被送到了医院……
通过这件事情，我明白了一个道理，遇到危急的事情要沉着、冷静，不能慌张。
过春节的时候，大家都有放鞭炮的习俗。这不，年三十妈妈从城阳批发来两箱鞭炮。我高兴极了，立刻下楼放。没成想﹣﹣出了意外。
我拿着两个箱子到楼下，开始高高兴兴地放。不知不觉中，一箱鞭炮放完了；过了一会，第二箱也只有一点了。我低头一看，最后一个居然是大号礼花！我的心里又惊又喜，立即把它抱出来，拿起香来燃点。但是由于它有一些高，所以我左手扶着礼花，用右手去点。正当我点上导火索，往后退时，礼花由于没有扶回去，又加上刮了一阵风，礼花竟然被吹倒了！这时，我害怕极了，脑海中涌出了许多因为礼花倒了发生的后果：引发火灾、打伤别人……说时迟，那时快，我一个箭步冲到礼花后面，以迅雷不及掩耳的速度，把它扶正，又快步退了回去。一霎间，只听“砰、砰”的声音，礼花飞向了天空，一场危机就此化解。
这件事真令我记忆犹新啊！同时它也教会了我，无论做什么事情都要做到周到安全，才能不出差错。
【点评】文章记叙了两次危机故事：第一次是奶奶洗澡遭遇煤气泄露，我紧急处理，得出“遇到危急的事情要沉着、冷静，不能慌张”的感悟；第二次是放礼花出现危险情况，我灵活处理，得出“无论做什么事情都要做到周到安全，才能不出差错”的道理。文章以小见大，小故事说明大道理。
6．（2020 河南）阅读下面材料，按要求作文。
我们常说：要有危机意识。什么是危机呢？《现代汉语词典》中说危机是“潜伏的危险”“严重困难的关头”。而危机还可以这样理解：危+机﹣﹣危险往往与机会并存，困难常常与希望相伴。所以，遇到危机时要捕捉、创造机会化解危险，要怀抱希望克服困难。
在现实生活中，我们难免会遇到大大小小的危机。你经历过怎样的危机？你对危机有怎样的思考和认识？
请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对危机的思考和认识。
要求：①按文体要求作文。600 字左右。
②不要套作，不得抄袭。
③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【考点】材料作文．
【分析】本篇作文考查材料作文的写作。在我们每个人的生活中，难免会遇到各种各样的危机，无论是什么样的危机，我们都应该正确面对，而且平时要加强自己的危机意识，做好各种防范准备，这样一旦危机来临时，才能从容面对。同时，在正确面对危机时，也要从“危”中寻找到其中的“机”，寻找到其中的机会、机遇。就如在抗击“非典”的过程中，淘宝和京东就很好地把握住了这次危机中的网购商机，成为了“非典”中最大的赢家。根据以上对材料内容的分析，可以得出本则材料的立意：正确面对危机、危中寻机等。文体要求写成议论文，注意明确观点，充分表达自己对“危机”的思考和认识。
【解答】
“危”中寻机
危机，顾名思义，是“危难”与“机遇”之和，而这两者往往是可以相互转化的。正所谓“有危才有机”，面对危难，往往能考验一个人是否具备危机意识与处理危机的能力。关键在于我们能否保持冷静清醒的头脑，毫不畏缩、勇敢地挑战困难，克服难关。
危机，往往是伟人与平凡人的试金石。
纵观古今，凡能成大事者，必具有克服困难，处理危机的能力。古，有勾践、项羽；今，有毛泽东、邓小平等。勾践，具有坚韧的毅力，忍辱负重，卧薪尝胆，创造出“三千越甲可吞吴”的奇迹；项羽，胆色过人，破釜沉舟，终于“百二秦关终属楚”；毛泽东，雄才伟略，运筹帷幄，在第五次反“围剿”失败下毅然提出长征；邓小平，深谋远虑，识见过人，于中国颓败之际实行改革开放，带来一片新的春天。此四者，皆为人杰也，于危难之际毫不退缩，并妥善处理问题，展现其过人之能。
