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(共22张PPT)
日月潭
10
风光秀丽 吸引游人
通过上节课的学习，我们知道了日月潭的名字的由来以及它秀丽的风光。这节课让我们继续深入课文，
体会日月潭的美丽景色。
自由读第1自然段，思考：日月潭在哪里？它周围的环境怎样？
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
地理位置
周边环境
台湾省中部的山区
群山环绕，
树木茂盛
指名读第2自然段，说一说“日月潭”这个名字是如何来的？
湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
名字由来
小岛
作者用两个形象的 句介绍“日月潭”名字的由来，让我们知道日月潭是根据它的 特点命名的。
比喻
形状
南边像弯弯的月亮
北边像圆圆的太阳
月潭
日潭
小岛
是不是很形象！
日月潭的形状这么奇特，它的景色怎么样呢？读第3、4自然段，让我们一起来欣赏一下吧！
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
隐隐约约
薄雾缭绕的清晨美景图
倒映
表现了日月潭的朦胧美
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
明朗的晴午之美
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
拟人
比喻
披上轻纱
童话中的仙境
雨中美景
特点
清晨
隐隐约约
晴天中午
清晰可见
雨天
朦胧，如梦如幻
风光秀丽
日月潭之美
表现出日月潭不管在什么时候都有自己独特的美，表达了作者对祖国山河的无限热爱之情。
这几自然段表现了什么？表达了作者怎样的思想感情？
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
侧面烘托出日月潭的秀丽风光。
总结全文
照样子，写词语。
蒙蒙细雨
许许多多
栩栩如生
高高兴兴
历历在目
来来往往
津津有味
隐隐约约
小练笔
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
通过学习，你觉得这篇文章在结构上有什么特点？
通过学习，你觉得这篇文章在结构上有什么特点？
这篇文章是按总—分—总的结构写的，开头总写日月潭的位置及周围的环境。中间具体写了日月潭名字的由来和清晨，中午的晴天和雨天的美丽景色。结尾总结全文。
本文写了日月潭的位置、形状、名称的由来，描绘了日月潭的 ，表达了作者对日月潭的 之情和对祖国大好河山的 之情。
秀丽风光
赞美
热爱
日月潭
风光秀丽
清晨
位置 形状 名称由来
湖中晨星与灯光倒映
晴天 清晰可见
中午
湖面薄雾似轻纱笼罩
雨天 朦胧迷离
描写风景的成语
山清水秀 湖光山色 风和日丽 水天一色 繁花似锦 重峦叠嶂 白雪皑皑 美不胜收 银装素裹 崇山峻岭 和风细雨 天朗气清
日月潭早晨和中午的景色都很美，尤其是下雨的时候，更是迷人。朗读第3、4自然段，感受日月潭的美丽。
你觉得日月潭美在哪儿？找出有关的句子读一读。

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