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2023届高三语文主题阅读创新学案
（第25期）
晨读素材篇
韩信用生命打造的23个成语！（一）
他被萧何誉为“国士无双”
刘邦赞他：“战必胜，攻必取”。
楚汉时期，
人们评价他“功高无二，略不世出”，
后人奉为他为“兵仙”、“神帅”……
他是韩信，
他在军事上为西汉的开国，
立下了汗马功劳的同时，
也留下了与之相关的23个成语。
这些成语，既反映了韩信的军事思想，
也展现了他历经了磨难、屈辱，
冷落、辉煌、失意和悲惨的一生。
国士无双
韩信先投项羽，却不被他们重用，后投靠刘邦。萧何向刘邦推荐韩信时说他是国士无双，如果想要争天下，就必须倚重韩信。
【出处】《史记·淮阴侯列传》：“诸将易得耳，至如信者，国士无双。”
【释义】指一国独一无二的人才。
一饭千金
韩信落魄时曾对施舍他的老妇说，以后定当厚报。当韩信衣锦还乡时，果真做到了自己的承诺，赏赐了她千金。
【出处】《史记·淮阴侯列传》：“信钓于城下，诸漂母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。”又：“信至国，如所从食漂母，赐千金。”　　
【释义】比喻重重地报答对自己有恩的人。
胯下之辱
韩信落魄时，一个同乡人欺负他，让他从自己的裤裆下钻过去，韩信果真从那个人的裤裆下钻过去了。
【出处】《史记·淮阴侯列传》：“淮阴屠中有侮信者，曰：‘若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。’众辱之曰：‘信能死，刺我，不能死，出我胯下。’于是信孰视之，俛出胯下，蒲伏。一市人皆笑信，以为怯。”　　
【释义】从胯下爬过的耻辱。比喻极大的侮辱。
妇人之仁
刘邦重用韩信，设坛拜他为大将军。韩信为刘邦分析天下形势，评价项羽，说项羽是妇人之仁。　
【出处】《史记·淮阴侯列传》：“项王见人，恭敬慈爱，言语呕呕，人有疾病，涕泣分食饮，至使人有功，当封爵者，印刓弊，忍不能予，此所谓妇人之仁也。”
【释义】妇女的软心肠。旧指处事姑息优柔，不识大体。形容处事和认识事物时感性强，缺乏理性思维。
推陈出新
当年韩信刚投奔刘邦时，刘邦让他管理粮仓，韩信提出了“推陈出新”的管理理念，即把粮仓开设前后两个门，把新粮从前门运送进去，把旧粮从后门运出来，这样可以防止粮食在蜀中炎热潮湿的环境下腐败变质。从而使蜀中粮仓不再有变质浪费的现象。
【出处】清·戴延年《秋灯丛话·忠勇祠联》：“不特推陈出新，饶有别致。”
【释义】指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。　　
明修栈道，暗渡陈仓
秦末项羽灭了秦以后，自封西楚霸王，背叛谁先攻入咸阳的人为王的约定，刘邦极为不满，领兵进入四川，沿途烧了巴蜀的栈道，封为汉王，刘邦得到韩信的帮助，明里在修栈道，背地绕道轻取项羽的大将章邯，进而取得中原为王。
【出处】元·无名氏《暗度陈仓》第二折：“着樊哙明修栈道，俺可暗度陈仓古道。这楚兵不知是智，必然排兵在栈道守把。俺往陈仓古道抄截，杀他个措手不及也。”　　
【释义】指刘邦将从汉中出兵攻项羽时，故意明修栈道，迷惑对方，暗中绕道奔袭陈仓，取得胜利。
解衣推食
韩信说刘邦把穿着的衣服脱下给自己穿，把正在吃的食物让自己吃，对自己很热情。
【出处】《史记·淮阴侯列传》：“汉王授我上将军印，予我数万众，解衣衣我，推食食我。”　　
【释义】把穿着的衣服脱下给别人穿，把正在吃的食物让别人吃。形容对人热情关怀。
背水一战
背水一战，又称井陉之战，发生于汉高祖三年（前204年），汉军和赵军在井陉交战，汉军大将韩信利用赵军主帅陈馀轻敌之心，摆下兵家大忌的背水阵，鼓励将士奋勇作战以求死里逃生。
【出处】《史记·淮阴侯列传》：“信乃使万人先行，出，背水陈。赵军望见而大笑。”
【释义】背水：背向水，表示没有退路。比喻与敌人决一死战。
拔旗易帜
韩信率汉军攻打赵军，即将到达井陉口，先挑选轻骑2000人，人持一红色旗帜，抄小路埋伏在赵营附近，接着背水列阵引诱赵军。赵军倾巢而出，汉军佯败而退，先前埋伏的士兵冲进赵军营中挂上汉军红旗，赵军因此大败。
【出处】《史记·淮阴候列传》：“赵见我走，必空壁逐我，若疾入赵壁，拔赵帜，立汉赤帜。”
【释义】拔掉别人的旗子，换上自己的旗子。比喻取而代之。
人心难测
韩信北上灭赵的时候，说张耳与陈余两个人为刎颈之交，后两人翻脸。
【出处】《史记·淮阴侯列传》：“始常山王、成安君为布衣时，相与为刎颈之交……此二人相与，天下至欢也。然而卒相禽者，何也？患生于多欲，而人心难测也。”
【释义】人心难测解释为人的内心难以探测，喻指人的心思难以揣测，多用于贬义。亦做“人心莫测”。
写作指导篇
最容易模仿的作文结构：2021高考并列式满分作文
【2021年高考全国乙卷真题回放】
阅读下面的材料，根据要求写作。
