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部编版五年级上册 15*小岛 同步练习
一、选择题
1．下面加点字的注音不正确的一项是（ ）
A．启示（qǐ） 暗堡（bǎo） 防晒（shài）
B．罐头（guàn） 矛盾（dùn） 瞒着（mán）
C．怔住（zhèng） 搅拌（jiǎo） 哽咽（gěng）
D．汤勺（shuō） 海域（yù） 快艇（tīng）
2．下列句子中意思相同的一组是( )
A．他非坐船不可。 他不坐船也可以。
B．他说的话完全没有错。 他说的话没有完全错。
C．除了琪琪,班里其他同学都到了。 全班只有琪琪没到。
D．上次考试他也差一点儿不及格。 上次考试他也差一点儿及格。
3．下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．焦石 纳闷 自豪 掀开
B．快艇 海域 规矩 矛盾
C．稀其 构成 露出 凝视
D．务必 长辈 汤勺 候咙
4．咱们说了那么多，（ ）就是一句话：百年大计，教育为本。
A．打开天窗说亮话
B．总而言之，统而言之
C．老天不负苦心人
D．一个巴掌拍不响
5． 战士们经常吃罐头, 有的战士上岛后,就会牙龈溃烂,嘴里起泡。关联词语应选（ ）。
A．虽然 但是 B．之所以 是因为 C．因为 所以 D．即使 也
二、填空题
6．根据课文填空。
1．将军上岛五分钟就发现了________________________。
2．北方大棚是为了____________，菜地上的油布棚是为了____________。
3．菜地里的土是______________________，菜种也是___________________。
4．队长给将军准备的晚餐是______________________。
5．将军为了让战士们和他一起吃那一小盘白菜，就把菜__________________。
7．提炼概括。默读课文，从将军视角出发，根据提示将鱼骨图补充完整。
三、语言表达
8．仿写句子。
1．无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。
________________________
2．他走过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺，在桶里搅了儿下。
________________________
9．按要求写句子。
（1）一轮鲜红的太阳正在升起。（缩句）
________
（2）不是定了赶回舰上吃晚饭的吗？（改为陈述句）
________
（3）饭堂里，战士们正在吃饭，见将军进来，都停住了筷子。（改变语序，句子意思保持不变）
________
四、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
我的祖国（节选）
有一天，父亲和母亲带我去看电影《上甘岭》，一位美丽的志愿军护士唱了一首歌，那优美的旋律深深打动了我幼小的心：一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆……
从此我就会唱这支歌了，我也慢慢懂得了祖国就是生我养我的地方，祖国就是农村广阔的田野，宁静的村庄，密密的树林，还有绿色的山峦，清凉的小河。祖国就是城市宽阔的马路，高高的楼房，美丽的公园，来来往往的人们，他们都像我的爷爷奶奶，父亲母亲，叔叔姑姑，就像很多我在书中和电影里认识的人。他们勤劳善良，热情真诚，他们爱亲人，爱朋友，爱邻居，爱同事，也爱工作，爱和平……
有一天，母亲带着我坐火车去远行。当火车隆隆地驶过黄河大铁桥，我看见黄河像一条金色的巨龙，波涛滚滚，真的仿佛从天而降，一刻不停地向远方奔去……再看看，大地是那样辽阔，天空是那样高远，村庄、森林、山脉，都在远方的地平线上旋转。白云在蓝天上悠悠飘荡，鸟儿自由自在地在天地间飞翔，风把人们的歌声和鸟儿的鸣唱传播到更加遥远的地方……
后来我当了作家，我用自己的笔写我少女时代生活的故事，也写壮丽的雪山，浩瀚的沙漠，神奇缥缈的星空。我渐渐懂得了，祖国不仅是我生长的土地，是我感受温暖亲情的家园，祖国也是亿万人民的共同体，我是其中之一。我为她学习，为她工作，为她创造。
10．文中作者对祖国的认识有一个过程，下列对其理解错误的一项是（ ）
A．从小就知道祖国的深刻含意。
B．看电影《上甘岭》时，幼小的心被打动了。
C．坐火车时，感受到了祖国的地大物博。
D．当了作家后，渐渐懂得了祖国的内涵。
11．作者之所以在文章中引用电影《上甘岭》的主题曲《我的祖国》，是想表达_______和_________。