放眼世界，能化危为机并创出辉煌成就者比比皆是。其中，通用汽车公司的前总裁兼董事斯隆，就是一个好例子。在他加入通用汽车公司的前几年，公司正处于严重的危机之中，风雨飘摇，看不到未来的方向。通用汽车面临着外部经济衰退和内部管理危机并存的困境。汽车市场几乎完全消失，公司的收入寥寥无几。时任通用汽车常务副总裁斯隆受命于危难之时，他实施了一系列的措施付诸行动。在他带领下，通用公司由原来的各自为政、诸侯割据变成在各事业部享有一定业务经营权的基础下互相协调，使得通用公司成为一个组织严密、能有效进行分工与协同的整体。在他领导下的通用汽车公司不但超越了福特公司成为世界上最大的汽车产业集团，而且也成为了美国经济的重要标志。而他本人也认为自己对通用最大的贡献就是奉命于危难之间时设计出基于控制与协调的分权管理原则，解决了通用的核心问题。
面对危机，不同的人有不同的表现。在大多数情况下，人们会因此而退缩、跌倒，甚至一蹶不振；相反，少数的能勇敢克服难关的人，不但不会因难题降临而感到恐惧，反而会为之雀跃不已。因为只有在面对危机时，他们才能充分展现出自己过人的与众不同的才华，脱颖而出。诸葛亮曾说过，知人可以“穷之以词辩，而观其变；告之以祸难，而观其勇”。而面对危机，往往可以考验一个人的性格与能力。也只有在危难面前不退缩的人，才能找到真正的机遇。
【点评】本篇议论文开头即对“危机”一词进行深入地阐释，接着以古今中外的名人的事例进行论证，论据材料详略得当，丰富充实，论证充分很有说服力。最后一段在论述中揭示本文的观点：也只有在危难面前不退缩的人，才能找到真正的机遇。
7．（2019 河南）题目：　阅读　让我更出彩
要求：（1）先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整。然后作文。
（2）除诗歌外，文体不限，600字左右。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【考点】半命题作文．
【分析】【审题立意】这是一篇半命题作文，补题是成功的关键。读题可在，题目中空白处填写的内容应是让我更出彩的某种活动、某种品质，某种性格等等。比如，阅读让我更出彩，诗歌让我更出彩，自信让我更出彩，乐观让我更出彩等等。何谓出彩，就是优秀精彩之意。创作本文，应以空白处的内容为写作的重点，以这一对象对自己产生的积极影响，让自己产生的变化为表现的主旨，写出自己对于某某的真情实感。
【写作思路】
补题：阅读让我更出彩。
文体：记叙文。
思路：文首可以用题记的形式表明阅读让自己产生的积极变化，起到总领全文的作用。文章主体写人记事，结合自己的阅读经历，详细表述自己从阅读当中获得的成长感悟与收获。末段总结全文，表明自己对于阅读的热情与感激之情，与题记相呼应。
结构：总分总。
【解答】暂无。
【点评】暂无。
8．（2019 河南）读下面材料、然后作文。
时钟对指南针说：“什么时候你都指向南方，真是太固执了！”
指南针微笑着回答：“如果我像你一样不时地指向不同的方向，早就被人当垃圾扔掉了。”
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌外，文体不限。600字左右。（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【考点】材料作文．
【分析】【审题立意】这是一篇材料作文，解题的关键是细读题目中给出的材料，然后从中提炼出作文创作的主旨来。阅读材料可知，指南针之所以获得人们的认同，是因为它懂得坚持，会坚持。所以本次作文可以用“坚持”作为主旨。可以写人记事，记叙一件自己因为坚持获得成功或因为没有坚持而品尝失败的事件，引出自己对于坚持的感悟。也可以议论说理，以“坚持”为论题，摆事实，讲道理，做到以理服人。
【写作思路】
拟题：成功贵在坚持。
文体：议论文。
论点：成功贵在坚持。
思路：首段以一组排比句，采用类比论证的方法引出中心论点：成功贵在坚持。然后主要采用举例论证的方法，列举爱迪生、方仲永的例子，从正反两个方面来进行论证。末段总结全文，提出号召。
论证方法：举例论证，正反对比论证。
【解答】【例文】
成功贵在坚持
　　梅花若不经过彻骨的寒冷，又何来满园扑鼻香？钢铁若不经过烈火的锻造，又何来那无比尖锐的宝剑？河蚌若不经过沙粒的磨练，又何来那绚丽的珍珠，这一切无一不告诉我们成功贵在坚持。