古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
01
【满分范文一】
铁肩担道义，跨步追理想
——“青年与理想”主题演讲稿
亲爱的同学们：
大家好！很高兴可以在这里与大家分享我对追求理想的看法。相信在座的每位同学心中都有鸿鹄之志，期待着有朝一日可以鹏程万里。理想很美好，可我们究竟该如何去实现它呢？我认为，作为新时代的青年，我们应以修身强内在为基础，以铁肩担道义为追求，最后付诸行动，跨步追理想。
修身强内在，是我们一切的开始。
修身，即修养身心，就是通过不断地学习、反思、总结，成为更好的自己。修身是庖丁为求解牛之道的孜孜以求；是徐霞客为探幽寻秘，跋山涉水的漫漫步履；是我们为不负韶华，夜以继日的奋笔疾书。当我们不断地从书本中汲取精神营养来充实自己，当我们对无数的错误进行反思、改正，当我们总结出适合自己的学习方法后，我们才能厚积薄发，才能拥有实现理想的力量，才算迈出追梦之旅的第一步。
铁肩担道义，是我们一生的追求。
回顾百年历史征程，我仿佛看到了陈望道在翻译《共产党宣言》时嘴上沾满墨水的样子，看到了“南陈北李”相约建党时坚定的眼神，听到了雄壮的国歌在天安门广场响起……而如今的盛世，正是以铁肩担道义的革命前辈用生命换来的。生活在和平年代的我们，享受着前人披荆斩棘换来的幸福，现在，我们是时候将复兴中华的大旗扛起、将家国大义担起了。看，“石墨烯天才”曹原放弃国外优厚待遇，主动投身于祖国的科学研究；看，“90后”抗疫医护工作者主动请缨，毅然逆行；看，戍边卫士写下“清澈的爱，只为中国”……同学们，请扛起我们的大旗，担起我们的道义，挺身向前走。
付诸行动，是我们实现理想的途径。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”同学们，我们要知道仅有理论、口号，终究只是纸上谈兵，目标再大，没有付诸行动也只是空想。李时珍翻山越岭，尝遍百草，方撰《本草纲目》；袁隆平深耕田间，万遍尝试，方成杂交水稻。正如鲁迅所言：“一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲自呷一口的明白。”比起声振寰宇的口号，脚踏实地的行动才是更为重要的。同学们，为实现心中的宏图大志，让我们行动起来，一同追逐我们的理想。
同学们，理想如射箭，奠而后发，发必中。新时代，新青年，让我们一起挺起脊梁，用铁肩担起道义，用行动追逐理想吧！
我的发言完毕，谢谢大家！
02
【满分范文二】
青年当立鸿鹄志，华光璀璨理想心
—一致追求理想的青年们的一封信
广大青年朋友们：
展信佳！
面对日益严重的“内卷化”现象，有的人变得“佛系”，有的人选择“躺平”但也有的人选择勇敢面对充满挑战的生活，带着一颗滚烫的心，坚守着自己的梦想。
青年朋友们，我想对你们说，“佛系”“躺平”绝不是我们以消极的态度对待自己的人生的借口。作为新时代青年，我愿你们立鸿鹄大志，实现璀璨理想。
追梦青年，我愿你们加强自身修养，点燃理想的烛光。
汉代扬雄曾言：“修身以为弓，矫思以为矢。”加强自身修养是我们点燃理想之烛的不二法门。忆往昔，樊锦诗努力求学，提升自身水平，潜心于石窟考古研究工作，实现守护教煌、传承中华文化之类的梦想；曹原勤总不辍，努力航进专业水平，于《自然》杂志中发表论文，被誉为当代“石墨站天才”……他们立志为国进取，为理想而奋斗；他们孜孜以求，以奋斗书写新时代最美篇章。我辈，当如是！
追梦青年，我愿你们勇担时代责任，奏响中国梦的主旋律。
北宋理学家张载曾言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”当代青年更应如此。忆往昔，李大钊、陈独秀在风雨如晦的年代奔走、呐喊，唤醒昏睡中的民众；看今朝，逆行抗疫的医护人员、实现中国“奔月”之梦的年轻航天工作者，他们积极行动，无悔付出，尽显中国青年之担当。中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦，个人的梦想与中国梦是紧密相连的。我们亦当勇担责任，以“小我”之力圆个人梦、圆中国梦。
追梦青年，我愿你们坚守理想，到达成功的彼岸。
鲁迅先生寄语青年：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”那些爬雪山、过草地的长征战士，那些神情水远愉快、乐观的苏区“红小鬼”，他们在生死面前可以毫不犹豫地牺牲自己，他们用汗、泪、血凝结成了今日强大的中国。每一幢擎天高楼都由一砖一瓦搭建而成，而我们正如这“一砖一瓦”，“中国大厦”的筑建需要每个人都发出一份光，付出一份力。
纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。愿吾辈青年在追求理想之途上能迎风而进，迎雨而立，迎春花而喜，迎冬雪而不惧。立鸿鹄志，怀理想心，在时代巨潮中“浪遏飞舟”。
一位追求理想的青年