12．判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“祖国也是亿万人民的共同体”的含义是祖国是我们共同的母亲，是伟大的。( )
（2）一开始“我”理解祖国就是生“我”养“我”的地方。 ( )
（3）“我”当了作家后，才渐渐了解了祖国的悠久历史。 ( )
13．“我为她学习，为她工作，为她创造。”这三个分句的顺序能不能调换？为什么？
______________________
14．在你心里，祖国是什么？以此为主题，写一个排比句。
____________________________
课外阅读。
田螺姑娘
很久很久以前，有一个孤儿，村里好心的邻居们收养了他。他长大成人后，在村边搭了两间茅屋，开始独立生活。无论邻居们谁家遇到了困难，他都会热心帮助，大家都夸小伙子是个勤劳、善良的好孩子。
他每天早出晚归辛勤耕种，但忙了地里的活儿，顾不上家里的活儿，经常吃凉饭、剩菜。有一天，他干完活儿回家，看见路边有一只很大的田螺，非常好奇，于是便将这只田螺带回家，把它养在水缸里。
第二天，他照旧到地里干活儿，可当他回到家，准备做饭时却发现，热腾腾的饭菜已经在桌上摆好了。一连几天，他干完活儿回到家，都能吃到香喷喷的饭菜。小伙子很纳闷，决心要弄个水落石出。
这天早晨，小伙子又扛起锄头下地干活儿了，不一会儿，他就早早地回来躲在篱笆外面看屋里的动静。只见一位美丽的姑娘从水缸里出来，忙着生火、做饭，不一会儿，屋里就飘出了饭菜的香味。
他飞快地推门进屋，直奔水缸，看见那只大田螺只剩下一个空壳静静地躺在水缸里。他走向正在做饭的姑娘，姑娘见小伙子突然闯进来，她想回到水缸里，但是来不及了，只得说出实情。
原来，姑娘是天上下来的仙女，因为玉皇大帝知道小伙子从小没有父母，很同情他，还因为小伙子乐于帮助别人，是个非常善良的人，就派她变成田螺来帮助小伙子。
田螺姑娘说：“我本来想多帮助你几年，等你生活富裕了、娶了妻子以后再走，可是你今天突然闯进来，知道了我的身份，我不能在人间继续待下去了。”小伙子非常后悔，责怪自己的举动太鲁莽，再三请求田螺姑娘留下来。田螺姑娘指着水缸里的田螺壳说：“我把田螺壳留给你，你用它盛粮食，就会有很多粮食出来，用这些粮食帮助乡亲们吧。”
忽然，天空刮起一阵大风，接着下起了大雨。风雨过后，田螺姑娘已经不见了踪影。小伙子望着田螺壳，呆呆地看了很久，心里有种说不出的滋味。
后来，小伙子就用这个田螺壳来盛粮食，壳里的粮食总是满满的，家里的粮食越来越多。但小伙子仍然辛勤劳动，还拿出很多粮食送给乡亲们。
受到帮助的乡亲们都十分感激田螺姑娘，大家建庙立祠，来纪念这位乐于助人的田螺姑娘。
15．玉皇大帝为什么要派田螺姑娘来帮助小伙子？
___________________________________________
16．从文中画波浪线的句子中可以看出小伙子是一个怎样的人？
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17．小伙子和田螺姑娘见面时的情节写得比较简，请你想象他们的对话和表情，把文中画横线部分的情节说得更具体。
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18．这个故事表现了怎样的主题？（ ）（多选）
A．好心必有好报。
B．如果别人帮助了我们，我们也要用心去帮助别人。
C．只有神仙才能让我们的生活更幸福。
D．遇事一定要弄个明白，不能稀里糊涂。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
【详解】
本题考查的知识点为字音。
D汤勺（shuō）——汤勺（sháo）
快艇（tīng）——快艇（tǐng）
2．C
【详解】
C选项两个句子的意思都是说琪琪还没到，其他人都到了。
3．B
【详解】
此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。
A．焦——礁
B．全部正确。
C．其——奇
D．候——喉
4．B
【详解】
后一句“就是一句话”说明最后的“百年大计，教育为本”是总领句，前面的就是总结性的语言来引出这句话。
5．C
6． 岛的南边有一片绿油油的菜地 防冻 防晒和防盐 战士们从老家背来的 从老家带来的 罐头、鲜鱼和一小盘白菜 倒进汤里，和大家一起喝汤
7．拒绝特殊　分享白菜　离岛敬礼
期待　生气　感动　崇敬
【详解】
本题考查课文理解与填空。
。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
