资源简介

(共28张PPT)
法制教育，构建和谐校园。
——主题班会
学法、知法、守法
为什么要弘扬法制教育
当今世界各个国家面临的一个共同的社会问题:青少年犯罪有增无减，与毒品问题一样成为危害全球的一大社会公害。自上个世纪80年代末期以来，各国犯罪率以5%的速度每年递增，进入新世纪，美国的七种严重的刑事犯罪平均每年发案2000多万起;中国400万起左右。而青少年犯罪在整个刑事犯罪中的比例在逐年上升，成为刑事犯罪的大多数。这一问题已引起全世界的高度重视。
1、公共场所肆意挑衅、争强斗狠案件多发，应强化逆反心理疏导。
小孔、小建与小鲁、小刘等人在北京某中学上学期间，因琐事发生纠纷。小孔向大东和小张提议购买刀具报复小鲁等人，三人购买刀具六把。买完刀后小孔分别给小鲁和小刘打电话约架。后小孔和大东伙同小张和小孙持刀与小建纠集的三十余人持棍、棒等共同来到某立交桥下，在桥两侧分头等待小鲁等人前来殴斗。当小鲁、小刘纠集多人持棍、棒等物到达时，双方互相持械殴斗。其间多人受伤，轻重程度不等。
法官说法：本案中的参与斗殴者大都已经成年，小孔和大东是未成年人。小孔、大东在公共场所纠集多人持械斗殴，二人的行为均已构成聚众斗殴罪，且小孔系首要分子，大东系积极参加者，依法均应予惩处。小孔与大东最终以聚众斗殴罪被分别判处刑事处罚。
青少年犯罪案例1：
普法提示：目前中学生犯罪大多为“激情犯罪”，以聚众类犯罪居多，他们模仿“黑社会”、“古惑仔”等非法形式，往往不考虑后果，三五成群、拉帮结伙，对于正常的交往矛盾习惯采用成人化的暴力手段解决。这些问题在很大程度上是逆反心理所致。这些学生大多家庭并不富裕，而且学习成绩较差，在之前的学习经历中可能长期受到学校、家长的批评与指责，使他们养成蛮横任性、逞强显能、遇事冲动等不良性格；加之这些学生对自己也往往持否定态度，意志消沉，容易受到不良文化的影响，具有违法犯罪的易感性。
切勿模仿
青少年犯罪案例2：
小王与小顾是同校同学，小王读初三，小顾读初一。一天二人发生口角，小王顺手打了小顾一下，不当一回事就扬长而去。不想小顾人小气盛，当晚就约了几个小哥们找到小王家，要给小王给一点颜色看看，由于王不在家，就在外面砸门吵闹一阵。王回家知道后，第二天连续三次找小魏帮助，小魏自认为是小兄弟的头，欺侮小兄弟就是给他小魏难看，所以一口答应，当即叫了一个朋友，准备了一把长砍刀，到校门口等候，当顾放学刚走校门，上去对准顾就是一刀。顾经抢救虽脱离危险，但颅骨骨折，构成九级伤残。魏家境贫困，母亲体弱，魏犯罪后其母举债请律师，到处奔走，劳累、忧郁成疾，在魏判刑后一病不起，撒手人寰，其父说：“这不争气的儿子一刀下去，活活追去了他母亲的命，弄得我家破人亡”。王是独生子，家庭不仅要承担请律师、经济赔偿等难以承受的负担，而且案发前正值王初中毕业面临中考，在他进监狱的时候，职高的录取通知书也寄到了家中，他的犯罪断送了自己的学业、前途，也毁掉了家庭的幸福。顾也是独生子，受害致残，今后一辈子怎么办，父母整日以泪洗脸。魏的一刀不止毁了小顾一人，而是一刀毁了三个家。
青少年犯罪案例3：
12岁的六年级学生庄海在五年级时就加入了共青团，当选为班长，工作负责、学习优良，先后评为三好学生、优秀共青团员。有一天与父母告别后准备回家时，发现一个学生在他父母后面做鬼脸，这本来是一件很小的事情，问一问、说一说，都可以解决问题，但是庄海非常生气，认为是对自己父母的侮辱，竟和几个同学一起上去教训他一顿。原以为被教训者不会怎样，没想到却引起这个学生邀约一帮人来报复。
为了不甘示弱，又发生了对报复者的报复，在
双方殴打中，庄海拿出随身带的一把刀捅上去，
造成一死一伤，法院判处庄海犯故意伤害罪。
在监狱里，庄海面对铁窗、铁门，回顾这不该
发生事，无限悔恨……
青少年犯罪案例4：