“冰冻三尺，非一日之寒”，无论做什么事都不能随随便便成功，当我们遇到挫折时，唯有像梅花一样巍然矗立在寒冬中，坚持到底，才能战胜挫折，赢得胜利。
　　爱迪生因为发明电灯而闻名于世，而他发明电灯的过程是十分艰辛的。爱迪生为了寻找耐用的灯丝做了上千次试验，但都失败了。有人劝他放弃，但他坚持说“我失败了一千次，但说不定第一千零一次就成功了。”他的确做到了，大约试用了6000多种纤维材料，在经历了六千次失败后，终于找到了一种耐用的灯丝。爱迪生如果没有这种坚持不懈的精神，恐怕我们还在用煤油灯照明呢！
　　一个人尽管天资一般。只要有“坚持”的优秀品质，则必出成果。相反，一个人天资再高，如果不坚持努力，绝干不成大事业。
　　方仲永富有天赋，有着超人的智慧，但却不坚持学习，其行为扼杀了他原有的闪光的天赋，最终导致“泯然众人矣”。
　　如果没有坚持，哪能有水滴石穿，如果没有坚持，愚钝的乌龟怎么能跑过活蹦乱跳的兔子，如果没有坚持，哪来的千年磨一剑。
　　但是坚持也不是盲目的，要学会分是非，不要像一个莽夫，错了还冥顽不灵，不撞南墙不回头，所以，我们应学会判断，明辨是非。
　　坚持是成功的基础，是事业的奠基石，只有坚持不懈才能取得成功。
【点评】这篇议论文开篇用一组排比、反问句提出中心论点“成功贵在坚持”，正文部分列举爱迪生、方仲永的事实论据进行论证，具体有力地论证了论点，有极强的说服力。
9．（2018 河南）题目：最懂我的那个人
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【考点】命题作文．
【分析】【审题立意】这是一道命题作文。题目中的“懂”可以是“理解”“关爱”“批评”的意思。其实，因“爱”而“懂”，除了父母，很多人都可以成为我们作文的主角，比如老师、好朋友、同学等。本文适合写作记叙文、记叙散文等文体。
【构思选材】首先，选材得有一定高度，你要让最懂你的人理解你什么？这个“什么”，最好有“格调”、有“水平”，即你想的是什么？追求的是什么？这些内心的东西，最好独特且有意义，尽量与大多数考生拉开距离。如果还写考试上遇到挫折，这个人如何懂你，等等，显然落入了窠臼。如果能紧扣时代脉搏（领域非常广，如新科技、艺术等），写自己对未来理想的痴迷追求，但周围理解的人并不多，而他（她）是最懂“我”的人，这样就好些。
【写法指导】（1）要把人物放到事件中去写，人物只有在事件中才能真正“活”起来。 形式上，可以是一人一事，也可以是一人几事；（2）要努力写出人物的个性。写出独特之处；（3）要运用外貌、语言、动作、心理等描写方法。注意描绘人物的音容笑貌、言谈举止；（4）记叙的顺序：可顺叙，可倒叙，可插叙。
【误区提醒】写作文切忌缺乏真情实感。不要捏造经历和感情，一定要去掉矫揉造作，因有真实体验而感人，只写最真最深的情感。
【解答】【范文】
最懂我的那个人
谁最懂我？是爸爸，是妈妈，还是爷爷奶奶。不对，那是老师，同学……都不对，我觉得最懂我的人是﹣﹣我自己。
我，一头乌黑的长头发，两只眼睛大大的，一张能吃但不是很能说会道的嘴。鼻子小巧，却异常的能搜寻美味食物的味道。两只耳朵，上课时不时的“漏风”。个子不高，也不能算矮，中等，有手有脚，四脚健全。
我没有什么引人注意的特点，唯一擅长的也只有写作文了。写作文，应该在班里是数一数二的了。我喜欢写作文，也不想放弃任何一次写作文的机会。我的作文写得最好的一个重要的东西，那就是﹣﹣书。
书，家里的书架上堆满了书。还不止呢，床头柜上有书，电脑边上有书，就连厕所里也有书。所有我能看到的地方，都有书。这也导致，有些书会有段时间在那个地方待着，因为哪都有书，经常会忘记。
书，也是有种类的。有作文书，故事书，小说等等。而我家，大多数都是作文书，这也可能是让我喜欢写作的原因之一吧。其实，我也不知道，我就为什么就偏爱作文书。每次上街，到了书店，别的不看，就看作文书。它仿佛有一种强大的吸引力，把我吸进作文的海洋。