2021年6月7日
开卷有益篇
峡谷里的派出所
　　到四川宣汉县巴山大峡谷采风，遇到了巴山大峡谷派出所所长杜松柏。他正带领民警进峡谷景区，查看大雨过后有没有遇险滞留、需要救助的游客。得知我们是专门到大峡谷采风的，杜所长边走边热情地同我们聊起来。
　　“您当警察多少年了？”
　　“从警校毕业参加公安工作算起，24年啦！”
　　“基层民警很辛苦啊，后悔过吗？”
　　“从没后悔过。此生能从警为民，心足矣！”
　　“你们很了不起啊，扎根山区为老百姓做了那么多事情。”
　　杜松柏拍拍胸脯笑着说：“45岁，不年轻啦！再不抓紧做好该做的事，以后机会就越来越少了呢。虽然有人认为这里远离都市，但风光优美啊，不然咋会有那么多人向往呀？”
　　巴山大峡谷是国家4A级景区，内有多种珍稀动植物。峡谷谷底，有溪流欢畅流淌。行走在距谷底两三米高的栈桥上，如脚踩清溪、手扶悬崖、头顶悬石。置身林荫蔽天的原始森林，只觉风光奇异，撼人心魄。“我们的警务工作必须要与4A级景区相匹配，才能配得上人民警察这个身份！”杜所长介绍，所里民警、辅警、职工虽然年轻，但都有一股干事创业的冲劲。特别是党员，模范作用发挥得很好。
　　说话间，我们走到了桃溪谷珠帘瀑布附近，突然听见前面山谷传来“轰隆隆、哗啦啦”的巨大水流声，其中还夹杂着人们的惊呼声：“我过不来了，快拉我，快拉我！”“水太大了，我怕！”走近一看，一道瀑布正位于栈道上方。由于刚下过大雨，瀑布水势很大，几位女游客没带雨具，一时不知如何通过。
　　见此情况，杜所长立即打电话给景区管委会，请工作人员送些雨伞过来，以解游客之急。“这些还是小事，如果遇上发洪水或塌方滚石，那就麻烦了。不过，我们和景区管委会都有应急预案，救援工作会在第一时间跟上，以保证游客的生命、财物安全。”杜所长说。
　　在巴山大峡谷采访时间虽短，但见到的是一幕幕感人的画面，听到的是一段段暖心的故事。
　　2022年元旦，晚上7点钟左右，民警曾利、工勤陈志强护送完最后一批游客安全下山，从罗盘顶滑雪场返回所里，途中在路边雪地里发现一辆亮着车灯的红色轿车，车身已经倾斜。他俩立即停车查看，发现车里蜷缩着两名20多岁的小伙子。原来，两名小伙子为了玩雪，将汽车驶到公路外的雪地里，没想到车轮打滑陷入泥土中，进退不得。此时车外气温已是零下好几摄氏度，他们只好发动汽车躲进去取暖，等待救援。眼看油料即将耗尽，两人正绝望时，曾利和陈志强及时赶到，发现了他们并将他们转移到警车上，同时联系景区救援车前来施救。晚上8点钟，轿车终于从雪地里被拖了出来，两名小伙子激动得热泪盈眶。
　　还有一次，离景区大门不远处，有一辆外地游客的小轿车抛锚了。车主找到正在景区大门执勤的杜所长：“民警同志，能不能帮忙找个修车师傅来看一下？我们一车老小，得赶回家呢。”杜所长立即掏出手机联系。几分钟后，交警中队的中队长罗舜开着警车，带着修车师傅赶到。师傅打开引擎盖，拿着扳手摆弄了几下后对车主说：“是电瓶接线头的螺丝松动了，所以无法打火。现在，你试一下！”“呜——”车子发动机即刻轰鸣起来。
　　车主问师傅：“收多少钱？”师傅说：“小问题，不收钱。你们快回家吧！欢迎下次再来！”车主一家人连声道谢，载着峡谷的风景和温情渐渐远去。
　　“这样的事常有，我们都尽力帮忙。修车铺师傅也很支持我们，如果不换配件，基本不收费用。这也体现了景区综合形象嘛。”罗中队长是个精干帅气的小伙子，做事利落，说话也谦和。
　　今年7月初，宣汉县的一名小学生和妈妈一起来到巴山大峡谷游玩。小朋友在游玩途中不慎将脚崴伤，踝关节疼痛难忍，不能行走。巡逻至此的派出所指导员张云见、民警何元明见状，背上小朋友就往谷口走去。当他们将孩子送到卫生院时，身上的警服早已被汗水浸透了。望着浑身透湿的民警，小朋友对妈妈说，长大了也要当一名人民警察。
　　类似的故事，简直说也说不完。杜所长告诉我，近年来，他们开展“迎进来、走出去”便民利民服务活动，还将在派出所、交警中队合署办公的基础上，推行派出所办理车辆管理业务，更好地为群众服务。派出所还组织村社干部、治安积极分子、商铺业主等成立义务巡逻队，参与维护景区旅游秩序和森林防火工作……他对一项项工作如数家珍，话语中充满了对这份工作的热爱与自豪。
　　离开巴山大峡谷，我与那群可敬可爱的民警告别。返程的车上，那一幕幕警民情深的画面依旧在我脑海中不断浮现。明天清晨，美丽的大峡谷又将迎来崭新的一天。游客的欢声笑语背后，依然会有民警们默默守护的身影。有了他们，即使季节轮转，峡谷中也一定会常开平安幸福之花！
拓展训练篇
真正的诗意从不空洞
梅子涵
①让现代人在童年时阅读到儿童文学，是诗意文明、浪漫文明的重要标志，其实也含有对生命的实用意义。真正的诗意和浪漫向来不空洞。
②童年时光会有许多内容陪伴，儿童文学是其中一个高级部分。文学、艺术本是人的生命所创造，却常常被悬置，因为人更注重看得见的物质和利益，却不是如泰戈尔所说，更愿意把“无物”的诗握在手里。巴金说，童话虽然讲的都像梦话，但是这些梦话里有新鲜空气，值得生活里的人进来呼吸。拥有儿童文学阅读的童年，便有一生和文学亲近的可能，童年的接触和喜爱最有可能延长为终身记忆和习惯。一个期望拥有高级趣味的人，是必须有文学阅读习惯的。
