资源简介

《三个小伙伴》
课型：造型．表现
教学目标：
认识三原色，了解三原色的重要作用
2、能运用三原色进行想象画创作，提高想象力、色彩感受力与绘画表现力。
3、体验绘画造型活动的乐趣，增强美术学习兴趣，增强对大自然、对生活的热爱。
教学重难点：认识三原色，并能运用三原色进行想象画创作，提高想象力、色彩感受力与绘画表现力。教具：课件、红红、黄黄、蓝蓝、玻璃杯，红、黄、蓝三种颜色的水
学具：画纸、水彩笔（红黄蓝）
一、游戏导入
感知色彩
1、同学们，今天老师带来了三个小伙伴，你们们认识他们吗？
生：红红、黄黄和蓝蓝
一起走进我们今天的美术课堂（三个好伙伴）
这三个好伙伴它们想去一个城堡里面玩耍，但是发现城堡的门是锁住了。如果想去进去的话需要六把彩色的锁。红红黄黄蓝蓝灵机一动，发现它们三个身上就有三种颜色。可问题来了，其他三个颜色怎么才能得到呢！
二、新授
这时指路人给了它们一个提示。他说：“要想得到要通过刚才的两个颜色相加才能变成！下面就让我们一起来探索今天的色彩魔术吧！（看红黄蓝魔法视频）
2、探究实验，感知“色”的变化
(1）师将准备好的红黄蓝三色水用滴管滴到盛满清
这三个好伙伴它们想去一个城堡里面玩耍，但是发现城堡的门是锁住了。如果想去进去的话需要六把彩色的锁。红红黄黄蓝蓝灵机一动，发现它们三个身上就有三种颜色。可问题来了，其他三个颜色怎么才能得到呢！
(2）师将准备好的红黄蓝三色水用滴管滴到盛满清水的杯子里进行两两混合。（让学生上台参与）让学生观察色彩产生的变化板书：红黄＝橙黄＋蓝＝绿红＋蓝＝紫
(2）师播放幻灯片并小结。同学们通过刚オ的魔法实验我们可以得出红黄＝橙黄＋蓝＝绿红＋蓝＝紫
（板书）请同学抢答
其实啊红、黄、蓝不仅可以调出橙、绿、紫，还可以调配出千变万化的色彩。但是红、黄、蓝这三种颜色是其它颜色调不出来的，它们是三原色。)（板书：三原色）“原”是原来就有的意思，红、黄、蓝是色彩王国里最基础的颜色。
3、小训练：寻找身边的哪些物品是红、黄、蓝三个颜
色？
师小结，同学们说的非常好，看来大家在平时都很爱观察。其实，红、黄、蓝不仅在教室里还在生活里。红红、黄黄、蓝蓝今天也都带来了自己的好伙伴，大家看认不认识。

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