我呀！要是看起书来就会忘记时间。这不是，有一次，我买到了一本梦寐以求的作文书，可是，妈妈要我做完作业再看，等妈妈批改好，我再订正好作业，时间已到了晚上八点多，该上床睡觉的时间了，妈妈便不同意我再看书。让我快点睡觉。可是，书的诱惑力太大了。我偷偷地把书藏进被窝里，假装先睡觉，等妈妈离开了，我便打开闹钟上的灯，津津有味地看了起来。不知不觉，上眼皮和下眼皮打起了架，我一看闹钟，好家伙，快十一点了，我不得不合上书，倒头就睡。
我在写作时，会用上书里看来的好词好句，作文就会变得生动；我在写作时，一心只用在作文上，作文就会变得不一样。
我就是我，没有人可以替代，我喜欢现在的自己，最懂我的人﹣﹣就是我自己。
【点评】本文是一篇中考满分作文。最大的特点是立意新颖。将最懂“我”的人定性为自己，通过书写自己亲身经历的事情，刻画了一个鲜明的人物形象。另外，选材集中也是本文的一大特色。
10．（2018 河南）读下面两则材料，然后作文。
①工于论人者，察己常疏。（张栻）
释义：巧于议论别人的人，很少省察自己。
②君子以细行修身，不以细行取人。（魏源）
释义：品德高尚的人在小事上时时严格要求自己，但不以小事来苛求别人。
读了上面两则材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【考点】材料作文．
【分析】【审题立意】题目中给出了两则名言，并给出了释义。结合释义可知，这两则名言都点明自省对于一个人成长的重要性。创作本文时，应以自省为主旨，进行立意选材。当然也可以从对他人的宽容，对自己的严格要求来立意。
【文体选择】较适合议论文。
【思路点拨】以自省为话题创作议论文，可直接用“自省”做为题目，并做为文章的论题。第一段引出论题或论点，并激发读者的阅读兴趣。文中可以从什么是自省，自省的意义，怎样做到自省等方面展开论述。文末则总结全文，向读者发出号召。
【写作误区】不可在文中直接引用题目中给出的材料，应把材料作文理解为从材料中提炼出一个观点，然后用另外一种形式，另外一个故事表现这个主旨。
【解答】【示例】
以己为镜，方嗅蔷薇
“我心有猛虎，细嗅蔷薇。”
　　大千世界，富贵繁华。内心的求知欲如猛虎一般，强烈非凡，却不敢轻涉。如何才能“嗅”其“芬香”呢？做到以己为镜。
　　正确审视自己是成功的关键。曾子曰：“吾日三省吾身，为人某而不忠乎？与朋友交而不信乎，传不习乎？”曾子正因为每天多次自我反省，把自己当成一面镜子，才成为一代人人敬仰的大师。
　　以人为镜，明得失；以己为镜，正自我。李世民当时一句“以人为镜，明得失“而开创开元盛世。追其顾里，则是太宗对自己的审视，人只有肯正视自己的优缺点时，才听得去他人的谏言。能够正视自我是成功的基础。
　　羊肉串大叔阿里木，等卖羊串为生，将大部分积蓄用来资助贫困学生。田家炳老先生捐资投盖千所学校。这其中感动我们的不仅仅是他们的善举和善心，更多的是对自身价值的追溯。正因为他们把自己当做一面镜子，才能看见世俗下内心深处的心向所归。也难怪所资助的学生说：“以后也要做像他们一般，做天下有情人。”
以己为镜，福泽社会。吴斌一位杭州客运司机，2012年5月29日下午，他在驾驶大客车行驶于高速时被突然飞来的一个长方形碎片刺入腹部导致肝脏破裂，但他仍然强忍疼痛将车停稳，并提醒车内24名乘客安全疏散及报警，后因抢救无效死亡。年仅48岁。他在死亡的关头一心想着为他人着想，这种可歌可泣的精神，是我们当代人的标榜。他在自己身上寻找到精神所向，故为人民服务。他嗅的蔷薇想必是芬芳的。
　　反是不思已，“镜”难成，路难达。最能说明这一点的，便是小四的锐利言辞。郭敬明自从拍《小时代》后被网民越黑越惨。可小四却一语指出他们的痛处：“当我在为梦想奋斗时，你们在熬夜打游戏，当我整天想着写作，策划拍摄合作时，你们在逛淘宝、玩微信。我成功了，你们却只会在那里冷嘲热讽，活该你们一辈子屌丝!”话虽狠，却是一针见血，连自己都不知道反省，难怪一直屌丝!这难道不对吗？