③文学阅读是对母语更高层次的学习。这便是孩童语文课本中必须有文学篇章、而且应当选取优质文学篇章的理由。母语最优美的语气、搭配、节奏、表达力都在母语文学里，孩童若拥有丰富的文学阅读，便从小就有了更形象、更干净、更准确运用母语的能力。优美的儿童文学语言令人安定，心平气和，值得被记忆储存，以为日常运用。
④幽默、诙谐是儿童文学的天然素质，是优秀儿童文学作家的大本领，是可爱、智慧人类的人格成分，是生活着的日子里优美的交往能力和呼吸中的香水味道。幽默和诙谐很有可能来自天生，也有可能在成长中渐渐增添。无论是先天已经具备还是后天渐渐生成，儿童文学阅读都具备唤醒和提供幽默诙谐的能力。所以在儿童文学阅读中，要十分看中“笑起来”的效果，很多无端的“笑起来”有可能建立一个人后来的明亮性格和处世的豁达。
⑤文学阅读给人积累高级故事记忆的机会。有文学故事的记忆和只有生活经历的记忆很不一样。因为文学故事中有更大的人类世界、更开阔的自然天地。阅读文学的人，可以拥有《小王子》的行走路线，不是只在自己星球，也可以到达别的世界；文学故事中的想象力是对有局限的个人想象力的增添和补充，合成为你现在和后来的想象力。有诗意的人生肯定不是只知道哪条马路上曾经发生过什么、哪个市场可以买到土豆和西红柿，而且还讲得出鲁迅、巴金，诵得出李白、泰戈尔，知道安徒生、曹雪芹。能讲些文学的儿童和人生都是有趣味有吸引力的。
⑥在儿童文学里，儿童是一个广泛的主人公。他们既有真实的淘气，也有天真的坦白；不是天生完美，却很可能方向明亮；他们也许很不懂这个世界，但他们不会在故事中落魄和不可救药，而是昂扬、有往上生长的力量。他们都是生命起跑和加速跑阶段的运动员，优秀儿童文学不刻意描写终点的撞线，《丑小鸭》最后的天鹅湖也不是终点而只是起点，因为它还根本没有飞往高高的天空。
⑦儿童文学不是《论语》不是《道德经》，但它充满《论语》式的精神和《道德经》式的善意和智慧。它不说教，但它富有情感、富有思想辨析、富有哲学启明，它令人愉快地把道德之微粒撒在人的记忆土壤，耕作时不用犁耙，收获更不用镰刀。
⑧儿童文学里几乎有着一个人应该有的一切美好，世界需要这一切美好。阅读儿童文学更多的意义，没有篇幅让我在这里继续写出，儿童阅读者们在他们渐渐长大时会渐渐写出。
（选自2019年5月31日《人民日报》，有删节）
1. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 儿童文学应是陪伴一个人童年时光的许多内容中最重要的部分，却常常被人们忽视。
B. 因为文学阅读是对母语更高层次的学习，所以孩童语文课本中须选取优质文学篇章。
C. 文学阅读不仅能开拓读者的视野，丰富个人的想象力，而且能使人有趣味有吸引力。
D. 儿童文学富有情感、思想辨析、哲学启明，又令人愉快地接受道德熏陶，感受美好。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章开宗明义提出中心观点：“真正的诗意和浪漫向来不空洞”，接着重点阐述阅读儿童文学的意义，然后简述儿童文学的特点，最后收束全文，强化主旨。
B. 第②段引用泰戈尔和巴金的话，从一正一反两个方面证明人们应重视和亲近人的生命所创造的文学、艺术，从而批评了只注重看得见的物质和利益的现象。
C. 文中列举了《小王子》和《丑小鸭》等经典儿童文学的例子，不仅丰富了文章的思想内容，而且有力地论证了文章的观点，使文章具有更强的说服力。
D. 本文的论述语言生动形象，富有诗意，意蕴深刻，令人深思。如“耕作时不用犁耙，收获更不用镰刀”“生活着的日子里优美的交往能力和呼吸中的香水味道”等。
3. 根据文章内容，简要概括童年时阅读儿童文学的主要意义。
答案与解析篇
1. A
【解析】此题考核筛选并整合文中信息能力，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等。答题时要仔细对读选项和原文，仔细区分选项表述与文中内容的差别。题中A项，“最重要的部分”错误，原文“儿童文学是其中一个高级部分”。故选A。
2. B
【解析】此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，论点是否正确，论据证明的是什么观点、论证的方法等。答题时注意根据文章内容具体分析。题中B项，“从一正一反两个方面证明”错误，都是从正面论证。故选B。
3. 可能亲近文学，拥有高级趣味；能更好地运用母语；可能形成明亮豁达的个性；增添人生的趣味。
