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(共25张PPT)
人民代表为人民
第三单元 我们的国家机构
第3课时
6
政治认同：知道公民有权利和责任对国家、社会
事务建言献策。
道德素养：了解公民参政议政的方式，懂得小学生
也可以积极参与建言献策。
责任意识：懂得小学生也有权利和责任对国家、
社会事务建言献策，增强学生主人翁的意识。
核心素养目标
有人说，我们作为公民，只能是珍惜手中的选举权利，投票选出自己心目中的人大代表，选出人大代表以后就由人大代表去行使国家权力了，我们就不需要再做什么了……
你赞同这种说法吗？请说明理由。
关心国家大事，不仅仅是人大代表的职责，其他公民也可以积极建言，参政议政。这既是公民应有的权利，也是公民自觉承担社会责任的体现。
我们是场外“代表”
　　作为公民，我们可以对国家、社会的哪些方面提出建议呢？
思 维 碰 撞
我们是场外“代表”
上面视频中的中学生是根据生活中的真实遭遇写出了这份提案， 并交到了全国两会！
国家重大事项我们可以参与讨论
社会发展、身边问题我们可以建言献策
活动园
这是网民参与向总理提问活动中的问题类别。从中你有什么发现？
朱先生是一位民营企业家。在全国人民代表大会召开期间，他得知将制定《中华人民共和国社会保险法》，便将自己的想法和详细建议通过电子邮件发给了一名全国人大代表。很快，这名人大代表打来电话告诉朱先生，将把他的建议整理提交。
不久，《中华人民共和国社会保险法》草案向全国公开征集意见，朱先生又把自己的建议通过电子邮件发送给相关机构，其中部分观点还在财经媒体上刊登。看到自己的建议受到重视，朱先生很高兴：“作为公民，我很开心能有这样的渠道发出自己的声音。为国家和社会发展建言献策。”
小 案 例
我为国家建言献策
讨 论
1、你发现朱先生是通过哪些方式关心国家大事的？
2、作为一名场外“代表”，我们可以怎样行使自己的权利，积极建言、参政议政呢？
我们是场外“代表”
在政府网站留言
给人大代表写信建言
参加听证会
建言献策有办法
我们可以通过很多方式对有关国家大事、社会生活的问题建言献策。
01：
通过互联网各平
台建言献策
建言献策有办法
02：
拨打政府热线
03：
通过新闻媒体反映意见与建议
国家的兴旺与每个公民息息相关，公民参政议政是权利也是责任：它不仅有利于政府听取广大人民的意见，更好地实现民主、科学决策，管理好国家事务；也有利于我们更好地表达自己的愿望，维护自身的合法权益。
　　有人说，小学生还不是成年人，是不能参政议政的。 你怎么看？
思 维 碰 撞
阅读角
2016年，江苏省南京市某小学的几名学生收到了一封不同寻常的来信，他们提出的立法建议得到 原来我们可以用这样的方式提出建议啊!了重视。这是全国人大常委会首次以正式回函的方式，对小学生的立法建议予以回应。这封信告知这几名小学生有关建议的研究情况和有关部门的反馈情况;感谢他们提出的立法建议，并鼓励他们提出更多更好的意见，为国家法治建设贡献自己的智慧。
小学生提出的建议主要是针对广告中与少年儿童有关的突出问题，从时间、内容、形式等方面对广告法提出了修改意见。
相关部门均表示， 将认真研究他们的建议，在今后 立法和执法时予以参考。
全国人大常委会回函小学生立法建议
参政议政并不仅仅是成年人的事，作为小学生的我们也可以积极参与。生活中有很多和我们关系密切的问题，我们可以通过不同的方式提出来。
小组合作：我也来建言献策
请你与小组成员进行合作，针对一个你们感兴趣的问题，描述问题并提出相应的解决措施，形成提案
问题：
解决的措施：
知 识 窗
评选：最佳场外“代表”
请根据各小组所提的问题和解决问题的措施，评选出你认为所提提案最好的一个小组。
我选择的方式：
我想反映的问题或表达的看法：
参政议政，人人齐参与
除了提案这种形式，我们还有很多方式可以提出我们的建议，发表我们的看法。请你选择其中的一种，围绕你所关心的社会问题，提出你的希望或建议。
小 贴 士
同学们，大家以后也要做个有心人，多关心社会,关心民生，长大争当一名真正的人民代表，为人民， 为社会多做贡献。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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