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第1章
第1节 地球上的水
学习目标
1.知道地球上主要水体的名称和分布。
2.通过对一些自然现象的观察，认识水体运动的基本特点，并能描述各水体之间联系的途径。
3.通过读图了解世界和我国水资源的分布，关注世界和我国淡水资源的严重危机。
4.认识水对生命的重要性。
知识点1 水的分布
水的基本概况
储量 地球表面大部分面积被水覆盖，地球上的水的总储量约为 米
分布 地球上的水以各种不同的形式分布在海洋、陆地、大气和生物体中
图示
构成 咸水 海洋水 海洋水是地球上最庞大的水体，约占地球总水量的 陆地咸水 湖泊咸水 约占地球总水量的
地下咸水 淡水 陆地淡水 包括冰川水、地下淡水、湖泊淡水、土壤水、河水等 约占地球总水量的
虽然占总水量的比例很小，但水体的种类较多，为人类提供几乎全部的生活和生产用水 大气水 约占淡水总量的 存在 形式 液态 地球上大部分的水是以液态的形式存在的 固态 在寒冷的极地和高山上，水常常以固态形式存在 气态 在空气中，水主要以气态的形式存在 千岛湖（淡水湖）水在中国大江大湖中位居优质水之首，为国家一级水体，被誉为“天下第一秀水”
青海湖是我国最大的内陆湖泊，也是我国最大的咸水湖
鄱阳湖是我国第一大淡水湖，也是我国第二大湖
典例1 目前人们大量利用的淡水资源是( @1@ )
A.河流水和海洋水 B.河流水、冰雪融水和深层地下水
C.冰川水和湖泊水 D.河流水、湖泊淡水和浅层地下水
D
[解析] 人们通常所说的水资源是指陆地上各种可以被人类利用的淡水资源，目前人类利用的淡水资源主要是河流水、湖泊淡水以及浅层地下水。
知识点2 水的循环 重难点
1.水循环的概念
水循环是指分布在地球各处的水通过蒸发（植物
蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、地表径流或
地下径流而紧密地联系在一起，进行着持续
不断的循环。
2.水循环的原因
内因 水的物理属性 水的形态会随温度的改变而改变
外因 太阳辐射 太阳辐射是地表热能的主要源泉，它促使冰雪融化、水分蒸发、空气流动等，是水循环的动力
地心引力 地心引力是促使陆地水流归海洋的动力
3.水循环的过程
过程 陆地水、海洋水 ↓ 大气水 蒸发 在一定的条件下，河流水、湖泊水和海洋水以直接蒸发的形式，转化为大气水
蒸腾 植物体会将根系吸收的水分，以蒸腾的形式释放出来，转化为大气水
升华 冰川在一定条件下，会直接升华为水蒸气，转化为大气水
大气水 ↓ 陆地水、海洋水 空气中的水汽在一定的条件下，会重新凝结成为液态水或凝华为固态水，并以液态雨水或固态的雪、冰雹等形式降落到地表或海洋，形成陆地水或海洋水 陆地水 ↓ 海洋水、地下水 降落到陆地上的水，一部分汇集成为河流水、湖泊水，或转化为冰川，另一部分则下渗转变为地下水和土壤水。汇集到河流、湖泊或渗透到地下的水，又会流入大海，成为海洋水体的一部分 冰川在一定条件下，会融化成液态水补给河流、湖泊和地下水 如何解释“一江春水向东流”？
[答案] 我国东邻太平洋，且地势西高东低，
地表径流大多是从西向东流淌，最终汇集到海洋。
“黄河之水天上来，奔流到海不复回”只是说水不以
水流的形式返回，但从水循环的角度来看，水还会
以降水的形式返回
4.水循环的分类
水循环按照其发生的领域可以分为三类，具体如下。
名称 海陆间循环 海上内循环 陆上内循环
发生领域 海洋—大气—陆地 海洋—大气 陆地—大气
概况
比较 海陆间循环包括的环节多，涉及的范围大，情况复杂，参与循环的水体也多，所以通常又把海陆间循环称为大循环，把陆上内循环和海上内循环称为小循环 海上内循环
陆上内循环
海陆间循环
5.水循环的意义
6.人类活动对水循环的影响
典例2 下图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的水循环环节分别是( @4@ )
A.下渗、地表径流、蒸发、地下径流 B.蒸发、地下径流、下渗、地表径流
C.蒸发、地表径流、下渗、地下径流 D.地表径流、蒸发、下渗、地下径流
C
[解析] 海洋水、地表水通过蒸发转化为大气水，因此Ⅰ为蒸发；地表水通过地表径流到达海洋中，因此Ⅱ为地表径流；地表水通过下渗转变为地下水，因此Ⅲ为下渗；地下水通过地下径流到达海洋中，因此Ⅳ为地下径流。
知识点3 水资源的分布
1.水资源和水循环的关系
河流水、湖泊水和地下水大都是由大气降水汇集而成的。对于一个区域来说，在一段时间内降水的总量和同期蒸发损失的水量之差，就是提供地表和地下径流的水量，也就是可供人们使用的水资源。显然，它和某个地区的水循环活跃程度密切相关。