【解析】此题考核归纳内容要点概括中心意思的能力，要求概括童年时阅读儿童文学的主要意义，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，此题注意根据文中的句子“拥有儿童文学阅读的童年，便有一生和文学亲近的可能，童年的接触和喜爱最有可能延长为终身记忆和习惯。一个期望拥有高级趣味的人，是必须有文学阅读习惯的”“文学阅读是对母语更高层次的学习”“有可能建立一个人后来的明亮性格和处世的豁达”“能讲些文学的儿童和人生都是有趣味有吸引力的”概括答题要点即可。2023届高三语文主题阅读创新学案
（第26期）
晨读素材篇
韩信用生命打造的23个成语！（二）
独当一面
张良和刘邦的一次谈话中，张良对韩信的评价。能独当一面的人，往往是很有主见，执行力强的人。
【出处】《史记·留侯世家》：“而汉王之将，独韩信可属大事，当一面。”　　
【释义】单独负责一个方面的工作。　　
战无不胜
这是刘邦建立汉朝后对韩信的评价，打仗没有不取得胜利的。
【出处】《战国策·齐策二》：“战无不胜而不知止者，身且死，爵且后归，犹为蛇足也。”　　
【释义】形容强大无比，可以战胜一切。也比喻办任何事情都能成功。
十面埋伏
楚汉相争时期，汉王刘邦重用韩信，先后活捉魏王豹、赵王歇、燕王臧荼、齐王田广。他被刘邦封为齐王后率30万大军和彭越的军队会师，把项羽围困在垓下，他采取十面埋伏的战术，逼使项羽在乌江自刎，取得决定性的胜利。
【出处】元·无名氏《抱妆盒》第二折：“从今后跳出了九重围子连环寨，脱离了十面埋伏大会垓。”　　
【释义】设伏兵于十面以围歼敌军。
功高震主
韩信当时帮刘邦打下了整个江山，按理说应该荣华富贵享用不尽了，这个时候他旁边有一个人很了解刘邦的个性，叫“蒯生”，他跟韩信说“因为刘邦很爱猜疑别人，所以你要很小心，有时候又勇敢又有谋略的人通常不会善终。”可是韩信没有听进去，最后刘邦使计诛杀了韩信。
【出处】《史记·淮阴侯列传》：“臣闻勇略震主者身危，而功盖天下者不赏。”
【释义】功劳太大，使君主受到震动而心有疑虑。
金石之交
武涉曾经劝说韩信自立，说道：你和汉王刘邦关系这么好，但是最终还是被他所擒。
【出处】《汉书·淮阴侯传》：“今足下虽自以为与汉王为金石交，然终为汉王所擒矣。”　　
【释义】比喻像金石一样牢不可破的交情。　
勋冠三杰
三杰指的是萧何、张良和韩信。意思是说，三杰之中，韩信的功劳最大。
【出处】《汉书·高帝纪》:“公知其一，未知其二。夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。”　
【释义】功勋超过汉朝开国的三大功臣萧何、张良和韩信。
伐功矜能
司马迁对韩信的评价，指吹嘘自己的功劳和才能。
【出处】西汉·司马迁《史记·太史公自序》：“奉法循理之吏，不伐功矜能，百姓无称，亦无过行。”
【释义】吹嘘自己的功劳和才能。形容居高自大，恃才傲物。
多多益善
刘邦和韩信有一次对话，刘邦问韩信能带多少兵，韩信回答说：多多益善。
【出处】《史记·淮阴侯列传》记载，刘邦问韩信能带多少兵。韩信回答说：“臣多多益善耳。”
【释义】比喻越多越好。
鸟尽弓藏
刘邦于公元前202年得天下，韩信于公元前196年身首异处，这对共过患难的君臣在天下大定之后只相处了一年多一点的时间，韩信在临刑之前发出了“狡兔死，走狗烹；飞鸟尽，良弓藏”的慨叹。
【出处】《史记·越王勾践世家》：“蜚（飞）鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹。”
【释义】鸟没有了，弓也就藏起来不用了。比喻事情成功之后，把曾经出过力的人一脚踢开。
气吞山河
韩信当时背弃项羽投刘邦，心中满怀抱负。
【出处】元·金仁杰《追韩信》第二折：“背楚投汉，气吞山河。知音未遇，弹琴空歌。”
【释义】气势可以吞没山河。形容气魄很大。
肝胆照人
齐人蒯通劝韩信三分天下，并说自己愿意披肝沥胆，奉献计策，为韩信效劳，就怕韩信不采纳。
【出处】《史记·淮阴侯列传》：“臣愿披腹心，输肝胆，效愚计，恐足下不能用也。”
【释义】比喻以真心相见。
传檄而定
韩信和刘邦讨论天下大势，他说刘邦对百姓秋毫不犯，废除秦时苛刻的法政，而受到百姓的爱戴。只要接着这样做，那么，三秦之地用一纸文书就可收服。
【出处】《史记·淮阴侯列传》：“今大王举而东，三秦可传檄而定也。”
【释义】比喻不待出兵，只要用一纸文书，就可以降服敌方，安定局势。
成也萧何，败也萧何
韩信是由萧何发现而推荐给刘邦而成就了刘邦霸业，而最后，又是萧何献计除掉了韩信，正所谓“成也萧何，败也萧何”。
【出处】宋·洪迈《容斋续笔·萧何给韩信》：“信之为大将军，实萧何所荐，今其死也，又出其谋。故俚语有‘成也萧何，败也萧何’之语。”
【释义】成事由于萧何，败事也由于萧何。比喻事情的成功和失败都是由这一个人造成的。
这23个成语贯穿了韩信的一生。试问，还有谁，一生能创造这么多富有哲理的成语呢？
写作指导篇
八种常用修辞手法分类详解
01
什么是修辞手法？
修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。
语文中的修辞手法：
