资源简介

歌曲《你早》
教学目的：1、在“听，唱，动”的活动中感受童年学习与生活的快乐和劳动的乐趣，能显现积极乐观，健康向上的生活态度。
2、能熟练有感情的演唱《你早》，尝试选择和模仿自然界美妙的声音，在音乐情景中表达快乐一天生活的感受。
3、通过演唱歌曲和游戏活动，初步感受节奏的长短变化。
教学重点、难点：声音的控制，歌曲感情的抒发
教学准备：多媒体课件、钢琴等
教学步骤：
听歌曲旋律进教室
扮演一只小动物找座位
坐姿要求：（儿歌）
师生问好
导入
秋风吹，秋叶黄，什么季节来到啦？（复习歌曲《秋天》）
早起的小动物可真多呀，我们一起来打个招呼吧！（学小动物练声）
能不能按这个节奏来说一说？（歌曲中的节奏练习）
xx x ︱ xx x‖ x x ︱x -‖ xx xx︱ xx x ‖ xx xx︱ x –‖
小花猫 小黄狗 小小鸡 小鸭子
学唱新歌
谁起的最早呢？听范唱《你早》 （大公鸡、小闹钟、小朋友）
他们在干什么？ （ōō叫、丁零零、起得早）
歌里还唱了些什么？在听范唱第二遍（歌词补充完整）
图片解释：朝霞
出示完整谱
读歌曲节奏
师生接口唱
完整唱，唱得不准——可画出旋律线来提示
不同方言交流“你早”
歌表演
这个小朋友乖不乖？乖在哪里？
问早：有礼貌 笑呵呵：快乐 早起： 勤劳
带着快乐的心情唱一唱
自己设计动作表演歌曲
请四位同学上台表演
看谁背的星多
歌词创编
动画欣赏
唱一唱：小羊儿在朝霞里咩咩叫
小猪……………呼噜呼噜噜
小牛……………哞哞叫
小马……………得得得得跑
3、复习《你早》
听着《上学歌》出教室

展开更多......

收起↑