资源简介

(共25张PPT)
哦，香雪
铁凝
学习目标：
1.阅读全文，梳理小说的故事情节，理清课文内容；
2.分析香雪的人物形象，
3.理解火车、大山、铅笔盒等事物的象征意义，把握小说的主题。
有人称文坛“美女作家”，也有人称她是“女性主义”作家。
铁凝,河北赵县人。她的小说常以普通人的生活为表现对象,通过对日常事物的描写，来揭示人物的内心世界,并借助人物内心 深处的触动传达具有时代特征的情绪。她善于从自己独特的视 角捕捉人物内心的活动，以清丽简洁、富有音乐性和诗意的语言,营造空灵、淡远、含蓄的艺术境界。
主要作品有长篇小说《玫瑰门》《无雨之城》,中篇小说《麦秸垛》,短篇小说《哦,香雪》《孕妇和牛》等。部分作品被译成英、法、德、日、俄、丹麦、西班牙等国文字。
作者简介
知识链接
散文体小说，是指散文体裁和小说体裁相互渗透而形成的散文化的一种小说,是介于散文和小说之间的一种文体，即用散文的形式创作出的一种小说。散文体小说不以具体的情节描写见长,甚至很少有情节描写,也没有更多的细节描写，这是小说接近散文的主要方面。这类小说往往表现作者的一种强烈感受，能打破小说的某些限制,自由地表达作者的思想。
写作背景
20世纪70年代末中国开始改革开放，随后，中国社会发生了巨大变革，中国文学也深受其影响,产生了一大批时代色彩浓郁的文学作品。铁凝的小说《哦，香雪》正产生于此时 ，它深刻地反映 了20世纪80年代初改革开放后的中国走向文明、开放的痛苦与喜悦。
皱褶( ) 　 嘟囔( )　
吮吸( ) 虔诚( )　 瞥( )　
怂恿 （ ） 娇嗔（ ）
碾轧（ ） 搡( )
窸窸窣窣（ ） 隧（ ）道
震颤（ ） 刹那（ ）
zhě
dū nɑng
shǔn
qián
piē
sǒng yǒng
chēn
niǎn yà
sǎnɡ
xī sū
suì
chàn
chà
读字音
娇嗔：（年轻女子）娇媚的嗔怪。
惆怅：伤感，失意。
悸动：因为害怕而心跳得厉害。
怂恿：鼓动别人去做某事（通常是不好的事）。
局促不安：形容举止谨慎，心神不安。
斟酌: 考虑事情文字等是否可行或是否适当。
撼天动地: 形容声音响亮或声势浩大。
积累词语
请用简洁的语言概括小说讲了一个怎样的故事
本文以一个偏僻的小山村台儿沟为背景，叙写了每天只停一分钟的火车给香雪等台儿沟的少女们带来的种种冲击。重点描写了香雪踏上火车，用四十个鸡蛋换回她向往已久的带磁铁的泡沫塑料铅笔盒。之后，摸黑三十里走回台儿沟的经历。
《哦，香雪》
（1）ó：表示疑问：哦，香雪会是一个怎样
的女孩子呢？
主人公
为什么不直接以“香雪”为题，而要加个“哦”字？
（2）ò：表示领会、醒悟，哦，我明白了，原来香雪是这样一个女孩子！
作者对香雪这一人物形象倾注了赞叹、喜爱。
根据小说情节分层
序幕---火车开进台儿沟---带来冲击
开端---姑娘们欢喜迎火车---向往文明
发展---香雪渴望拥有铅笔盒---渴望脱贫
高潮---香雪换回铅笔盒---自尊自爱
结局---香雪深夜归来---召唤文明
香雪为什么想要铅笔盒，她自己没有铅笔盒吗？
香雪 其他同学
爸爸做的小木盒 能自动开关的塑料铅笔盒
笨拙、陈旧 ，是贫穷的象征 文化知识和现代文明的象征
表明香雪渴望铅笔盒，希望摆脱贫困。
“大山”和“火车”“小木盒”和“文具盒”分别象征着什么？
“大山”象征着封闭、传统；
“火车”象征着开放、现代。
“小木盒”象征着贫穷、落后、封闭；
“铅笔盒”象征着知识、文明。
铅笔盒不仅仅是一个实物，它象征着知识与文明，香雪的对铅笔盒的执着，同样也表现了她的追求和理想，她想获得与别人同样平等的权利，想获得尊严，所以她用40个鸡蛋换来的不是实物的价格，而是精神层面的宝贵财富。
思考交流
结合小说内容，说一说香雪是一个怎样的姑娘。
思考交流
文本示例
①只有香雪躲在后边，双手紧紧捂着耳朵。看火车，她跑在最前边；火车来了，她却缩到最后去了。她有点害怕它那巨大的车头，车头那么雄壮地喷吐着白雾，仿佛一口气就能把台儿沟吸进肚里。它那撼天动地的轰鸣也叫她感到恐惧。在它跟前，她简直像一棵没根的小草。（第6段）
对新鲜事物的好奇
对未知事物的害怕
结合小说内容，说一说香雪是一个怎样的姑娘。
思考交流
香雪VS其他姑娘
同：天真活泼，朴实纯洁，向往现代文明
异：其他姑娘——山外人物质层面的生活方式
香雪——更多关注山外人的精神文化
金圈圈、手表，用鸡蛋、红枣等换回自己喜爱的发卡、纱巾、甚至花色繁多的尼龙丝袜
皮书包、铅笔盒之类的文化用品；打听北京的大学、配乐诗朗诵
为什么会有这种不同？
思考交流
因为香雪是她们全村唯一的初中生，掌握了更多文化知识的香雪与别人的需求不一样，她比别人更勇敢、更突出。正因如此，原本胆小的香雪才能第一次登上火车，第一次走出台儿沟，第一次体验山外的世界。
