资源简介

音乐教案 娃 哈 哈
一、教学内容：歌舞 哇哈哈
二、教学目标：
1、 能用活泼愉快的感情演唱歌曲《娃哈哈》；
2、 能用双响筒、铃鼓为歌曲伴奏，培养学生相互协调合作的能力；
3、 通过歌舞表演，培养学生领悟音乐表现音乐的能力；
4、 了解我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的特色。
三、教学重点：
在《娃哈哈》的歌声中参与演奏或表演新疆舞的律动。
四、教学用具：
双响筒、铃鼓、ppt课件 手风琴
五、教学过程：
1、组织教学：师生问好
2、新课导入
今天老师给你们带来了两位非常可爱的新朋友，（出示课件1）小朋友看看她们的服装漂亮吗？，你知道她是那个民族的？新疆（维吾尔族）
（出示课件2）师介绍（我们国家是一个多民族的国家，共有56个民族，又被誉为56朵花，由于他们所居住的环境不同，生活习惯也不相同。她们穿的服装也不相同。每一个民族都有自己丰富多彩的文化。）
今天我们认识的这位新朋友要做我们的小导游，带领我们游新疆。到她的家乡去做客。
新疆位于我国的西北部，是一个非常美丽的地方。
出示课件：3 、4 那里是一个水果之乡，盛产葡萄和哈密瓜，那里的人们热情大方，最喜欢用葡萄和哈密瓜热情招待远方来的客人。那里的考羊肉串也是很有名的小吃）。
那里还是一个歌舞之乡，出示课件5、6那里的人们个个能歌善舞，下面请小朋友欣赏新疆维吾尔族的小朋友给我们带来的舞蹈《掀起你的盖头来》。
师：她们跳的好不好？你们想不想跳？
3、教授新课《娃哈哈》
出示歌曲：娃哈哈
听一听：这首歌曲是小朋友们最喜欢的一首歌。
唱一唱：就让我们一起来唱一唱吧。
奏一奏：出示葡萄、哈密瓜节奏图（课件）
双响筒 葡萄 x x
铃 鼓 哈密瓜 x x x
师示范：分别演示 生：练习：
将幼儿分成两组：第一组演奏双响筒，第二组演奏铃鼓。
跟我跳：舞蹈律动表演
请全体同学起立，老师带领同学们进行歌曲舞蹈律动的学习。动作相对简单，
注：必须学会脚的基本动作——点步（即右脚的前脚掌点地时，左脚立即离地），一拍一次，是身体上下起伏富有美感。
4、舞蹈律动与乐器伴奏相结合
将刚刚学习过舞蹈律动与练习过的乐器伴奏相结合，带领同学们在欢乐愉快的氛围中又唱、又跳、又玩。
5、课堂小结
我们国家是一个有着56个民族的大家庭，今天老师带领大家到新疆去游览了一圈，学习了新疆的舞蹈、新疆的歌曲。最后有请“新疆小美女”为大家带来新疆的特产——葡萄。
在欢乐愉快的课堂氛围中结束课程。

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