比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、反问、设问、对比、反复、双关、引用、反语、联想、通感、顶真、互文、回环、移情、象征、寄寓等。
常用必学的八种修辞手法：
比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、反问、设问。
比喻
什么是比喻？
比喻就是“打比方”，即利用不同事物之间的某些相似之处，用一个事物来比方另一个事物。多用一些具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。
比喻的三要素
（1）本体：即被比方的事物。
（2）喻体：即用来作比方的事物。
（3）比喻词：用来表示比喻关系的词。
常见的比喻词
像、好像、若、似乎、似的、好似、如、犹如、仿佛、好比、一样、成了、变成、是……
如何判断一个句子是否是比喻句？
虽然有些句子含有上述比喻句，但未必就是比喻句。判断一个句子是否为比喻句，除判断句子是否有三个要素以外，还要重点注意：本体和喻体必须是本质不同的事物。
典型例句
（1）桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。《桂林山水》
（2）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。《美丽的小兴安岭》
拟人
什么是拟人？
把物当做人写，赋予物以人的动作、行为、思想、语言、感情、活动，用描写人的词来描写物。
拟人的作用
把禽兽鸟虫、花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。将事物赋予生命，生动形象地写出某事物某特征，表达作者某情感。
典型例句
（1）风儿轻轻地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
（2）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地舞蹈。
（3）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。《春》
（4）感时花溅泪，恨别鸟惊心。《春望》
（5）太阳的脸红起来了。《春》
夸张
什么是夸张？
夸张是对事物的性质、特征等故意地、合情合理地夸大或缩小。一定要注意：对某个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是毫无边际、没有原则、无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。
夸张的种类
（1）扩大夸张对事物的形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大。如：柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化了。
（2）缩小夸张对事物的形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小。如：只能看到巴掌大的一块天地。
（3）超前夸张把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现。如：她还没有端酒杯，就醉了。
夸张的作用
提示事物本质，烘托气氛，给人启示，加强渲染力，引发联想。
典型例句
（1）这巴掌大的地方，怎么能踢球呢？
（2）十几天的时间一眨眼就过去了。
排比
什么是排比？
由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、意义相近、语气一致的短语或句子排列起来，借以增强表达效果。
排比的作用
增强语气，表达强烈的思想感情，有力地说明道理。
典型例句
（1）晏子回答说：“这是什么话？我国首都临淄住满了人，大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙甩一把汗，就是一阵雨。街上的人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚尖，大王怎么说没人呢？”
（2）桂林的山真奇啊！一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。
对偶/对仗
什么是对偶？
对偶又叫对仗，是一种结构相同、字数相等的一对短语或句子，表达相近或相反的意思。
对偶的作用
整齐匀称，节奏感强，高度概括，表意凝练，易于记忆。
典型例句
（1）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
（2）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
