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【考点突破】小升初语文文言文阅读讲义 第1讲 理解文言实词的含义
姓名 班级 成绩
【常考题型】
解释词语在句子中的意思。
【方法技巧】
1、“联想推断法”
即联系课内学过的有关语句中该词的用法推断词义。如:“过而能知，可以为明”中的“过”字，如果能联想到《生于忧患，死于安乐》中“人恒过，然后能改”的“过”的意思，就能理解该句中“过”的意思为“犯错”。
2、语境推断法
解释词义时，要紧紧抓住上下文，结合具体语境理解。
如:“使者及门”的“及”，结合上下文语境可知“及”应为“到”的意思。
3、识别通假字，掌握其本字、读音和意义。
4、辨析词的古今异义。
一要注意古今词义的差别，积累课内所学课文中的古今异义词，如“太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北;”中“河”专指“黄河”;而现在已是一个普通名词，成为河流的通名。
5.掌握一词多义。
在文言文中，一词多义的情况很多，同一个词，在这个句子里是一个意义，在那个句子里又是另一个意义。
6、掌握词类活用。
在古代汉语中，词类一般是比较稳定的，但是有些词在特殊情况下会改变它的词性，起了另一类词的作用。这种特殊的语言现象叫“词类活用”。
例：妇抚儿乳。乳，本义是“奶”，这里是名词作动词“喂奶”。
【典型例题】
例：阅读下面的文段，回答问题。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（1）解释下列加下划线词语在句子中的意思。
①尊君在不？________
②下车引之。________
③元方入门不顾。________
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语.
①非人哉！与人期行，相委而去。
②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
A. 本文叙写了元方妙答友人的故事，表现元方聪明机智，明白事理，落落大方。说明做事要讲诚信，为人要方正的道理.
B. 本文主要通过心理描写刻画人物形象，元方聪明机智、不卑不亢的形象跃然纸上。
C. 本文剪裁得体，详略得当，语言十分自然，不加任何雕饰。
D. 本文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，旨在告诉我们做人要讲信用的道理。
【答案】 （1）同“否”；拉、牵拉；回头看
（2）①真不是人啊！跟人相约一起走，却丢下他人而离开。②（你）到中午还不到，这是不守信；对着孩子骂他的父亲，这是无礼貌。
（3）B
【解析】（1）解答时要联系上下文，根据语境做出判断。“不”通假字，通“否”；“引”，拉、牵拉。
（2）重点字词：“期”约定；“委”，丢下；“至”，到达；“信”，诚信。
（3）B项错误。结合文中元方和友人的对话分析，本文主要采用的是语言描写，故“心理描写”错误。
【点评】⑴本题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。
⑵本题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。
⑶本题考查文章内容的把握，注意通读全文，把握文意，揣摩选项正误。
【拓展提升】
一、阅读下面语段，完成小题
人有负盐负薪者
人有负盐负薪者，同释①重担息树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉背②之物。惠③遣争者出，顾州纪纲④曰：“以此羊皮可拷知主乎 ”群下⑤咸无答者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实⑥矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪 。
【注释】① 释：放下。② 藉:垫衬。背：藉是坐卧之用；背是披背之用。意思是经常使用之物。③ 惠：李惠，中山(今河北定县满城一带)人，北魏太武帝时任雍州刺史。本篇选自 《北史·李惠传》。④顾州纪纲：回头看着州府的主簿。州纪纲，州府的主簿。⑤ 群下：部下，属员。⑥ 实：事实，真相。
1、解释下列加黑的词语。
⑴藉背（ ） ⑵顾州纪风（ ）
⑶咸无答者（ ） ⑷得其实矣（ ）
2、翻译下列的句子。
⑴同释重担息树阴。
⑵以杖击之，见少盐屑。
3、评价一下李惠。
4、你还读过像李惠这样智者的故事吗？试讲述一例。
二、阅读下面语段，完成小题
曾巩，字子固，建昌南丰人。巩性孝友… …少与王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异。神宗尝问：“安石何如人？”对曰：“安石文学行义① ， 不减扬雄，以吝故不及。”帝曰：“安石轻富贵，何吝也？”曰：“臣所谓吝者，谓其勇于有为，吝于改过耳。”帝然之。（有删改）
（注释）①行义：行为道义。
（1）解释下列划线词
①少与王安石游________
②以吝故不及________
（2）用现代汉语翻译文中画线句。
（3）曾巩认为王安石的优点有文章学问高超、行为道义杰出、________等，而缺点在于________。（用自己的语言表述）
（4）选文内容体现曾巩的为人特点是（ ）