风促进水汽输送，台风给我国东南沿海地区带来充沛的降水
冰川是水量最大的淡水水体
2.世界水资源的分布特点
（1）各大洲淡水水体分布不均衡。以冰川为例，冰川是水量最大的淡水水体，对淡水的补给具有重要意义，主要分布在极高山地区和南、北两极的极地附近，而在非洲等地分布较少，所以非洲缺水的地方很多。
（2）水循环的类型和活跃程度不同也导致水资源分布不均衡。一般来说，赤道附近地区和沿海地区，水资源往往比较丰富，而中纬内陆地区和热带沙漠地区，水资源则比较贫乏。
（3）缺水地区众多。据统计，全球大约有 的地区正经受着缺水的煎熬。人口密度大小不一，也导致水资源分布不均衡，如加拿大、美国等水资源丰富的国家，一些城市的供水也越来越困难。
3.我国水资源的分布特点
我国是土地面积辽阔的国家，同时又是人口众多的国家，加上各地的气候、水文特征、人口分布差异很大，因此，我国的水资源具有明显的时空分布特点，具体如下。
总量 从总量看，较丰富，但人均水资源贫乏。据统计，我国江河年平均径流总量约 米 ，居世界第六位。但由于我国人口众多，人均拥有的水资源只有2 200米 ，仅为世界平均水平的 ，是全球人均水资源最贫乏的国家之一
空间分布 南多北少，东多西少
时间分布 夏季丰富，冬季欠缺，江河径流量的年际变化很大，尤其在北方更加明显
典例3 关于我国水资源的说法正确的是( @6@ )
A.我国水资源总量居世界第五位
B.总体呈现南方水少、北方水多的状态
C.时间分配不均衡、空间分布均衡
D.在空间分布上，从东南沿海向西北内陆递减
D
[解析] 我国水资源的总量大，居世界第六位,故A错误；我国水资源总体呈现“东多西少，南多北少”的特点，在时间分配上，呈现“夏季丰富，冬季欠缺”的特点，故B、 均错误，D正确。
知识点4 水与生命 重点
科学研究表明，最早的生命出现在海洋中。正是因为有水，生物才得以产生、生存和繁衍，水是生物生存所必需的最基本的物质之一。动植物都需要水，生物体内缺水到一定程度时，生命就会终止。水和生命密不可分，有水的环境里才可能有生命，具体如下。
水对植物的重要性 水是植物的重要组成部分 在植物的各大器官中都含有水，如根尖、嫩芽等含水量为 ，干种子为 。不同植物的含水量也是不同的，如水生植物的含水量高达 以上
植物的生存离不开水 植物会因缺水而枯萎死亡。如为适应沙漠环境，一棵成熟的猴面包树最多可以储存5 000升水
水对动物的重要性 水是动物的重要组成部分 一般动物体内的含水量高于植物，约为 ，其中水母的含水量高达 左右
动物的生存离不开水 有“沙漠之舟”美誉的骆驼，一次可以喝大量的水，并通过减少汗液的蒸发和尿液的排泄以节约水分，从而适应缺水的环境
水对人类的重要性 水是人体重要的组成部分 人体 以上是水分，儿童体内的水分含量更是多达体重的 ，一个健康的成年人每天平均约需2.5升水
《红楼梦》中贾宝玉曾说：“女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉”。而从科学的角度看，水也是男人身体的重要组成部分
人类的生存离不开水 当人体内含水量不足时就会造成脱水，严重脱水时人就会有生命危险
在切开的黄瓜上撒少许食盐，几分钟后可观察到有水渗出，说明水是组成黄瓜的成分之一
很多人并没有饮水习惯，但依然能得到足够的人体生理活动所需要的水分，这是因为我们平时所吃的食物中含有充足的水分
典例4 下列关于生物对水的需求的叙述中，正确的是( @8@ )
A.地球上的任何生物都需要水
B.骆驼可较长时间不喝水，因此骆驼有时候需要水，有时候不需要水
C.阳台上的仙人掌几乎不需要浇水，因此仙人掌不需要水
D.沙漠中几乎没有水，因此沙漠中的沙拐枣不需要水
A
[解析] 水是生物生存所必需的最基本物质之一，地球上的任何生物都需要水。
题型1 水的分布及数量（易错） ★★★
典例5 请根据水在地球上的分布图（如下图）与地球上的部分淡水储量表判断下列说法，其中正确的是( @10@ )
冰川水 地下淡水 湖泊淡水 沼泽水 河流水 大气水 生物水
C
A.图中咸水全部存在于海洋中
B.地球上的淡水分布很广，所以地球上淡水的含量比咸水多
C.大气水含量不多，但它可以成云致雨
D.由表中各水体所占比例知，目前人类主要利用的淡水资源是冰川水和深层地下水
[解析]
冰川水不是人们常用的淡水资源
冰川水约占地球上淡水总量的 ，虽然储量很大，但是其主要分布在两极和极高山地区，目前人们无法直接利用。
易错警示
变式训练
1.[2022·杭州期末] 水是生物赖以生存的基本物质之一。从“地球淡水构成”示意图
（如下图）可以看出( @12@ )
A.地球上淡水资源丰富
B.地球上淡水资源有限
C.可直接利用的淡水资源丰富
D.人类不会产生水资源危机
