1.3动量守恒定律 课件 物理人教版(2019)选择性必修第一册(共41张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

1.3动量守恒定律 课件 物理人教版(2019)选择性必修第一册(共41张PPT)

资源简介

(共41张PPT)
中物理
1.3 动量守恒定律
学习目标:
1.了解系统、内力、外力的概念
2、知道动量守恒的适应条件,掌握动量守恒定律的确切含义和表达式
3、了解动量守恒定律的普遍适应性
4、能用动量守恒定律解决一些生产和生活中的实际问题
(1)什么是动量,什么是冲量,它们的方向如何确定?
(2)动量定理的内容是什么? 表达式是怎样的?
知识回顾:
物体在一个过程所受合力的冲量等于物体在这个过程的动量变化,这就是动量定理。

(3)在本章第一节《实验:探究碰撞中的不变量》中,两辆小车碰撞前后 哪个物理量是不变的?
碰撞前后每辆小车的动量都发生了改变,但碰撞前后两辆小车的动量之和保持不变。
引入:在第一节实验中,我们已经得到了:两个物体碰撞前后(或两个相互作用的物体,作用前后)它们的总动量是不变的,
即:
m1υ1+ m2υ2= m1υ1′+ m2υ2′
思考:
(一)滑冰场上,原来两个静止的人,靠近站在一起,互推一下,发生什么现象?猜想一下。
互推后都向后运动
思考下列问题:
(1)上例中每个人的动量是否变化?原因是什么?
(2)相互作用前人的总动量是多少?作用后人的总动量是多少?
(1)动量都发生变化(增加) 人受到力的作用
(2)作用前总动量是0 作用后总动量?
思考:
(二)步枪发射子弹过程,发射前子弹和枪身动量为0,发射后子弹向前,枪身向后,动量发生变化,但总动量是否不变(为0)?
思考:上述现象有什么共性
本节课,我们将和同学们一起,继续研究相互作用物体总动量是否变化这个问题。并用动量定理和牛顿运动定律,理论推导出动量守恒定律。
两物体间存在相互作用,动量都发生了变化。
如图,光滑水平面上做匀速运动的两个小球,质量分别是m1和m2,沿着同一直线向相同的方向运动,速度分别是v1和v2,且v1>v2,经过一段时间后,m1追上了m2两球发生碰撞,碰撞后的速度分别是v1′和v2′。碰撞过程中第一球所受另一球对它的作用力是F,第二球所受另一球对它的作用力是F′,
模型建立:
碰 前
碰 后
v1
v2
v1′
v2′
m1
m1
m2
m2
分析:
选择方向: 以向右为正方向
对m1:
Ft = m1v′1- m1v1
对m2:
F′t = m2v′2 -m2v2
根据牛顿第三定律: - F′=F
m1v1+ m2v2=m1v′1+ m2v′2
p1+ p2= p′1+ p′2
v1
v2
v1′
v2′
m1
m1
m2
m2
N1
N2
G1
G2
F
F′
碰撞过程分别对m1、m2受力分析,根据动量定理列方程得:
结论:两个物体碰撞前的动量之和等于碰撞后动量之和。
或:总动量保持不变
N1
N2
G1
G2
F
F′
系统
外力
内力
系统:有相互作用的物体构成一个系统
内力:系统中相互作用的各物体之间的相互作用力
外力:系统外其他物体作用在系统内任何一个物体上的力称为外力
区分内力和外力:依赖于系统的选取,只有在确定了系统后,才能确定内力和外力。
问题:碰撞前后满足动量之和不变的两个物体的受力情况是怎样?
两个碰撞的物体在所受外部对它们的作用力的矢量和为0的情况下动量守恒。
演示实验验证:
请大家仔细观察实验现象, 你能否得到什么规律?
1. 内容:如果一个系统不受外力,或者所受外力的矢量和为零, 这个系统的总动量保持不变。
2. 表达式:
一、动量守恒定律
①p=p′或p1+p2=p1′+p2′
(系统作用前的总动量等于作用后的总动量)
②Δp1=-Δp2
相互作用的两个物体组成的系统,一个物体的动量变化量与另一个物体的动量变化量大小相等、方向相反。
③Δp=0
系统总动量的变化量为零。
