资源简介

(共34张PPT)
欧 亨利
最后的常春藤叶
第一课时
教学目标
了解故事情节
分析人物形象
把握全文主旨
小说有三个要素：人物、故事情节、环境。
小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。
小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。
欧·亨利
美国杰出的小说家，
被誉为“美国生活幽默的百科全书”。
代表作：《麦琪的礼物》、《警察和赞美诗》、《心与手》等。
1、莫泊桑 ：法国 代表作《羊脂球》
2、契诃夫 ：19 世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，。短篇小说代表作：《变色龙》、《套中人》等。
世界三大短篇小说之王
3、欧·亨利
未被邀请突然到来的客人
轻视、嫌恶
2. 识记下列词语的意思
1. 读准下列字音
肮脏、不整洁
（1）不速之客：
（2）自诩：
（3）邋遢：
（4）鄙薄：
自我夸耀
横七竖八（ ） 瘟神（ ）
鄙薄 （　 ） 够呛（ ）
邋遢 （　 ） 自诩（ ）
heng
bo
xu
la.ta
wen
qiang
以你喜欢的方式速读课文
初步感知
1用“ ”划出文中描写环境的句子
2用“ ”划出文中描写贝尔曼的句子。
2. 用简洁的话概括这篇课文的主要内容。
1. 标出文中所提到的人物，请说出围绕叶子的人物是谁？
整体感悟
故事情节
开端（1～11段）乔安西不幸感染肺炎，生命垂危。
发展（12～36段）写乔安西不听劝慰，望叶等死。
高潮（37～49段）不落的藤叶使乔安西重又燃起
　　　　　 了生的欲望。
结局（50～54段）乔安西脱离危险，贝尔曼病逝。 　　　　　　　　 揭示叶子不落的谜底。
人物形象
课文中的人物，你喜欢谁呢？那我们也来当一回画家，用心的画一画藤叶。
藤叶的外形像一个什么字呢？
　　　众　　　
联想的火花
依据课文的内容，由这个“众”字我们可以联想到什么？
三个人：乔安西、贝尔曼、休易
　　 本文《最后一片叶子》，与线索叶子有关的两个人物贝尔曼和乔安西，那么小说的主要人物是乔安西还是贝尔曼，还是这两个人？为什么？
① 从人物与各方的关系看
② 从小说主题的表现看
脆弱 、 悲观
2. 乔安西有什么样的性格特点？
1. 最后一片叶子和乔安西有什么关系？
学习探究（一）：
学法指导
　 文学作品中刻画人物形象常用到的描写方法有：　
　 外貌、神态、语言、动作、心理活动描写及侧面描写等。
第二课时
2. “他们在房里瞧着窗外的那根藤，心里不由得害怕。”“他们”害怕什么？
1. 跳读课文28—34自然段，勾画出描写贝尔曼的句子，并大声有感情的朗读。用下列格式说话：
我读的是_____段（朗读文段），从这一段中，我看到了一个____________的贝尔曼。
学习探究（二）：
初见贝尔曼（正面描写） 　　外貌描写：性格暴躁，酗酒成性，爱讲大话，牢骚满腹—— 一个穷困潦倒，消沉失意，好高骛远，郁郁不得志的失意老画家。
再见贝尔曼（正面描写） 　　语言描写：“可怜的乔安西小姐”“该死的长春藤叶子”—— 一位善良，有同情心，关心他人的老人。
欲扬先抑
重见贝尔曼（侧面描写） 　　医生的介绍、休易的介绍：最后一片叶子是贝尔曼冒雨画上去的，他因此得了肺炎，两天就去世了—— 人格升华：崇高的爱心、自我牺牲精神得到展现。
　　为什么说“最后一片叶子”才是贝尔曼的杰作？