借代
什么是借代？
借代是不直接说出本体事物的名称，而借用与本体事物相联系的其他事物来代替本体。
判断要点
用相关的事物代替要表达的事物。它强调两事物间的相关点。
典型例句
（1）一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着。
（2）几十把雪亮的刺刀闯进来。
反问
什么是反问？
反问就是无疑而问，用疑问句形式表达确定的意思，答案就在问句中。用问的语气表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。反问是四大句类中的一种（其他三种是陈述句、感叹句、祈使句）。
反问的作用
反问表达的意思更坚定，使读者确信无疑，毫无辩驳、怀疑的余地，进而达到强化语气、强化情感的作用。
典型例句
（1）这不是伟大的奇观吗？
（2）难道没有应该责备的地方吗？
设问
什么是设问？
说话、写文章时，为了强调自己的看法或结论，有时先提一个问题，以引起大家的注意和思考，然后由自己来回答所提出的问题，直白地说就是自问自答。
设问的作用
提醒人们思考，有的为了突出某些内容。
典型例句
她敢从成把的火柴中抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
开卷有益篇
飘香的酸菜
　　在老一辈东北人心中，家里过日子有两样东西少不了，一个是压缸石，另一个是酸菜。东北酸菜一度只为当地人所熟知、享用，近些年随着影视作品和网络文化，才逐渐流行于大江南北，成为东北菜的一张名片。
　　东北酸菜制作方法简单。民间流传一句话，百家酸菜百家味。就是说，酸菜的制作方法基本一致，但腌好的酸菜味道却各有不同。村里谁家酸菜腌得好，是件有面子的事。酸菜腌好的时候路过他家，那种特殊的酸香，让人闻了便忍不住流口水。好酸菜不但味道好，颜色也极诱人，是那种淡淡的黄色，帮如琥珀，叶如黄绸，一片片扒开来，最后的酸菜心就像嫩黄的蜜蜡。直接取来装盘，便已十分赏心悦目。
　　腌酸菜的大白菜是有讲究的。9、10月份，中秋节一过，菜农便开着三轮车排着队到市镇来。车停在市场里，挡板打开，脆白鲜绿的大白菜一棵棵整齐地摆在车里。菜农们不用吆喝，只顾倚车看景，自己的白菜在哪个价位，心里门儿清。白菜并不是个头大就受欢迎，有些人家腌酸菜专挑个头小、叶子少的，这样的人家一般人口不多，家人喜欢把酸菜炖着吃。而那些喜欢棵大叶子多的，多是喜欢用酸菜作馅的人家。所谓“天生我材必有用”，卖白菜，有买不到的，没有卖不出的，因为在很多东北人心中，秋天不腌一缸酸菜，那还叫过日子吗？
　　白菜买回来，摆在阳台、院子晾两天，把外头的老帮子掰掉，顶上不新鲜的叶子摘去。选一个风和日丽的好日子，大锅里烧上开水，一个人把晒好的大白菜往滚水里放，另一个人用长筷子将白菜来回翻个儿，焯到两三分熟，扎出来按到备好的大瓦缸里。瓦缸是最好的腌酸菜器皿，如今也有用塑料桶的，但老人们往往不以为然。我九十二岁的姑姥姥看见，总会摇着头说：“糊弄，糊弄！”焯过的大白菜在瓦缸里整齐排好，便有一样东西要郑重出场——压缸石。压缸石是一块很重的石头，压在白菜上，然后往缸里倒淡盐水，热的凉的都可以，但一定要没过白菜。最后用器皿或者塑料布把缸蒙上，环境温度最好保持在零到四摄氏度。酸菜入缸，个把月后便可酸香面世。
　　东北酸菜之所以流传甚广，招人喜爱，跟东北地理环境、生活习惯有关。东北冬季寒冷，过去没有大棚蔬菜，冬天除了白菜土豆萝卜之外，就没有什么其他蔬菜了。酸菜味道百搭，与许多食材在一起烹饪都很融洽，可炒可炖可剁馅，酸菜炖粉条更是家家户户必不可少的一道菜。寒冷的季节，外面飘着雪花，一家人团团坐，酸菜、五花肉、血肠、冻豆腐，加上溜滑筋道的粉条，热气腾腾地在火盆上咕嘟作响。夹一筷子，在自制的辣椒酱里蘸一下，酸菜的酸香与肉的油脂香，互相中和又相得益彰，化作绝妙的味觉体验。酸菜汤也是保证让你喝一口就放不下。酸菜也许是因为腌制日久而滋味醇厚，炖的时间越久越好吃。除了炖汤之外，酸菜炒粉、涮酸菜火锅、凉拌酸菜、酸菜馅饺子包子，也都是人们喜闻乐见的。
　　酸菜在物质匮乏的年代，是百姓冬季餐桌的主角。过去邻里之间送棵酸菜，是很重的情谊。那年借住我家里的下乡知青，想吃水果，可过去的乡下冬天哪有水果？父亲便给他们捞了几个酸菜心，他们吃得欢呼雀跃，连说好吃。现在的东北酸菜，不光是东北人冬日餐桌的主打，还走出东北，走向各地，甚至走向国外，不但丰盛了各地的餐桌，也为东北人增添了收入，带给人们热腾腾的好日子。
拓展训练篇
南海驼铃
茨 平
他说他叫骆驼，骆驼的骆，骆驼的驼。我脑子里立即出现一片沙漠。沙漠起伏，流淌着线条的韵感。有支驼队在慢慢地移动。夕阳西照，骆驼的影子拉得好长好长，驼铃声随风而过。我说，你应该叫沙漠王子。
骆驼盯着我，脸上呈现些微的不快，说：你是说我来自沙漠吗？
我说：骆驼难道不是来自沙漠？