3.守恒条件
(1)系统不受外力(理想条件)
(2)系统受外力作用,所受合外力为0(实际条件)
(3)系统所受到的合外力不为0,但合外力远远小于内力.如碰撞、爆炸等现象中,动量近似守恒(近似条件)
(4)不符合以上任一条件,但在某一方向上合外力为0,或在某一方向上外力远远小于内力,则系统在该方向上动量守恒.(单向条件)
例:在光滑水平面上有两个载有磁铁的相向运动的小车,两小车组成的系统动量守恒吗?(初始时刻,两小车有大小相等、方向相反的速度。)
动量守恒的条件的理解
两小车在运动过程中,相互排斥的磁力属于内力,整个系统的外力即重力和支持力的和为零,所以系统动量守恒。
系统所受的外力有:重力、地面支持力、地面摩擦力和空气阻力。系统所受合外力虽然不为零,但系统的内力远大于外力,属于碰撞、爆炸、打击类,系统的动量可看成近似守恒。
例:在列车编组站里,一辆货车在平直轨道上以v的速度运动,碰上一辆静止的货车,它们碰撞后结合在一起继续运动。
炮弹在空中突然爆炸,炸裂后成为两块,炸裂过程中两块均受到重力和空气阻力,外力矢量和不为零,但其远小于燃气对它们的作用力,爆炸前后动量近似守恒。
动量守恒的条件的理解
1.若地面光滑,则烧断细线后,系统动量是否守恒?
2.若地面不光滑,它们与地面间的动摩擦因数相同,质量不同,则烧断细线后,系统动量是否守恒?
3.地面光滑,弹簧压缩,用手按住两个小车,先放左手,再放右手,放手过程中系统动量是否守恒?
守恒
不守恒
不守恒
思考并回答
课堂练习1.关于动量守恒的条件,下列说法中正确的是( )
A.只要系统内存在摩擦力,动量不可能守恒
B.只要系统内某个物体做加速运动,动量就不守恒
C.只要系统所受合外力恒定,动量守恒
D.只要系统所受外力的合力为零,动量守恒
D
(1)系统在整个过程中任意两个时刻的总动量都相等,不仅仅是初、末两个状态的总动量相等. (2)系统的总动量保持不变,但系统内每个物体的动量可能都在不断变化. (3)系统的总动量指系统内各物体动量的矢量和.
(4)总动量不变指的是系统的总动量的大小和方向都不变.
系统“总动量保持不变”的理解
课堂练习2.如图所示,A、B两个小球在光滑水平面上沿同一直线相向运动,它们的动量大小分别为p1和p2,碰撞后A球继续向右运动,动量大小为p1′,此时B球的动量大小为p2′,则下列等式成立的是(  )
思考并回答
问题与练习:在光滑的水平面上有一辆平板车,一个人站在车上用大锤敲打车的左端(如图所示)。在连续的敲打下,这辆车能持续地向右运动吗?说明理由。
当把锤头打下去时,锤头向右运动,系统总动量要为零,车就向左运动
举起锤头时,锤头向左运动,车就向右运动,用锤头连续敲击时,车只是左右运动,一旦锤头不动,车就会停下来,所以车不能持续向右运动
二、动量守恒定律的理解及应用
例1:在列车编组站里,一辆 m1 = 1.8×104 kg 的货车在平直轨道上以 2 m/s 的速度运动,碰上一辆 m2 = 2.2×104 kg 的静止货车,它们碰撞后结合在一起继续运动,求货车碰撞后的运动速度。
v1
m2
m1
①本题中相互作用的系统是什么?
②分析系统受到哪几个外力的作用?是否符合动量守恒的条件?
③ 本题中研究的是哪一个过程?该过程的初状态和末状态分别是什么?
v1
m2
m1
【解】以碰前货车的运动方向为正方向,设两车结合后的速度为v ,
v1 =2m/s, v2=0
碰撞前,两车动量分别为:P1=m1v1 P2=m2v2
碰撞后,两车动量分别为:p1′=m1v p2′=m2v
碰撞前的总动量为:P=P1+P2=m1v1+m2v2
碰撞后的总动量为:P′=p1′+ p2′=(m1+m2)v
由动量守恒定律可得:
代入数值,得v = 0.9 m/s
两车以0.9m/s的速度沿原来的方向运动
1.系统性: 动量守恒定律是对几个相互作用的物体组成系统而言的