明确：贝尔曼关心、爱护年轻画家琼西，希望琼西不要放弃生命。风雨之夜去画“最后一片叶子”既是他对生命的珍惜，也是他内心善良的体现。这片叶子不仅是贝尔曼一生的艺术结晶，更是贝尔曼人性的象征。它融进了贝尔曼的爱、善、感情和宝贵生命，成为了真正的不朽杰作。
为什么最后一片藤叶能救乔安西？
最后一片叶子关系到乔安西的生死，它是希望和爱的象征。只要叶子不落，她就有所期待；而它更是爱的写照，没有贝尔曼在凄风冷雨之夜绘藤叶，没有休易的悉心的照料，也不可能有乔安西的康复。
乔安西
舍身忘已绘藤叶
贝尔曼
　　　休易
相濡以沫显真情
　　爱
意料外的结局
叶子没掉，琼西 着！
意料中的事
叶子会掉、琼西会 ！
关键人物
死
活
贝尔曼
这样的结局不仅能让整个故事具有戏剧性的、可信的发展，而且直到小说最后才点明了小说的主旨：对贝尔门先生和苏、琼西之间真挚的情谊的赞美，对贝尔门先生伟大的人格与美好的心灵的赞美。
小说语言特色：
幽默、诙谐
他的文字生动活泼，善于利用比喻、
拟人、夸张、双关语、讹音、谐音和
旧典新意，妙趣横生,被喻为“含泪的微笑”
拓展练习：
寻找你身边的“贝尔曼”
心灵共振 （不抛弃，不放弃）
抗震救灾图片——汶川
只要我们的心中有爱，世界就会因我们而精彩。希望同学们都做有爱心的人，爱自己，爱他人，更希望同学们在漫漫的人生旅途中，无论遇到什么困难都要坚强面对，永远不抛弃，不放弃。
结束赠语
爱是一种纯洁的心地，表现为灵魂的高尚，并由此做出更美的行为；
乐观是一种向上的精神，表现为对人生、对事业充满信心和希望。
希望是生命的灵魂,心灵的灯塔,成功的向导。 —歌德
希望是生命的源泉,失去它的生命就会枯萎。 —— 富兰克林
课后作业
这篇小说最成功之处就是描写了一种人与人互相之间的关怀帮助。《如果琼西是我的朋友》，我们会怎么做？
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总述：《最后的常春藤叶》作者:欧·亨利，讲述了老画家贝尔曼为了鼓励贫病交加的青年画家顽强地活下去，在风雨之夜挣扎着往墙上画了一片永不凋零的常春藤叶。他为绘制这杰作付出了生命的代价，但青年画家却因此获得勇气而活了下来。
一、课文结构分析
《最后的常春藤叶》是美国作家欧·亨利的一篇著名短篇小说。在这篇小说中，作家讲述了老艺术家贝尔曼用生命绘制毕生杰作，点燃别人即将熄灭的生命火花的故事，歌颂了艺术家之间相濡以沫的友谊，特别是老艺术家贝尔曼舍己救人的品德。
小说按情节的开端、发展、高潮、结局可分为四个部分。
第1至11节为开端。故事发生在华盛顿的格林尼治村，一个社会下层艺术家聚居的小区。主人公苏艾和琼珊是一对志同道合的年轻画家，她们租用同一间画室并在一起生活、工作，随着秋天的到来，一位不速之客——肺炎，开始在“艺术区”游荡。琼珊不幸被感染，生命垂危。
第12至36节为发展。哀莫大于心死。尽管好友苏艾鼓励琼珊要有信心战胜病魔，但是琼珊都不理睬，只是痴痴地望着窗外凋零的藤叶。此刻的她，已放弃了主观上求生的努力，而把生命寄予给随风飘零的树叶，深信当最后一片叶子掉下时，她也该离开人世了。
第37至50节为高潮。不落的藤叶使琼珊重又燃起了生的欲望。
第51至55节为结局。琼珊脱离危险，贝尔曼病逝。揭示叶子不落的谜底。
二、语篇脉络梳理
时间：十一月
人物与情节：琼珊病倒
一天早晨 琼珊病重 这天夜里 贝尔曼画常春藤叶
第二天早晨 琼珊病危，贝尔曼生病
第三天天色刚明的时候 琼珊病情转好，贝尔曼被送到医院
第四天 琼珊脱离危险，贝尔曼在医院去世