真是太可笑了。骆驼显然有点激动，说，你是被电影电视误导了。它只是沙漠中的车队，它并不在沙漠中生活。你想想，骆驼那么能吃，而沙漠中一根草都没有，不会被饿死呀？这是常识。
这的确是常识，上小学时老师就讲过，骆驼特别能吃，因为能吃才能饿，才能驮着货物带着行人走过大沙漠。我在想，骆驼老是不厌其烦地说他叫骆驼，还要加上“骆驼的骆，骆驼的驼”，他一定是对这名字情有独钟，便自作聪明地想，他一定居住在水草肥美的地方。
我又一次猜错了。骆驼说，水草肥美是草原，我老家在大西北。以前我们那儿有很多骆驼，现在快没了。骆驼神色有点伤感。好像骆驼快没了，对他是种严重打击。
骆驼是沙漠中的车队。现在呢，天上有飞机地上有火车，到处是高速公路，不用骆驼，一样能穿越大沙漠。人类对于失去实用价值的物种，总是毫不犹豫地扔掉。骆驼变少甚至消失，是很自然的事情。然而，对于个体的人，比如他，曾生活在有骆驼的地方，自然会与骆驼产生感情，自然会伤感。
我与他，是在南海一家工厂里相遇的。他把我当朋友了。我也把他当朋友。下了班，吃过晚饭，我们会一起跑到外面去逛街。更多的时候，是蹲在厂门口，一边聊天，一边看路上奔跑的汽车。他却说，我想攒钱买一只骆驼。
我吓了一大跳。
我猜想他是因为怀旧。我也怀旧。我怀念过去的石磨，母亲动石磨，我加黄豆，石磨流出乳白的豆浆。我怀念河边的水车，少年时我打着赤脚踩水车，河中的水哗哗地流进田里。但我总不能花钱去添置石磨和水车吧。它们在现实生活中没有丁点儿作用。
你可以说我是怀旧，但我更多的是喜欢。骆驼说，要命地喜欢。
因怀旧而喜欢，这是一个理由。只是，他买了骆驼，就有可能要离开我，骆驼那么能吃，需要大片大片的青草。南海这里，天气暖和雨水充沛，很适合青草生长，但到处是工厂、街道、马路，坚硬的水泥几乎要全覆盖了，哪有青草生存的空间。我想，他有了骆驼，就要回到他的老家。我跟他是好朋友了，有点舍不得。
这正是我犯难的地方。回老家去，赚不到钱，我还要生活。就在这里打工，可骆驼就没有青草吃。骆驼指着隔离带上的青草，说，就那么一点点，一天都不够。
我也望着隔离带上的青草，它们身上拔了一层尘埃，在无组织无纪律地生长。
后来，我与骆驼先后离开了那家工厂。
几年后有人告诉我，南海出现了一只骆驼。我一下子想到了他。我不由十分佩服他。我决定去找他。
我在某公园找到了他。先是看见骆驼，再是看见他。他也看见了我。他挥挥手，满脸自豪地笑。
前来看骆驼的人真多，大人小孩，男男女女。有人在看，有人赶过来，有人心满意足离开。看骆驼要钱。站在骆驼身边看一会儿，五块钱；过去摸一把，十块钱；若要骑上去走一圈，三十块钱。我知道，来看骆驼的人们并不是因为喜欢，而是稀罕。稀罕兴奋自然要来消费了。我会心地笑了。
可是，好景不长。没过多久，骆驼与他的骆驼在南海消失了。并不是骆驼带着骆驼去别的地方赚钱，而是骆驼生病了，那护身毛发掉光了，一天一天瘦下去。“水土不服”四个字击碎了骆驼在南海养骆驼的理想。我很想找到骆驼，跟他说，理想还是要有的，但不一定是养骆驼，比如像我一样写小说。我写小说，就是因为怀旧因为喜欢因为理想，现实过于强大，我只有在小说里重新构建。这事骆驼你也可以，你可以在小说里养很多很多骆驼，全养它膘肥体壮，它不会水土不服。
(选自《散文》2018年第6期，有删改)
1.下列对文中相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（ ）（3分）
A.散文以描绘夕阳西下沙漠驼铃的美好图景开篇，不仅创设了良好的阅读氛围，也为下文叙述“骆驼”和他的骆驼做铺垫。
B.文中的“我”多次猜错“骆驼”的想法，说明“我”虽然和“骆驼”是很要好的朋友，但对他的精神世界并不完全理解。
C.“骆驼”的骆驼终因“水土不服”，不能再在公园里赚取收入，说明“骆驼”在城市里很好地生活的理想幻灭在现实中。
D.散文语言大多生动活泼，简洁明快，不仅与人物的身份较为契合，有浓郁的生活气息，也寓含对现实的调侃，含义隽永。
2.概括文中“我”的形象特征，并简要分析。(6分)
3.散文标题“南海驼铃”意蕴丰厚，请结合全文加以探究。(6分)
答案与解析篇
1.（3分）C[“在城市里很好地生活”并非“骆驼”的“理想”，“骆驼”的理想是在城市里拥有一只骆驼（或：在现实生活中安顿他的情感）。]
2.（6分）⑴“我”是比较现实的打工者，不会因怀旧而添置现实生活中没有丁点作用的石磨或水车；⑵“我”有自己的理想与追求，但“我”不在现实中安放，而是通过创作小说去“构建”；⑶“我”重视友情并尊重他人，曾为离别而伤感，又为“骆驼”拥有骆驼而“十分佩服”。（每点2分，意思对即可。）
3.（6分）⑴“南海驼铃”是打工者“骆驼”渴望的生活图景——在南海生活又能有乡音相随；⑵“南海驼铃”象征所有人在现实世界中的精神需求，寄寓了普遍的情感与思虑；⑶“南海”终无“驼铃”，暗示有些理想总与现实难以相容，抒发了作者的深沉慨叹。（每点2分，意思对即可。）

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