乘客眼中的香雪：值得信任——眼睛是“洁如水晶”、面孔是“洁净”的，嘴唇“柔软得宛若红缎子似的”。
各种人眼中的香雪
伙伴眼中的香雪：白净，天生一副好皮子，善良。
香雪心中的自己：自尊——在学习上，“因为贫穷，同学们才敢一遍又一遍地盘问她”；换铅笔盒时，“台儿沟再穷，她也从没白拿过别人的东西”；换回铅笔盒后，“明天理直气壮地去上学，理直气壮地打开书包，把它摆在桌上”。
思考交流
人物形象——香雪
胆怯自爱
淳朴自尊
善良纯真
渴求文化
摆脱贫困
坚毅执着
本文以北方小山村台儿沟为背景，叙写了每天只停留一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜。表达了姑娘们对山外文明的向往，对改变山村封闭落后，摆脱贫穷的迫切心情，同时表现了山里姑娘的自爱自尊和她们纯美的心灵。小说更深刻的意义在于借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。
小结
青春激昂
毛泽东
郭沫若
闻一多
昌耀
雪莱
茹志鹃
铁凝
尝试练笔
请以“致敬，青春!”为主题创作一首诗歌。要求抓住青春的特质，选用三个以上意象，抒发自己的青春理想。
青春是用来做什么的 有人说是做一生最精彩的事情!青春是用来写什么的 有人说是写一首很长很长的诗歌!青春留的是什么 有人说留一个没有遗憾的遗憾!
青春每个人都是只有一次，对于那些善于抓住机会的人，他们会把青春用来如饥似渴的学习!对于那些懒散的人，他们会在青春时期碌碌而为!青春如一匹黑马，你若抓不住它的鬓毛，它便会把你甩的远远的。青春又如你手中的风筝，你只要紧紧的抓住，它便会唯你所用，你若一松懈，它便会离你而去!正如林宽所说:"白日莫闲过，青春不再来。"
我来跟你讲一个故事吧!上帝给每一个人一个刻着“青春”的盒子，有一天，一个小伙子遇到了一位70多岁的老人，当小伙子打开老人的"青春盒子”的时候，发现里面有"正直，乐观，谦虚，勤奋……"当小伙子打开自己的"青春盒子”的时候，发现里面只有"嫉妒，骄傲，懒惰，悲观……"小伙子后悔莫及，发现自己整天都是碌碌而为，游手好闲，他瘫坐在地上，向上天哭诉，想还要一次青春……这时老人对他说:“小伙子，别伤心了，你现在亡羊补牢还不算晚!"小伙子又振作起来。之后，小伙子再与老人相见，小伙子的"青春盒子”比老人的“青春盒子”更精彩!正如罗素所说:"青年时期是豁达的时候，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。”
青春本就把握在自己手中，要看你怎样去创作一番作为!有人说，青春如火，用来燃烧!有人说，青春如茶，似淡似浓，要看你怎样去帮它调味!有人说，青春如一张永不褪色的彩照，记入了我们的年少!有人说，青春如一颗种子，现在种下去，老时才会收获!有人说......
也许你会羡慕那些成功人士，那你可曾知道，他们现在的成功是青春时期付出的回报!谁都有青春时期，上帝对每个人都是公平的，上帝给每个人都是一次青春。有人把握了青春，他的生活因而精彩!有的人被青春甩下，他的生活因而暗淡!
青春就把握在我们手中!要看你怎样利用，要看你怎样创作一番作为!你现在种下的“青春种子”，老时才能收获果实!让我们把握青春，让我们老时不遗憾!
尝试练笔
请以“致敬，青春!”为主题创作一首诗歌。要求抓住青春的特质，选用三个以上意象，抒发自己的青春理想。
青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。深远辽阔，富于幻想。
青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。充满无限生机和活力。
青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉献。
青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。
青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。放纵它，遗憾终生;驾驭它，乘风破浪。
青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。
青春是一首美丽的诗，是一支动听的歌。让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。

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