三、【重点语段品读】
华盛顿广场西南的一个小区，街道仿佛发了狂似的，分成了许多叫做“ 巷子”的小胡同。
『品味』 街道分成许多小胡同，作者说“街道仿佛发了狂似的”，风趣的风格，开篇就显现出来了。
『体会』 这是环境描写。欧·亨利有一种幽默的方式值得回味。难以想象，在年代上，他距离我们一百年不止，在幽默感的丰富上，他超越了我们一百倍。有一群人，他们拿着欧·亨利的小说，一遍一遍地看，咬着小指头痴痴地笑，有时笑出眼泪来，他的幽默绝不是快餐式的幽默，分明是一种在想象力上的探索，又是一种对生活哲理的捕捉。
到了十一月，一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管他叫做“ 肺炎”的不速之客，在艺术区里蹑手蹑脚，用他的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。
『品味』 采用幽默、风趣、俏皮、比拟的语言，渲染悲剧的喜剧色彩，让读者在俏皮的描写中醒悟内在庄严的思想感情，在生动活泼中给人启迪。
『体会』 交代了时间线索：十一月。作者用幽默、风趣的语言，十分形象地写出了肺炎流行的过程和危害。
他喝杜松子酒总是过量，老是唠唠叨叨地谈着他未来的杰作。此外，他还是个暴躁的小老头儿，极端瞧不起别人的温情，却认为自己是保护楼上两个青年艺术家的看家恶狗。
『品味』 正面描写贝尔曼：性格暴躁，酗酒成性，爱讲大话（杰作），牢骚满腹——— 一个穷困潦倒，消沉失意，好高骛远，郁郁不得志的失意老画家。
『体会』 介绍贝尔曼，刻画贝尔曼的肖像，也充满俏皮和风趣；就在俏皮之中，一个落寞、潦倒、极有个性又极善良的老头儿形象，活灵活现地站在我们面前。
老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪。他对这种白痴般的想法大不以为然，讽刺地咆哮了一阵子。
『品味』通过语言描写，说明贝尔曼善良，有同情心，关心他人。
『体会』初见贝尔曼主要是通过外貌描写告诉我们他是一个郁郁不得志的老画家。这里由他的“不以为然”和“ 咆哮”让我们在人物暴躁的性格和嗜酒成性中，看到了他的善良和同情心。
啊，亲爱的，那是贝尔曼的杰作——那晚最后的一片叶子掉落时，他画在墙上的。
『品味』侧面描写了最后一片叶子是贝尔曼冒雨画上去的，因此得了肺炎，两天就去世了。从而人格得到升华：崇高的爱心，自我牺牲精神得到展现。
结尾揭示叶子是假的，在前文有几处伏笔暗藏：（1）其它的叶子都落了，只有这片叶子经历两天的狂风暴雨傲然挺立。（2）“你不是觉得纳闷，它为什么在风中不飘不动吗？”（3）“ 仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上”的“贴”字。
『体会』一片常春藤叶子。它原本就不是一片叶子，也算不上一幅画，可它却超越了叶子和画的含义：它像一位神医，治愈了琼珊的肺炎，给了她生活下去的勇气和希望；它又像一面镜子，映照出贝尔曼老人的善良心灵，反射出伟大的舍己为人的精神光芒。比期待了二十五年的杰作更有价值。
四、疑难问题探析
1、本文的中文译名有三个——《最后一片叶子》《最后一片藤叶》《最后的常春藤叶》，请结合自身理解谈一谈哪一个更好，简要说出你的理由。
提示：题目具有开放性，言之成理即可。分析最后一个：“常春”使人产生明丽光辉的联想，给人一种温馨的感觉，暗示性、蕴含力更强，能更充分地表现文章的主旨。