2.矢量性: 要规定正方向,已知量跟规定正方向相同的为正值,相反的为负值。方向未知的,设与正方向同向,结果为正时,方向即与正方向相同,否则,与正方向相反。
3.同时性: 公式中的v1 、v2是相互作用前同一时刻的速度,v1′、v2′是相互作用后同一时刻的速度。
应用动量守恒定律的注意点(五性)
4.相对性:动量大小与参考系的选取有关,各物体的速度必须是相对同一参考系的速度。一般以地面为参考系。如果题目中告诉的速度是物体间的相对速度,则要把它变换成对地的速度。
5.普适性:不仅适用于宏观世界,也适用于微观世界;不仅能解决低速运动问题,而且能解决高速运动问题。
例2
例2:一枚在空中飞行的火箭,质量为m,在某点的速度为v,方向水平,燃料即将耗尽。火箭在该点突然炸裂成两块(如图所示),其中质量为m1的一块沿着与v相反的方向飞去,速度为v1。求炸裂后另一块的速度v2
思考并回答下列问题:
1.本题中我们选取哪一过程作为我们的研究过程
2.本题中我们的研究对象是什么
3.研究对象在炸裂过程中的受到哪些力的作用,动量是否守恒
4.爆炸时火药的作用力是否属外力
5.分别写出炸裂前、后总动量表达式。
炸裂前,可以认为火箭是由质量为m1和(m-m1)的两部分组成。
火箭的炸裂过程可以看做这两部分相互作用的过程。这两部分组成的系统就是研究对象
炸裂过程中,两部分都受到重力G=(m1+m2)g,所受外力的矢量和不为零。但爆炸的内力远大于所受的外力即重力,系统的动量可以看作近似守恒。
分析
解 : 取炸裂前速度v的方向为正方向,
炸裂前的总动量:
炸裂后的总动量:
根据动量守恒定律可得:
思考并回答:v2的方向能否和v1的方向相同?
v1为负值
v2一定为正值,方向一定相反
1.分析题意,确定研究对象;
2.分析作为研究对象的系统内各物体的受力情况,分清内力与外力,确定系统动量是否守恒;
3.在确认动量守恒的前提下,确定所研究的相互作用过程的始末状态,规定正方向,确定始、末状态的动量值的表达式;
4.列动量守恒方程;
5.求解,如果求得的是矢量,要注意它的正负,以确定它的方向。
总结应用动量守恒定律解题的一般步骤:
一、动量守恒定律的内容及表达式
二、动量守恒定律成立的条件
如果一个系统不受外力,或者所受外力的矢量和为零,这个系统的总动量保持不变。
1. 系统不受外力,或者 F外合 = 0
2. F内 >> F外合
3. 若系统在某一方向上满足上述 1 或 2,则在该方向上系统的总动量守恒。
m1v′1+ m2v′2= m1v1+ m2v2
课堂小结
课堂练习3(多选)如图所示,A、B两物体的质量比mA∶mB=3∶2,它们原来静止在平板车C上,A、B间有一根被压缩了的弹簧,A、B与平板车上表面间动摩擦因数相同,地面光滑.当弹簧突然释放后,则有( )
A.A、B系统动量守恒
B.A、B、C系统动量守恒
C.小车向左运动
D.小车向右运动
BC
课堂练习4 a、b两球在光滑的水平面上沿同一直线发生正碰,作用前a球动量pa=30 kg·m/s,b球动量pb=0,碰撞过程中,a球的动量减少了20 kg·m/s,则碰撞后b球的动量为________.
课堂练习5 如图所示,游乐场上,两位同学各驾着一辆碰碰车迎面相撞,此后,两车以共同的速度运动;设甲同学和他的车的总质量为150 kg,碰撞前向右运动,速度的大小为4.5 m/s,乙同学和他的车的总质量为200 kg.碰撞前向左运动,速度的大小为4.25 m/s,则碰撞后两车共同的运动速度为(取向右为正方向)________.
质量分别为M1和M2的两个物体之间夹有弹簧,用双手给物体压力,使弹簧处于压缩状态。
(1)若地面光滑,且M1=M2,同时放开双手
(2)若地面粗糙,且μ1= μ2, M1=M2,同时放手
(3)若地面粗糙,且μ1≠μ2, M1 ≠ M2,同时放手
(4)若地面粗糙,且μ1= μ2,M1 ≠ M2,同时放手
(5)若地面光滑,且M1≠M2,同时放开双手

展开更多......

收起↑

资源列表