《小岛》这篇课文写的是一位将军到我国南海一个小岛视察的故事，展现我国海防前哨守岛部队的生活。将军在视察小岛时，意外地发现了守岛战士居然在寸草难生的小岛上种了一块中国地图形状的菜地，吃晚饭时，战士们特意为将军准备了一盘小白菜，将军舍不得吃，专门将菜倒进汤里和战士们一起分享。故事表现了驻守在小岛的战士们扎根海岛、艰苦守岛的精神和热爱祖国的高尚情怀。
第一部分（第1-19自然段）讲了将军来到小岛视察，惊奇地发现战士们在寸草难生的小岛上种了许多小白菜，于是产生了在守岛部队中推广种菜方法的念头。第二部分（第20-35自然段）讲了晚饭时战士们特意为将军准备了一把小白菜，将军舍不得吃，专门将小白菜倒进汤里和战士们一起享用。第三部分（第36-37自然段）讲了清晨将军离开时，向着太阳，向着绿色菜地，也向着小岛行了一个标准的军礼。
8． 公园里的花开放了，像天上的彩霞绚烂多姿，很美丽。 我走到厨房，把盆里的菜倒进锅里，然后拿起铲子，在锅里搅了几下。
【详解】
此题考查仿写句子的能力，注意句子的句式和结构特征。学生需要运用加点字来进行仿写，学生注意别写错别字即可。
9． 太阳升起。 定了赶回舰上吃晚饭。 战士们正在饭堂里吃饭，见将军进来，都停住了筷子。
10．A
11． 祖国的伟大 对祖国的热爱
12． √ √ ×
13．不能调换。因为“学习、工作、创造”这三个词的意义是一个阶段一个阶段往前推进的，只有先学习才能工作，工作后才能创造。
14．祖国是国境线上屹立的界碑，祖国是国徽下不倦的眼神，祖国是中华儿女不屈的脊梁。
10．
考查了内容理解。结合内容联系上下文理解。从“有一天，父亲和母亲带我去看电影《上甘岭》，一位美丽的志愿军护士唱了一首歌，那优美的旋律深深打动了我幼小的心”“有一天，母亲带着我坐火车去远行。当火车隆隆地驶过黄河大铁桥，我看见黄河像一条金色的巨龙”“后来我当了作家，我用自己的笔写我少女时代生活的故事，也写壮丽的雪山，浩瀚的沙漠，神奇缥勤的的星空。我渐渐懂得了，祖国不仅是我生长的土地……”可知，BCD正确，A错误。
11．
考查了内容理解。结合内容联系上下文理解。从《上甘岭》的主题曲《我的祖国》的内容可知，是想表达祖国的伟大和对祖国的热爱。
12．
考查了内容理解。结合内容联系上下文理解。
从“我渐渐懂得了，祖国不仅是我生长的土地，不仅是我感受温暖亲情的家园，祖国也是亿万人民的共同体，”可知，①“祖国也是亿万人民的共同体”的含义是祖国是我们共同的母亲，是伟大的。正确。
从“我也慢慢懂得了祖国就是生我养我的地方，祖国就是农村广阔的田野，宁静的村庄，密密的树林，还有绿色的山峦，清凉的小河。祖国就是城市宽阔的马路……”可知，②一开始我理解祖国就是生我养我的地方。与原文内容一致故正确。
从”我渐渐懂得了，祖国不仅是我生长的土地，不仅是我感受温暖亲情的家园，祖国也是亿万人民的共同体，“可知，③我当了作家，渐渐懂得了祖国的悠久历史。与短文内容不符，故错误。
13．
考查了句子的顺序。句子之间的顺序一般都有一定的逻辑关系。“学习、工作、创造。”三个词语的意义是逐级递升的。故：不能调换。因为这三个词的意义是一级一级往上升的，只有先学习才能工作，工作后才能创造。
14．
考查了思维拓展。符合要求即可。注意以祖国为题，写一个排比句。如：祖国是国境线挺立的界碑，祖国是国徽下不倦的眼神，祖国是中华儿女不屈的脊梁。
15．因为小伙子从小没有父母，玉皇大帝同情他，而且小伙子乐于帮助别人，是个非常善良的人，玉皇大帝就让田螺姑娘来帮助他。
16．小伙子是个不贪心、勤劳、乐于助人的人。
17．他走向正在做饭的姑娘，问道：“姑娘，你是从哪里来的？为什么要帮助我呢？”姑娘回头一看，大吃一惊，急忙往水缸里钻。小伙子一把拉住了她，着急地说：“请告诉我你是谁，不然我不会让你走的。”姑娘回不了水缸，低着头，只好把事情的原委告诉了他。
18．AB
15．本题考查对文章的理解能力。文章第一个自然段说大家都夸小伙子是个勤劳、善良的好孩子，所以玉皇大帝派田螺姑娘来帮助小伙子。
16．本题考查人物形象分析。“辛勤劳动”可以直接体现小伙子的特点。“拿出很多粮食送给乡亲们”说明他乐于助人。
17．本题考查学生的联想能力和语言表达能力。记住想象的内容一定要符合当时的情境，要有语言和神态描写。
18．本题考查文章的中心思想。文章的中心思想就是作者的写作目的，作者为什么写这篇文章，作者想通过这篇文章表达什么。作者写这篇文章，为了告诉我们好心必有好报。如果别人帮助了我们，我们也要用心去帮助别人。
答案第1页，共2页
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