A. 嫉恶如仇
B. 左右逢源
C. 春风化雨
D. 客观理性
三、阅读短文，回答问题。
杨布打狗
杨朱之弟曰①布，衣素②衣而出。天雨，解素衣，衣缁③衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑④矣，子亦犹是也。向者⑤使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”
（选自《列子》）
【注】①曰：名叫。②素：白色的。③缁（zī）：黑色。④扑：打、敲。⑤向者：刚才。
1.解释下列加点字。
（1）天雨（ ）
（2）子亦犹是也（ ）
2.用现代汉语翻译句子。
向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？
3.从这则小故事中你领悟到了什么？
四、阅读短文，回答问题。
齐人有好猎者
齐人有好猎者，旷①日持久而不得兽，入②则愧其家室，出③则愧其知友州里④，惟⑤其所以不得之故，则狗劣也。欲得良狗，则家贫无以⑥。人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾数力于耕作有获而后市良犬乎⑦？于是还疾耕⑧，疾耕则家富，家富则市⑨得良狗。于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。
（节选自《吕氏春秋》）
【注】①旷：历时久远。②入：在家，③出：在外，④知友：朋友。里：邻里。⑤惟：思考。⑥无以没有办法。（没钱买狗）⑦得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎：难道不是要我努力耕作赚来钱，然后就可以买好狗了吗？⑧还疾耕：回家努力耕田。⑨市：买。
1.解释文中加点的词语
（1）好：（ ）
（2）对：（ ）
2.试着用自己的话说说下面句子的意思。
（1）入则愧其家室，出则愧其知友州里。
（2）非独猎也，百事也尽然。
3.这则寓言讲述了什么道理？
五、文言文阅读。
勉谕儿辈
由俭入奢易，由奢入俭难。饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用①。酒肉一餐，可办粗饭几日；纱绢②一匹，可办粗衣几件。不馋③不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无日，莫待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣。
【注释】①费用：花费钱财。②纱绢：一种细薄的丝织品。③馋：这里是饥饿的意思。
解释下列加点的字。
①由俭入奢易：________
②可办粗饭几日：________
翻译。
①饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用。
②不馋不寒足矣，何必图好吃好着？
（3）在经济繁荣的今天，商品供应充足，我们还需要“常将有日思无日，莫待无时思有时”吗？说说你的看法。
六．阅读文言文，回答问题。
铁杵磨成针
磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪①方磨铁杵②，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业③。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
【注】①媪（ǎo）：年老的妇人。②杵（chǔ）：棒槌。③卒业：完成学业。
（1）解释文中划线字的意思。
①去：________ ②方：________
③欲：________ ④还：________
（2）给多音字注音、组词。
磨 ________ ________ ________ ________
还 ________ ________ ________ ________
（3）判断下面句子的划线字意思是否相同。
①醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
②过小溪，逢老媪方磨铁杵。
（4）翻译下面的句子。
①世传李太白读书山中，未成，弃去。
②太白感其意，还卒业。
（5）用一个成语来概括这段文字的中心，并且说说本文给你的启示。
七、阅读短文，回答问题。
师旷论学
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”
师旷曰：“何不炳烛 （1） 乎？”
平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”
平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”
师旷曰：“盲臣 （2）安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳（3）；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与 （4 ） 昧行（5） 乎？”
平公曰：“善哉！” （刘向《世说新语》）
【注释】（1）炳烛：把蜡烛点燃。 （2） 盲臣：瞎眼的臣子，师旷是个瞎子所以这么说。（3）阳：这里指阳光。 （4 ）孰与：一种固定格式，用来比较，相当于“比……怎么样”。（5）昧行：在黑暗中行走。
