资源简介

课型 新授 课题 买菜 课时 第一课时 时间
教学目标 1、指导学生学会用优美、自然圆润的声音和用欢快、活泼的情绪演唱歌曲《买菜》 2、能体验反复记号在歌曲中的运用，知道歌曲正确的演唱顺序。认识歌曲数板部分，在正确的朗读中，更能生动的表现歌曲有趣的情绪。 3、通过本课教学，让学生充分感受劳动的快乐，激发一种积极向上和爱劳动、爱生活的态度，学会感悟亲情，尊敬亲人，懂得感恩。
重难点及突破方法 准确、自然、有表情地演唱歌曲。
学法指导 讨论交流
教学指导 教唱法
教学学具 电子琴 PPT
板书设计 买菜 1＝F 湖北民歌 欢快地
买菜
师生问好！
一、 导入激趣
师：今天，老师要带大家做一件非常有意义的事情，我们已经是一年级的小学生了，要帮奶奶做一些力所能及的事情，我们和奶奶一起去菜市场买菜吧！（放图片）
带着学生跟着音乐逛菜市场做动作
二、 节奏游戏
师：今天天气真好，我们跟着奶奶去了菜市场，奶奶买了什么呢？（播放歌曲）
请学生说一说。（出示图片）
师：同学们说的真好，奶奶买了很多菜，我们要均衡营养，可是这么多菜名，我们怎么才能记住它呢？我交给大家一个好办法！
1 “X X X X | X X” “X X X X | X X”
鸡蛋 圆溜 溜 呀 母鸡 咯咯 叫 呀
青菜 绿油 油 呀 鱼儿 蹦蹦 跳 呀
2 “X X X X | X X X”
萝卜 黄瓜 西红 柿
蚕豆 毛豆 小豌 豆
打节奏,加入动作打节奏，加歌词
三、教师范唱
我们来学习买菜这首歌吧，我们应该用什么样的情绪来演唱呢？请听我为大家演唱一遍。
提问：你感觉这首歌曲的情绪是怎样的？（欢快地）
你们的感觉非常正确，我们一起来学唱吧！
四、分句教唱
强调反复记号||: :||
真棒，这么快就学会演唱了。
五、加动作分组表演唱
大家演唱的非常好，让我们真正的在歌声中体验了一次买菜
六、拓展小结
师：同学们今天我们上一节特别有意思的音乐课，学习了反复记号、节奏等音乐知识。我们大家学会了一首买菜的歌曲，你们现在已经是一年级的小学生了，老师希望大家多做一些自己力所能及的事情，热爱劳动，热爱生活，懂得家人的辛苦，懂得感恩，爱自己的家人，爱自己的家。我们一起来听赏歌曲《我爱我的家》

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