　　花花世界，却也荆棘丛生，难以近身。心有猛虎，细嗅蔷薇；心无猛虎，一生平庸。让我们从此时起，做个平凡却不平庸的人。以己为镜，审衣冠，正得失，明长短。共嗅繁华枝叶香。
“我心有猛虎，细嗅蔷薇!”
【点评】本文是一篇议论文。作者首先以一句耳熟能详的诗句引出本文的论题：自省。然后依次论述什么是自省，自省的重要意义，怎样做到自省等三个方面，最后一段还是以文首的诗句作结，首尾呼应，使文章成为一个统一的整体。全文结构严谨，语言有力，值得考生借鉴。
考点卡片
1．命题作文
【全命题作文概说】
一、全命题作文特点：
题目写作要求明确完整，利于考生通过审题﹣﹣﹣﹣立意﹣﹣﹣﹣构思﹣﹣﹣﹣选材的步骤，迅速构思行文。但是，审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累，明确文体，确定写作重点。
二、全命题作文类型：
①直接式命题
②含蓄式命题
③设想式命题
④观点型命题
⑤散文型命题
三、全命题作文的提示语：
设计提示语，创设写作情境（作用）
①多方列举内容，启发学生从多方面选材构思，表达自己对生活的看法。
②尽力拓展文题外延。
③提供想象空间。
四、命题内容范围：
1．表达自己对社会、自然、人生的独特感受和真切体验。
2．发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征。
3．运用联想与想象，表达丰富的思想情感内容。
【命题作文审题方法】
审题要做到“不漏、不改、不误”，“不漏”指全面审题，不遗漏任何要求；“不改”指准确审题，不随意改变试题要求；“不误”指正确审题，不误解题目要求。
审题具体做法：
①审清作文题目中的限制语。限制内容主要有：时间、地点、对象、内容、数量、性质、程度、范围。
②审清作文题目中的关键词语。抓住关键词语，确立文章的写作表意重心，确定写作方向。
③审清提示语提示语对题目或作解释说明，或作补充介绍，或作扩展延伸，具有方向性与暗示性，帮助学生理解题目，打开思路，写出切合题意的作文。
【写作技巧】
（一）作文开头的方法：
①开门见山式：就是直接入题，不拐弯抹角，直接交代写作的内容（写什么事情，讲一个什么道理等）。
②点文题式：就是在开头直接点出作文的题目。
③点中心式：就是在开头将所写的人、事、景、物等中心交代出来。
④悬念人题式：就是创设一种扣人心弦的情节，引人入胜。
⑤场面描写式：就是描写一个特定的场景导入作文。
（二）作文结尾法：
①点明中心文题式；②悬念余味式；③引用警言式；④抒情总结式。
2．半命题作文
【命题形式及特点】
　　半命题作文的命题形式分为两种。一种是直接命题，也叫裸命题，即只给出作文标题，除写作要求外，没有任何材料提示（导语或引言）。如2015年河北省中考作文题：
　　题目：这次，我没有_____________
　　要求：①把题目补充完整；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
另一种是非直接命题，也叫附加材料命题，即给出一段材料（导语或引言），再在所给材料的基础上，给出作文标题和写作要求等。这种命题形式实际上是话题作文与命题作文的有机结合，是近几年才兴起的一种全新的作文命题形式。相对直接命题来讲，非直接命题有效降低了审题的难度。考生只要仔细认真地阅读材料（导语或引言），就能准确地把握作文的重点、难点，找到立意的切入点和选材。
【作文技巧及策略】
一、补题遵循原则：
1、熟悉性原则：指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，平时积累的素材比较多的。
2、贴切性原则：指标题范围尽量缩小，要从自己确立的角度出发，不要太宽泛，将大题化小。
3、新颖性原则：指题目所表现的内容，角度应当是与众不同的、新鲜的。
4、正确深刻性原则：指题目表现的内容能够揭示出正确深刻的主题。
二、半命题作文补题技巧：
快速补题技巧补题时，要审清题意。
