资源简介

歌曲演唱 《国旗国旗真美丽》
教学目标：
在反复聆听与演唱中学会这首歌曲。
学会打节奏| xx xx|、| x xx|、 |x. x| 。
《国旗国旗真美丽》培养学生热爱国旗的情感。
教学准备：
课件、音乐
教学难点：
1．四二拍的强弱节奏掌握。
2．在歌声中表达对祖国的热爱之情。
教学重点：
掌握节奏，用亲切、自然的声音来演唱歌曲。
教材分析：
歌曲《国旗国旗真美丽》是一首四乐句一段体的儿童歌曲，歌曲的旋律流畅、亲切，多为一字一音，简单易唱，抒发了孩子们赞美与喜爱国旗的真挚情感。本课通过学唱歌曲、表现歌曲等形式，引导学生从歌曲的旋律、节奏以及歌词内容等方面加深对国旗的认识，进一步体会作为一个中国儿童的无比自豪与幸福。
教学过程：
一、发声练习
1 3 5 3 | 1 — — — ||
咪 吗 C——G G—— C
节奏练习：
×　×|xx ×|xx xx| xx ×||
xx xx| xx xx | xx xx ||
二、课堂导入
1>师：今天老师给同学们带来了一个国家的国旗，看看是哪个国家的国旗。（PPT1）
生： 中国。
2>师：谁来说说中国的国旗长什么样子？
生：红色的、长方形的、有五颗星星。
3>师：那同学们知道我们国旗上面每个图案的意义吗？
生：大的星星代表党，小的星星代表人民。
教师总结国旗的意义:在五星红旗上面，大的星星代表我们伟大的中国共产党，其它四颗小星星代表全国各族人民，包括我们每一位同学，我们全国各族人民紧紧团结在中国共产党周围，我们热爱我们的祖国，也热爱我们的国旗！
三、学习歌曲
1．欣赏歌曲
1>师：今天老师带来的歌曲也是关于国旗的，名字叫《国旗国旗真美丽》，首先请大家欣赏一下。（播放音乐）
2>师：请大家说说这首歌的情绪是怎样的？
生：缓慢的、优美的、热爱祖国的。
3>师：请大家再次欣赏歌曲（PPT2），听完后要回答老师的问题。
问题：歌词里师怎样写国旗的？
生：国旗真美丽，金星照大地，还有我愿变朵小白云。
2．朗诵歌词
可以找一两名同学范读歌词。
3．学唱歌曲
1>师：同学们看看这首歌曲有几句？是几几拍的？
生：四句，四二拍的。
2>教师分句教唱歌曲，连续两遍。
3>师：同学们刚才和老师演唱歌曲的时候，有没有发现那几句歌词的节拍是不一样的？
生：第三句的第一小节和最后一句。
4>师：那现在我们一起试着打一打这几句的节拍。
师生共同探讨这几句歌词节拍的正确打法。（PPT3）
重点练习节奏：| xx xx|、| x xx|、 |x. x| 。
四、制作国旗
师：现在同学们面前有一块红色长方形的卡纸，请同学们把五颗星星粘在卡纸上，再用白色的纸卷一个国旗杆，我们制作一面国旗。（同学们动手操作，教师指导。）
五、歌曲表演
同学们手拿国旗，跟着伴奏演唱歌曲。（身体随着节奏自由摆动，表达出对祖国的热爱之情。）
六、课堂小结
七、作业布置
熟练歌曲《国旗国旗真美丽》。

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