1、解释文中加点词的意思。
暮（ ） 戏（ ） 闻（ ） 善（ ）
2、下列句子中“之”字用法不同的一项是（ ）
A、臣闻之 B、如日出之光
C、默而识之 D、学而时习之
3、翻译文中画线的文言句子
（1）安有为人臣而戏其君乎？
（2）老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？
4、这则短文告诉人们一个什么道理？
八、阅读下面的文言文，完成练习。
（一）狐假虎威 虎求百兽而食①之,得狐。狐曰：“子②无敢③食我也！大帝使我长④百兽,今子食我，是逆⑤大 帝命也。子以我为⑥不信⑦,吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走⑧乎？”虎以为然，故 遂⑨与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
【注释】①食：吃。②子：你。③无敢：不该。④长（zh （ng）:为首领,执掌。 ⑤逆：违背。⑥以……为：认为是……⑦信：诚实。⑧走：逃跑。⑨遂：于是。
1 .联系上下文，给下面句子中加点字选择正确的解释。（4分）
⑴虎求百兽而食之（ ）
A.要求，请求 B.寻求，寻找 C.帮助
（2）虎以为然（ ）
A. 正确，对 B.这样 C.然而
2 .选出下列句子中的“之”字正确的解释。（6分）
A.它们，指代百兽 B.它，指代老虎
C.它，指代狐狸 D. 它们，指代老虎和狐狸
（1）虎求百兽而食之（ ）
⑵虎以为然，故遂与之行 （ ）
⑶兽见之皆走（ ）
3、下面对句子“观百兽之见我而敢不走乎 ？”理解正确的一项是（ ）。（3分）
A.看看百兽见到我的表现敢不走开吗？
B.看看百兽和我不离开吗？
C.看看百兽看见我敢不逃跑吗？
D.看看百兽见到我是不是离开？
4、这则寓言讽刺了 的人。（4分）
九、阅读与思考。
愚人食盐
昔有愚人，至友人家，主人与食，嫌淡而无味。主人闻之，益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。少尚尔①，况多乎？”愚人无智，便空食盐。然食已口爽②。天下之事皆然，过则无益，反害之。
【注释】①尚尔：尚且这样。②口爽：这里指味觉败坏。
（1）解释下划线字的意思。
①昔有愚人________ ②主人闻之________ ③益盐_______
（2）翻译句子。
天下之事皆然，过则无益，反害之。
（3）请摘录最能体现愚人愚蠢表现的句子。
十、阅读答题。
华佗巧治
有一郡守①病，佗以为其人盛怒则差（chài）②，乃多受其货③，而不加治，无何弃去，留书骂之。郡守果大怒，令人追捉杀佗。郡守子知之，属④使勿逐，守嗔恚（chēn huì）⑤，吐黑血数升而愈。 一选自［西晋］陈寿《三国志 方技传》
【注释】①郡守：古时候的官名。②差：通“瘥”，病愈。③货：财物。④属：通“嘱”，嘱咐。⑤嗔恚：愤怒。
（1）解释下列下划线的词。
①留书骂之________②属使勿逐________③吐黑血数升而愈________
（2）用现代汉语写出下列句子的意思。
郡守果大怒，令人追捉杀佗。
（3）用文中句子回答下面的问题。
①华佗认为郡守的病怎样才能痊愈？

②为治好郡守的病，华佗采取了什么措施？
（4）你觉得华佗是个怎样的人？



参考答案：
一、【答案】1、垫、衬 回头看 都 结果、事实
2、（1）一同放下重重的担子在树阴下面休息。
（2）用手杖（棍子）击打羊皮，看见有少量的盐屑。
3、聪明机智，生活常识丰富、经验多。
4、如：曹冲称象，司马光砸缸，狄人杰审案等等。
【译文】有负盐的和负柴的，两个人同时放下重担在树阴下休息。要走的时候，争一张羊皮，都说是自己坐卧和披背用的东西。李惠让他们出去，对主簿说：“敲打这张羊皮能够查出它的主人吗 ”部下都没有回答。李惠叫人把羊皮放在席上面，用杖敲打，见到有一些盐末，就说：“得到实情了!”再让争吵的双方进来看，负柴的人才承认了罪过。
二、【答案】（1）年轻；比得上
（2）王安石为人怎样？
（3）敢于有所作为；不愿改正自己的过错
（4）D
【解析】（1）文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义，所以一定不要以今释古。如“少”不是少年的意思，这里解释为年轻。
（2）文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“何如（怎么样）”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。
（3）这是考查文言文文意的理解能力，和翻译及用自己的语言表述概括能力。王安石的优点有文章学问高超、行为道义杰出，敢于有所作为；而缺点在于不愿改正自己的过错。
（4）分析曾巩的为人，他对王安石的评价“安石文学行义，不减扬雄”“ 谓其勇于有为，吝于改过耳”可看出曾巩能一分为二地、客观地评价与自己看法不同的人。故选D。
三、1.（1）下雨（2）这样
2.假如让你的狗离开前是白色的而回来变成了黑色的，难道你能不感到奇怪吗？
3.凡遇是非，切莫忙于责怪他人，应首先从自身找原因。或任何事情，应透过现象看本质，既要辨别其外在形式，更要注重其内在本质。
【译文】