B
[解析] 由题图可知，地球上的淡水仅占地球总储水量的 ，地球上的淡水资源是有限的，故A错误，B正确；人类能直接利用地表淡水，地表淡水仅占淡水总量的 ，十分有限，故C错误；淡水资源有限，人类会产生水资源危机，故D错误。
题型2 水循环
角度1 水循环的主要环节和过程 ★★★★
典例6 （原创题）某中学科学兴趣小组设计了一个“海水
淡化”的模拟实验（如图），将海水倒入透明玻璃水箱，
在太阳照射下，透明玻璃水箱内温度会升高，从而获取
淡水。该实验获取淡水过程中，未体现出的水循环
环节是_________。（填序号即可）
①蒸发 ②径流 ③降水
④水汽输送 ⑤下渗 ⑥蒸腾
④⑤⑥
[解析] 根据实验现象可判断其对应的水循环环节，具体如下。
实验现象 对应水循环环节
水箱顶部及侧壁出现水珠（说明海水蒸发成水汽，遇冷液化了） 蒸发
水箱顶部有水珠落入水箱底部的海水中 降水
有细细的水流沿着水箱侧壁从上至下流入海水中 径流
有细细的水流沿着水箱顶部流入储水器中 变式训练
2.[2022·义乌期中] 毛泽东在《沁园春·长沙》中写道：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。”诗词中的“湘江北去”体现的水循环环节是( @16@ )
A.蒸腾 B.降水 C.地表径流 D.水汽输送
C
[解析] 结合材料可知，“湘江北去”指的是江水向北流，体现的水循环环节为地表径流，故C符合题意。
角度2 水循环的分类 ★★★
典例7 水循环是一个复杂的过程，与陆上内循环相比，海上内循环缺失的环节是( @18@ )
A.蒸发、径流、下渗 B.降水、下渗 C.径流、蒸腾、下渗 D.水汽输送、蒸腾
C
[解析]
概念辨析 包含环节
陆上内循环 发生在陆地—大气之间的水体运动，即陆地上的水汽上升凝结后降落到地面的过程 水汽输送、蒸发、蒸腾、降水、下渗、径流
海上内循环 发生在海洋—大气之间的水体运动，即从海洋蒸发的水汽，上升凝结后又降落到海洋的过程 蒸发、降水、水汽输送
归纳总结
三类水循环包含的基本环节
类别 基本环节
海陆间循环 蒸发、水汽输送、降水、下渗、径流
海上内循环 蒸发、降水
陆上内循环 蒸发、蒸腾、降水
三类水循环的基本环节均包含蒸发、降水。
角度3 水循环示意图 ★★★★
典例8 右图是“水循环示意图”，请据图回答下列问题。
（1） 图中序号在水循环中所代表的环节分
别是：①______；②_____；③_________；
④_________；⑤_________；⑥_________。
降水
蒸发
水汽输送
植物蒸腾
地表径流
地下径流
（2） _____________（选填“海陆间循环”
“海上内循环”或“陆上内循环”）使陆地上的
水不断得到补充。
海陆间循环
（3） 水循环连续进行的动力是___________和___________。
太阳辐射
地心引力
（4） “天河工程”是指在大气空间内进行的跨区域调水模式，通过对大气中水汽含量的监测和水汽“迁徙”路线的监测及人工干预，解决北方地区地表水资源短缺的问题。“天河工程”干预的水循环环节是_____（填序号）。
③
归纳总结
1.海陆间循环使陆地上的水不断地得到补充，即促进了水资源的更新。
2.太阳辐射是地表热能的主要源泉，促使水分蒸发、植物蒸腾等，是水循环的动力；地心引力是促使陆地水流向海洋的动力。
3.水体在陆地和海洋之间运动的环节主要是径流与水汽输送。
题型3 水资源的分布
角度1 世界水资源的分布特点 ★★★
典例9 [2022·杭州期中] 水是生命之源，但地球上的淡水只占地球总水量的 。下图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图。下列说法正确的是( @30@ )
C
A.全球淡水资源的分布是均衡的 B.亚洲淡水资源总量最多，不存在淡水资源缺乏问题
C.亚洲淡水资源人均拥有量最少 D.水是循环的，没有必要担心淡水资源不足
[解析] 由图可知，全球淡水资源的分布是不均衡的，亚洲淡水资源总量最多，但人口众多，人均淡水拥有量最少，
存在淡水资源缺乏问题，虽然淡水资源参与水循环，但是并不是取之不尽、用之不竭的。
一题多解
根据某大洲淡水资源的人均拥有量 ，利用赋值法求解。
如令亚洲的淡水资源总量为35，人口数量为60，则亚洲淡水资源的人均拥有量为 。同理可求出其他大洲的淡水资源人均拥有量，进而比较大小，可得C正确。
归纳总结
我国水资源的分布特点
特点
空间分布 南丰北缺，东多西少（自东南沿海向西北内陆递减）
时间分布 夏丰冬缺，江河径流量年际变化大

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