2、最后一片叶子与琼珊有怎样的关系？为什么最后的藤叶能挽救琼珊的生命？
最后一片叶子关系到琼珊的生死。叶子是希望的象征，如若叶子落了，她也就给自己找到了放弃抗争的理由；当然，只要叶子不落，她就有所期待，有所抗争，在最后一片常春藤叶的鼓舞下，重新振作起来，直到康复。
3、贝尔曼画常青藤本应是小说的重要情节，作者却没有实写，这样处理有什么好处？
作品没有实写这一情节，使得小说产生出人意外的效果（欧·亨利式结尾），也给读者留下了想象的空间。我们可以想象，那个风雨交加的夜晚，老人是怎样冒雨踉踉跄跄爬到离地面二十来英尺的地方，颤抖着调拌黄色和绿色，在墙上施展他从未施展的艺术才能，同时也毫无保留地献出了生命。
我的感悟;如果说贝尔曼是那堵松动残缺的砖墙，那么琼珊就像那依附在上面的藤枝；如果说贝尔曼是那株极老极老的常春藤，那么琼珊就是那藤上的一片叶子。小说《最后的常春藤叶》让人从哀伤中奋起，从悲秋中见到阳春，从黑夜中见到光明，从灵魂中体会到悲怆美。
4、贝尔曼是小说的主人公，作品集中写他的只有两处，试分析这个他是怎样的人？
初见贝尔曼时，作者通过外貌描写告诉我们：贝尔曼是一个性格暴躁、酗酒成性、牢骚满腹、郁郁不得志的老画家；又通过语言描写，当他得知琼珊的病情和“白痴般的想法”后，“讽刺地咆哮了一阵子”，写出他的善良和同情心。再见贝尔曼时，贝尔曼已经身体虚弱，病了两天就去世了。贝尔曼是因为冒雨画最后一片叶子，得了肺炎而去世的。他的崇高爱心、自我牺牲精神由此得到了展现。我们看到了贝尔曼平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的爱心，虽然穷困潦倒，却无私关怀、帮助他人，甚至不惜付出生命的代价。作者借此歌颂了穷苦朋友相濡以沫的珍贵友情和普通人的心灵美。
练习链接：
a、苏艾与琼珊从5月相识直到琼珊得病的11月间相处融洽，发挥联想与想象，写一篇约200字的短文
b、 假设琼珊在弥留之际让你带她给她的好友苏艾写一封感谢苏艾的信，请发挥想象写一封300字左右的信。
C、苏艾与琼珊参加了老贝尔曼的葬礼并写了一篇悼词，请想象它的内容，200字左右。
五、语篇整体赏析
整篇小说，作者对于体现主题的主人公贝尔曼的描写并不多，大都采用了侧面烘托。甚至连最感人的贝尔曼画叶子的镜头都没写。但我们仍可以强烈感受到贝尔曼老人火一样的热情和舍己为人的精神。而且小说给了我们足够的想象空间，我们可以想象到，那个风雨交加的夜晚，可怜的老人是怎样冒雨踉踉跄跄爬到离他二十英尺的地方，颤抖着调拌着黄色和绿色，在墙上施展他从未施展的艺术才能，同时也毫不保留地献出了生命……
当然，琼珊的康复仅有贝尔曼为之牺牲的最后一片叶子是不够的，还需要琼珊自己的力量来战胜病魔。在琼珊患肺炎病危的时刻，医生为什么既不判她“死刑”，又不肯定她可以治愈，而说一切看她自己呢？就是因为在生与死、抗争与屈服之间，只有自己树立信心，作出努力，才能得胜。琼珊的病果然康复了。每个人都会遇到困难和挫折，关键是看你自己有没有信心，能不能去面对，用自己的力量去克服它。琼珊也曾陷入失望的低谷，但她在贝尔曼用生命换来的最后一片藤叶的鼓舞下，她重新振作起来，直到康复。她是一位战胜了困难的勇敢者、胜利者！
综观全文，可以看出这篇小说极具思想性，它既没有惊天动地扣人心弦的情节，也没有更多的华丽的辞藻。但它以崇高的思想作为整篇小说的支柱，含义深邃。或许这也是欧·亨利的成功之处吧！

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