小王与小顾是同校同学，小王读六年级，小顾读五年级。一天二人发生口角，小王顺手打了小顾一下，不当一回事就扬长而去。不想小顾人小气盛，当晚就约了几个小哥们找到小王家，要给小王给一点颜色看看，由于王不在家，就在外面砸门吵闹一阵。王回家知道后，第二天连续三次找小魏帮助，小魏自认为是小兄弟的头，欺侮小兄弟就是给他小魏难看，所以一口答应，当即叫了一个朋友，准备了一把长砍刀，到校门口等候，当顾放学刚走校门，上去对准顾就是一刀。顾经抢救虽脱离危险，但颅骨骨折，构成九级伤残。魏家境贫困，母亲体弱，魏犯罪后其母举债请律师，到处奔走，劳累、忧郁成疾，在魏判刑后一病不起，撒手人寰，其父说：“这不争气的儿子一刀下去，活活追去了他母亲的命，弄得我家破人亡”。王是独生子，家庭不仅要承担请律师、经济赔偿等难以承受的负担，而且案发前正值王初中毕业面临中考，在他进监狱的时候，
职高的录取通知书也寄到了家中，他的犯罪断送了自己的
学业、前途，也毁掉了家庭的幸福。顾也是独生子，受害
致残，今后一辈子怎么办，父母整日以泪洗脸。魏的一刀
不止毁了小顾一人，而是一刀毁了三个家。
思考1：青少年为什么会犯罪？
法律意识淡薄
不良风气的影响
思考2：如何才能减少青少年的犯罪率呢？
“人之初，性本善”从教育开始，加强法制教育，构建和谐校园，让孩子从小成长在一个良好的法制环境中，抵制不良行为，能够减少青少年的犯罪率。
没有规矩,不成方圆。小到一个家,大到一个国,法制建设都是根本,而校园的法制文化则是校园得以正常运行的先决条件。在法制社会的今天,校园法制文化建设更应该作为校园建设的重要内容。加强法制安全教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法 、懂法、依法办事的好习惯。有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
加强法制教育，构建和谐校园目的
如何加强法制教育，构建和谐校园
1、组织学生了解我国的法律，懂得运用法律武器保护自己
法律是维护国家稳定、各项事业蓬勃发展的最强有力的武器，也是捍卫人民群众权利和利益的工具，也是统治者统治被统治者的手段。法律是一系列的规则，通常需要经由一套制度来落实。但在不同的地方，法律体系会以不同的方式来阐述人们的法律权利与义务。
中国的法律可以划分为:(1)宪法;(2)法律;(3)行政法规;(4)地方性法规;(5)自治条例和单行条例。法律是从属于宪法的强制性规范，是宪法的具体化。宪法是国家法的基础与核心，法律则是国家法的重要组成部分。
截至2019年11月，中国现行有效的法律有275部。
思考：我国法律那么多，有没有专门保护青少年的法律？
有关青少年的法律
《中华人民共和国未成年人保护法》是为保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定的法律。
2020年10月17日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议第二次修订《中华人民共和国未成年人保护法》，自2021年6月1日起施行。修订后的未成年人保护法分为总则、家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护、法律责任和附则，共九章132条。
思考：未成年人犯罪会受到法律制裁？
2、定期开展普法活动
①法制宣讲，书写心得体会
校园安则少年安,为加强校园法制宣传教育,强化学生法制意识,维护学校正常秩序,实现警校共育 。
警察进校园 讲好法制第一课
②开展法律知识竞赛
在校园内开展青少年法律知识竞赛活动,有利于推进法制教育和法治实践、道德教育有机结合,充足调动广大青少年学法遵法使用方法的主动性和自觉性,增强青少年法制意识。
③开展手抄报黑板报制作大赛
鼓励更多的学生参与活动，有利于宣
传法制教育，也可以使更多的学生在参与
活动的过程中不断的学法懂法守法。
④在校园内开设法制宣传栏
校园宣传栏是学校最醒目的地方，也是学校人流量最大的地方。在校园文化建设中起着重要的作用，是最贴近师生、传播信息的窗口之一。
⑤组织学生观看法制节目
观看法制教育片，可以使学生从具体案例中获得法律知识，吸取教训，加强法制意识，更好地约束自己行为。
3、引导学生拒绝不良行为