杨朱的弟弟叫杨布，他穿着件白色的衣服出门去了。天上下起了雨，杨布便脱下白衣，换了黑色的衣服回家。他家的狗没认出来是杨布，就迎上前冲他叫。杨布十分生气，正准备打狗。杨朱说：“你不要打狗，如果换作是你，你也会像它这样做的。假如让你的狗离开前是白色的而回来变成了黑色的，难道你能不感到奇怪吗？”
四、【答案】1.（1）喜欢、喜爱（2）回答
2.（1）在家人面前感到惭愧，在外面的好友和邻居面前也感到惭愧。（2）不只是打猎如此，许多事情都是这样。
3.事物之间是相互联系的，办事要考虑到各方面因素的影响，或要能及时发现问题的症结，对症下药，从根本上解决问题。
【译文】
齐国有个爱好打猎的人，花费了很长时间也没有猎到野兽。在家人面前感到惭愧，在外面的好友和邻居面前也感到惭愧，他思考打不到猎物的原因，认为是因为狗不好他想得到一条好狗，可是家里没钱，于是别人对他说：“你应该努力耕田劳作。”猎人说：“为什么？”那个人没有回答。猎人自己思考，难道不是要我努力耕作赚来钱，然后就可以买好狗了吗？于是他就回家努力耕田，努力耕田家里就富了，家里富了就有钱来买好狗，有了好狗就屡屡打到野兽。于是打猎的收获，常常超过别人。不只是打猎如此，许多事情也都是这样。
五、1．（1）节省，不浪费。用来做成。
（2）①饮食和衣服，如果想一想得到这些东西的艰难，就不敢轻易地花费钱财了。
②只要不饿着、不冻着就够了，何必要贪图吃好的穿好的？
（3）我认为今天也需要“常将有日思无日，莫待无时思有时”。勤俭节约是中华民族延续几千年的传统美德，我们应继承并发扬这一优秀传统。虽然商品供应充足，但地球上的自然资源是有限的，所以我们要厉行节约，不能浪费。
【解析】（1）、本题考查文言文字词意思的理解。可以联系课内学习积累，联系上下句，依据前后语境对应词语的意思推断词义。 （2）、本题考查文言文句子的理解。根据语句的意思进行意译，使其符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。 （3）、本题考查学生的思辨能力。要“勤俭节约”的主题发表看法，虽然现在生活比较富裕，但勤俭节约是我们的传统美德，永远不会落伍。
六、【答案】
（1）离开；正；想要；回去
（2）mò；磨盘；mó；磨刀；hái；还有；huán；归还
（3）正确
（4）①传说李白在山中读书，没有完成好功课，就出去玩了。②李白被老夫人感动了，回去完成了学业。
（5）坚持不懈；万事功到自然成
【解析】（1）这是对文言实词语考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。
（2）本题主要考查对多音字的辨别能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。
（3）一词多义指的是同一个词具有两个或两个以上的不同意义。要求在不同语境中辨析词语的含义。
（4）这是考查对文言文句子的理解和翻译。学生理解和翻译文言文中的句子，要注意句子中关键性词语，了解句子间隐含的语意关系、有关的指代以及与本句有关的文中的其他信息。翻译力求表达准确为好。
（5）考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
【点评】（1）此题考查学生对文言词语含义的理解和识记,要求学生对文章熟读,熟读百遍,其义自现。
（2）对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
（3）本题考查理解文言词语中一词多义的辨析能力。要结合具体语境来准确辨析，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。
（4）翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。
（5）考查提炼文章标题的能力。 谈启示只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。
七、【答案】1、晚 戏弄，开玩笑 听说 好
2、B
3、（1）哪里有做臣下的跟他的国君开玩笑的呢？
（2）老年时爱好学习，就像点燃蜡烛的光亮。在烛光下行走，跟在黑暗中行走，哪一种好呢？
答：人生学无止境，任何时候都应该抓紧学习。
【译文】晋平公向盲乐师师旷请教说：“我现在七十岁了，准备学习，恐怕已经晚了吧。”师旷回答说：“为什么不点燃蜡烛学习呢？”晋平公说：“哪里有做臣下的跟他的国君开玩笑的呢？”师旷说：“盲臣怎么敢跟国君开玩笑呢？我听说：少年时爱好学习，像太阳刚出来时的阳光；壮年时爱好学习，如同中午时的阳光；老年时爱好学习，就像点燃蜡烛的光亮。在烛光下行走，跟在黑暗中行走，哪一种好呢？”晋平公说：“说得好啊！”
【赏析】本文通过晋平公与师旷的对话，阐述师旷对学习的见解。文中把人生中的三个不同时期的学习喻为“日出之阳”、“日中之光”和“炳烛之明”，告诫人生学无止境，任何时候都应该抓紧学习。
八、【答案】.(1)B (2)A
2.(1)A (2)C (3)D
3.C
4.仗着别人的威风，招摇撞骗
九、（1）从前；听说；增加
（2）天下事都是这样，超过了一定的限度，就会没有好处，反而会害了自己。
（3）愚人无智，便空食盐。
十、【答案】 （1）书信；通“嘱”，嘱咐；痊愈
（2）郡守果然大怒，命人追赶捕杀华佗。
（3）佗以为其人盛怒则差。乃多受其货，而不加治，无何弃去，留书骂之。
（4）医术精湛，敢于创新。

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