资源简介

(共26张PPT)
2.1 学习伴成长
人教版七年级上册
教学目标
政治认同：热爱学习，将个人命运与国家社会发展联系起来，为中
华崛起读书。
道德修养：养成良好的学习习惯，树立终生学习理念。学会关爱他
人，学会遵守规则。
法治观念： 中学生要遵守学校规章制度，履行学习的义务。
健全人格：明白人的成长离不开学习，懂得不断学习责任意识：初
步树立终身学习的意识
责任意识：制定学习计划，努力学习，服务他人、社会，实现人生
价值。
自主学习
1、如何正确理解学习？
2、学习有什么重要性？
新知导入
阅图感悟.........................................................................................
思考：图片中从幼儿到中小学生到成年人到老年人，
他们都在做什么 这种现象说明了什么道理？
都在学习，说明《学习伴成长》
——这就是这节课所要学习的内容
新知讲解
目标导学一：体昧学习
1、如何正确理解学习？
探究与分享......................................................................................................
同学们阅读课本15“探究与分享”，他们分别学什么？
小强利用课余时间广泛阅读课
外书籍。
小胜在周末去敬老院做义工。
小鹏回家自己做饭，还常给加
班的爸爸送饭。
小利打篮球
文化知识
实践能力
自立能力生活能力
与人交往的能力
学什么？
学什么？
学什么？
学什么？
除了小强外，其他的“学”，是中学生学习的内容吗？为什么？
畅所欲言
教师询问
同学们说得都很，我们初中阶段的学习除了学习文化知识外，还在学习与人相处，学会融入集体，掌握生存技能，学会处理各种问题等，都是学习的内容。
归纳起来：①中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及学会如何做人。
探究与分享.........................................................................................................
除了小强外，其他的“学”，是中学生学习的内容吗？为什么？
探究与分享...................................................................................................
如何正确理解学习？
孩子，你现在要努力学习，不好好学习，将来你也象我一样。我后悔在学校没有好好学习。现在想学也没有时间了。
下面让我们一起评价张家长和外卖小哥，这俩人看待学习的态度是如何认识的。
张家长
外卖小哥2013上大学，2017年退学，2022年又以623高分被武汉大学录取，他边送外卖边学习，他的故事给你对学习的认识有何启示？
归纳：②学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习
探究与分享...................................................................................................
如何正确理解学习？

张家长后悔在学校没有好好学习,这又给你对学习的认识有何启示？

归纳：③学习需要自觉、主动的态度。
张家长说：“现在想学都没有时间”,人想学了，真的没有时间吗？这又给你对学习的认识有何启示？
归纳：④学习没有终点。

探究与分享........................................................................................................
如何正确理解学习？
每个人都要学习吗？长大成人后，我们还需要学习吗？这给你对学习的认识有何启示？
畅所欲言
教师询问
长大成人后，我们还需要学习吗？这给你对学习的认识有何启示？
同学说得都很好，人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。
归纳：⑤我学习伴随着我们的成长。
探究与分享.........................................................................................................
共同归纳
①初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
②学习不仅仅局限在学校，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
③学习需要自觉、主动地态度。
学习伴随着我们的成长。
⑤学习没有终点。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断不断发展的社会
如何正确理解学习？
新知讲解
2、学习有什么重要性？
视频感悟.................................................................................................
目标导学二：学习点亮生命
张俊成成功逆袭的人生故事后，下面我们一起探讨这些问题？
是什么成就张俊成从一个保安到校长华丽的转变？他的故事给你对学习的认识有何启示？
归纳：①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
探究与分享...................................................................................................

张俊成受辱后，是什么促使他重新振作起来？这又给你有何启示？

归纳：②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
张俊成不仅一个人成功，而且还带动了北大保安一大批人走向成功？这又给你对学习的认识有何启示？
归纳：③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。

下面我们一起探讨这些问题？
2、学习有什么重要性？
共同归纳
①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有
更充实的生活。
②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也
可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
课堂练习
1.从小到大,学习对我们来说，是一个再熟悉不过的词汇:眼睛看到的、头脑中想着的、手.上忙着的都是学习。下列不能体现学习的内容的是( )
A.上体育课时，同学们听老师讲打篮球的基本规则
B.在阅览室,同学们认真阅读各种感兴趣的图书杂志
C.课后同学们一起谈论时政热点、民族风土人情和地理地貌
D.早上到校后找同学要来作业并照抄
D
课堂练习
2.下面漫画中的学生应该懂得( )
A.学习不仅仅局限在学校
B.学习需要自觉、主动的态度
C.我们可以从一切经历中学习
D.生活中的点点滴滴都是学习
B
课堂练习
3.我国著名科学家、教育家钱伟长曾说:“我36岁学力学,44岁学俄语,58岁学电池知识。不要以为年纪大了不能学东西,我学计算机是在
64岁以后，我现在也搞计算机了。”钱老的话告诉我们要树立( )
A.终身学习的观念
B.竞争与合作的观念
C.乐于助人的观念
D.注重实践的观念
A
课堂练习
4.小强说:“小时候,看见蝙蝠在夜间活动,我感到很惊奇,后来通过科学课,我知道了蝙蝠有专门的器官,能发射和感受超声波,所以即使是在黑暗中,它们也能通过超声波判断距离和方向。”这一事例说明( )
①学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩
②学习,改变了思 维方式和行为，提升我们的能力和智慧
③我们掌握的所有知识，都是从学校里学到的
④科学课最重要,它可以帮助我们解答所有问题
A、①③ B.①② C.③④ D.①④
B
课堂练习
5.小超进入初中后,经常旷课、迟到,还去网吧打游戏。老师找他谈心，他却说:“现在大学生找工作难，读书学习还不如早点去工作有用。”小超的观点错误在于，他认为( )
A.学习点亮心中的明灯
B.学习激发前进的动力
C.学习为幸福生活奠基
D.不学习也能生存发展
D
课堂练习
6．你想过自己是为何而学吗 下面是几位同学在“为何而学”主题班会上的发言,其中说法正确的是( )
①小安:学习是为了将来能够赚大钱
②小福:学习让我们拥有更充实的生活
③小泉:学习是为了完成父母和老师交代的任务
④小池:学习是为了掌握更多知识,改变思维方式和行为
A、①② B.③④ C.①③ D.②④
D
课堂总结
本课重在帮助学生明确学习的意义,懂得学习是人成长的需要,并且需要终身学习;引导学生理清学习的概念，理解并树立新的学习观，懂得学习的空间、途径、内容具有多样性和丰富性,生活处处皆学习。
板书设计
如何正确理解学习
学习有什么重要性
学习
伴成长
作业布置
预习下一节课知识内容《享受学习》
完成同步练习
我是很长很长的标题
总结自己的学习方法，与同学分享。
整理每位同学的学习经验，形成一本学习方法手册
谢谢
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