未成年人的不良行为，是指违德（社会公德）、违纪（校规校纪）、违法等越轨行为，也就是说，轻微违法或违背社会公德的行为。不良行为可分为轻度不良行为和严重不良行为，预防违法犯罪，从改变不良行为做起！
未成年人犯罪始于不良行为。
迟到、早退
轻度不良行为：
讲粗话脏话
指一些违反校纪班规的行为，如果不重视并加以改正会逐步丧失学生的规则意识，从而向严重不良行为方向发展。
烫发，染发
化妆，佩戴首饰
随地吐痰，
乱扔废弃物
不按时就寝
穿奇装异服
酗酒。
吸烟
学生要以《中小学生日常行为规范》为准则，杜绝不良行为的发生。
1.穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
2.讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物。
3、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架
4、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
5.按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
6.上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
7.认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
8.认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
9.爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。
10.不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。
11.珍爱生命，不吸烟，不喝酒.
12.遵守学校其它各项规章制度.(食物、手机,课间操…)
严重不良行为：
旷课
指严重违反学校禁令，且对个人和学校乃至社会都存在一定危害的行为。如果不加以改正，在此基础上，易滋生犯罪行为。
携带管制刀具
夜不归宿,网吧通宵
打架斗殴，辱骂他人
偷窃
故意损坏公共财物
参与赌博
拦截殴打他人或者强行索要他人财物
观看浏览不良视频或刊物
近年来，受拜金主义、享乐主义等不良社会风气的影响，一些青少年幼小的心灵里种上了贪慕虚荣的种子，讲排场、讲穿戴、讲吃喝，好逸恶劳，梦想一夜暴富，导致他们不择手段地侵犯公民和法人的合法权利。
从小树立正确的人生价值观念，坚决反对拜金主义和享乐主义。
一失足成千古恨：
《死囚犯写给弟弟的一封信》
弟弟，父母这一辈子，养了你我两个孩子，现在我走了，孝敬父母的重担全靠你一个人挑，哥对不起父母，也对不起你。我现在唯一能够做的，是给你留一句话：千万要学好，决不可做坏事，就是很小很小的坏事也不可做。自从我被送进死牢房里，就一直在想，我是怎么落得这样可悲的下场？追根寻源，就是开始干坏事的时候，一点也不在乎，总认为没有什么了不起的。记得我第一次做的坏事，是在小摊贩那里偷了两个苹果，虽然心里害怕，但没有被人发现，平安无事，心里觉得占了便宜，所以后来就不断地干些小偷小摸的事。占了一点小便宜，慢慢地就想占大一点的便宜，在后来就想占更大的便宜。见了好的东西，眼睛就盯住不放，心里发痒，手也痒了，总控制不住自己。有时也很害怕，心里说别干了，别干了，可手伸出去了。偷得多了，十次八次不被发现，但总有一天会被发现的。为此，我两次被送劳教。本来，这是改掉坏毛病的好机会，管教干部也都很和气，天天组织学习，讲道理，也尽了心。好多像我这样的人都改好了，重新做人了，可我表面装着改好了，但心里没改，出来后干得更厉害，心也变得狠了，终有今日的结局。
自我预防——
勿以恶小而为之，勿以善小而不为
大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。
我们不说再见

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