资源简介

(共24张PPT)
推究事物的道理，达到明白并加以运用的程度。
格物致理：
道法自然：
宇宙天地间万事万物均效法或遵循“道”的“自然而然”规律，遵以自己为法则。
睛朗的天空为什么是蔚蓝色的？
从树上掉下的苹果为什么总是落向地面？
钢铁造的轮船为什么能浮在水面上？
广播电视、移动电话、因特网为什么能传递各种信息……
这些你都知道为什么吗？
格物致理 道法自然
引言.
奇妙的物理现象
体验科学探究
奇妙的物理现象
引言
八年级物理（上）
探究新知
活动 0.1
观察有趣的物理现象
１.看一看，长蜡烛先灭，还是短蜡烛先灭？　
2.猜一猜，润湿后的手指沿着高脚酒杯杯口摩擦，你会听到怎样的声音？在杯中加水，声音会变化吗？　
奇妙的物理现象
引言
八年级物理（上）
探究新知
活动 0.1
观察有趣的物理现象
１.看一看，长蜡烛先灭，还是短蜡烛先灭？　
2.猜一猜，用酒精灯加热盛水烧瓶的颈部，小金鱼会怎样？　
奇妙的物理现象
引言
八年级物理（上）
探究新知
活动 0.2
动手做一做
3.通过盛水的玻璃杯看书本上的字，你发现了什么？
4.让玻璃板、课本、搪瓷盘、塑料板等物品隔在条形磁体和铁钉之间，条形磁体对铁钉的吸引会变化吗？
奇妙的物理现象
引言
八年级物理（上）
这些关于声、光、热、电、磁、力、能量等的自然现象。
【物理现象】
奇妙的物理现象
引言
八年级物理（上）
善于观察、勇于提问、勤于思考
为了揭开物理现象中的奥秘，我们应该：
奇妙的物理现象
引言
八年级物理（上）
W
W
W
将一个生鸡蛋放入盛有清水的烧杯中，逐渐向水中加入食盐并轻轻搅动。注意观察发生的现象。针对现象你能提出什么问题？
物理学研究领域
引言
八年级物理（上）
4
国防武装
2
信息工程
1
基础建设
3
机械制造
物理学研究领域
引言
八年级物理（上）
……
6
能源动力
7
天文气象
5
航空航天
科学探究六要素
引言
八年级物理（上）
1
发现并提出问题
A. 生活体验
B. 书籍资料
C. 实践活动
科学探究六要素
引言
八年级物理（上）
A. 固有经验
B. 科学事实
2
猜想与假设
科学探究六要素
引言
八年级物理（上）
A. 可行性
B. 安全性
C. 科学性
3
制定计划
设计实验
科学探究六要素
引言
八年级物理（上）
A. 操作规范
B. 目标明确
C. 记录详实
4
进行实验
收集证据
科学探究六要素
引言
八年级物理（上）
A. 论证严谨
B. 语言精炼
C. 书写完整
5
分析论证
总结结论
科学探究六要素
引言
八年级物理（上）
A. 分析优点和缺点
B. 落实错误和误差
6
评估
交流
合作
体验科学探究
引言
八年级物理（上）
请带着问题仔细阅读P3的故事
自然界存在无穷奥秘，科学家是如何探究的？
科学探究的一般步骤：
1.提出问题
2.猜想与假设
3.设计实验与制定计划
4.进行实验与收集证据
5.分析与论证
6.评估
7.交流与合作
体验科学探究
引言
八年级物理（上）
1.揭示电的本质
2.“天电”与“地电”是一致的
3.提出捕捉“天电”实验方案
4.两次引入“天电”实验
5. “天电”与“地电”是一致的
体验科学探究
引言
八年级物理（上）
探究新知
活动 0.3
装满水的杯子里还能放多少回形针
发现问题
人们通常都认为水面是平的。当我们向杯里加水，水面达到杯口平面后，意外地发现还能慢慢地向杯里加水，水面微微向上凸起。这引起了我们的兴趣，于是就开始下面的探究.
设计实验
杯子，回形针，水
体验科学探究
引言
八年级物理（上）
探究新知
活动 0.3
装满水的杯子里还能放多少回形针
器材：各种杯子，如玻璃杯、塑料杯、 纸杯，回形针，水，食盐.
取一只杯子,在杯中倒满水.
1、若将一只回形针轻轻地放入水中，请猜测一下，水是否会溢出？
体验科学探究
引言
八年级物理（上）
探究新知
2、试一试，水溢出了吗？
3、请你猜想一下，在水不溢出的情况下最多能放入多少只回形针？
4、请试一试，一共可放入多少只回形针？实际放入的数量与你的猜想相差多少？
5、与其他小组交流一下，谁放入的回形针最多？猜一猜，能放入回形针的数量与哪些因素有关？
物理学习要素
引言
八年级物理（上）
习惯
环境
要素
资料
有组织有纪律、张弛有度
剪刀、胶水、实验盒等
认真听课、积极思考、勤于记录
注重理解、勇于交流、善于总结
课堂笔记、文具等
配套教材详解教辅书
爱课易学教学博客
谢谢！
再见

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