半命题形式主要有：“半命题+要求”式、“导语+半命题+要求”式。审清导语主要是激发情思，界定选材范围。审清半命题，主要是注意半命题结构形式以及限制语，从而分析重点词语，明确题目限制的写作范围。作文必须围绕题目展开写作，切不可文不切题。
①具体事物补题法
②特定情景补题法
③修辞手法补题法
④特殊符号补题法
三、确定文章立意。
　　立意，具有两个层次。一是正确、鲜明。正确，就是要反映生活的主流，符合自然和社会的发展规律；鲜明，就是要毫不含糊地表示爱什么、憎什么，赞成什么、反对什么。要善于将自己的思想感情、见解主张、写作意图或显豁地置于首段、结尾，或含蓄地表达，或寄寓于具体形象，或直截了当地体现在字里行间。二是深刻、新颖。深刻，就是要反映生活的本质及规律，揭示事物所包含的思想意义；新颖，就是要有独到的见解，见人之所未见，写人之所未写，给人以新的启迪。
四、细心选择素材。
　　素材是构建文本、表现主题的基本元素。选材的原则是精当、新鲜。精当，就是要精彩、恰当，切忌游离主题；新鲜，就是要有生活色彩、时代气息，要有独特见解，要能反映生活的热点和亮点。要做到精当、新鲜，必须关注社会热点，捕捉社会亮点，尽量选取当前人们所普遍关注、反映时代精神、体现时代潮流的人或事。
五、精心谋篇布局。
　　何谓“谋篇布局”？谋，就是规划；篇，指整篇文章；布局，就是对文章的整体结构进行合理的规划和安排。谋篇布局，就是要围绕主题来安排材料，在选好素材、线索，确定写作顺序的基础上，精心设计开头，合理安排过程，巧妙过渡照应，恰当收束结尾。
3．材料作文
【考点诠释】
材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平。考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。
例子1：
阅读下面材料，按要求作文。
你不能改变容貌，但你可以展现笑容。你不能左右天气，但你可以改变心情。你不能预知明天，但你可以把握今天。你不能决定生命的长度，但你可以拓宽它的宽度。这段话对你有什么启发？能引发你怎样的联想？请依据材料中的一句话或几句话，确定中心，写一篇文章，不少于500字。
【写作策略】
在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面。
一、读懂材料，全面把握
读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。
如：一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑，有人问他：“你是怎样雕出这座完美的雕塑的？“雕塑家回答：“这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。“其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能获得完美的自我!而那位出色的雕塑家，就是你自己。
整体上看是讲“雕塑”与“个人成长”之间的一个类比关系，关键词是“边边角角”，要注意联想到自己成长过程当中多余的可以去除的一些东西，可以是行为、习惯、语言、穿着等等。如果把重点放在如何“获得完美的自我”则没有抓住材料的中心，显然是跑题了。
二、立意求准，力求新颖
材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。
所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。
所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。
三、使用材料，恰当巧妙
　　在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成与材料疏远的感觉。

展开更多......

收起↑