【新课标】7.1 关爱他人(课件50张PPT+6个视频)

资源下载
  1. 二一教育资源

【新课标】7.1 关爱他人(课件50张PPT+6个视频)

资源简介

(共52张PPT)
关爱他人
关爱是无条件的利他,是对他人负责的体现
第七课 · 积极奉献社会
2022年10月22日 最新版
观看视频《温暖的光无处不在》
你有过关爱他人或是接受他人关爱的经历吗?
请与大家分享你的经历。
在长辈的呵护下
我们健康成长
在老师的鼓励下
我们增强学习信心
同学之间相互帮助
我们更懂得友谊的珍贵
关心爱护
每个人都被他人关爱着,也都在关爱着他人
关爱无时不在,无处不在
当我们受到他人关爱时,内心会有怎样的感受?
当你给予他人关爱时,你们的关系会发生怎样的变化?
说说你的感想
BY YUSHEN
2022年10月17日,四川广安一名女孩被卷入车底,周围人见状后不断加入救援,数十人合力抬车。由于救援及时,所幸无生命危险。
数十人抬车救下被卷车底女孩
网友评论
看到大家都积极围上去的画面,心里很暖,一下子就觉得这个女孩肯定是有救的
观看视频《数十人抬车救下被卷车底女孩》
关爱的意义
关爱
对他人的意义
关爱是维系友好关系的桥梁
关爱传递着美好情感
给人带来温暖和希望
在地铁上,一位坐着轮椅的乘客上车,一名小伙担心列车运行容易导致该乘客摔倒,就伸出一只手拉住轮椅,并用脚卡住轮子,保持了20多分钟,直到该乘客下车。这看似漫不经心的小动作,被网友拍下并分享到网上。
“好心暖心,让这城市更美好!”
“喜欢这样的男孩子。”
“一个小细节决定一个人的品行。”
“伸一只手,多一份保护。”
…………
网友们纷纷表示
男子这一简单的举动
温暖了一座城
这则事例体现了关爱对社会有什么作用?
2021年7月,郑州特大暴雨导致地铁五号线严重积水,500多人被困。地铁被困亲历者回忆称,地铁没走多久就有水开始渗进车厢,水位最高时淹到胸口处,多人出现缺氧、呛水等症状。面对困境,大家互相帮助、互相鼓励,不急不慌,依次撤离。每个人都在喊着“让晕倒的人先出去”;每个人都上去扶一把;所有男士都说让女士先走;所有成人让老人和孩子先行。大家的团结一心、勇敢善良,温暖着所有人。
这则事例体现了关爱对社会有什么作用?
观看视频《轮椅老人自觉排队做核酸,小区居民不乐意了》
小组讨论
轮椅老人和其他人的举动是怎样的?
这体现了关爱对社会有怎样的意义?
老人担心自己提前做核酸会让其他人受冻,居民们坚持让老人走绿色通道,大家互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任。
这体现了关爱有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。
关爱的意义
关爱
对社会的意义
关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
关爱使人们在交往过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。
在每年举行的南瓜大赛上,小李因培育的南瓜个头大、品质优而夺冠。每次得奖后,小李都会毫不吝惜地将优质南瓜种子分给邻居们种植。
小李家的地与邻居家的地紧挨着,每年蜜蜂授粉时,都会在田间飞舞。小李将品质好的种子分给邻居们种植,能够避免蜜蜂在传粉过程中将较差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜,从而使邻居和自己都获得更大的收益。
小李的做法给了我们怎样的启示?
2022年9月20日,江苏南通有一户人家发生火灾,附近的六名建筑工人冲入火场,救出一家五口,受到了居民们的感谢与表彰,并且被当地政府认定为见义勇为。
六名工人火场救人受表彰
这些工人关爱他人的行为受到了感谢和表彰,这说明关爱对自己有什么意义?
观看视频《建筑工人火场搭梯子救出一家5口》
关爱的意义
关爱
对自己的意义
关爱他人,收获幸福
关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。
关爱的意义
对他人
对社会
对自己
关爱是维系友好关系的桥梁
关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
关爱他人也是关爱和善待自己
以下11页PPT是关于“关爱是无私奉献,不能患得患失”的哲思小课堂。
请根据教学中的实际需要选择是否使用或删去。
赢得他人的尊重
获得更多的发展机会
得到他人的关心和帮助
关爱他人,收获幸福
这些回报和好处,会让我们感觉自己去关爱他人是“值得的”
但是,过度关注这些好处是不行的,它们不是真正的“幸福”
每个人都渴望收获幸福
可是越追求幸福,越是得不到幸福
为什么 ?
经常聊天
帮忙干活
赠送礼物
借作业给对方抄
帮对方掩盖错误
共同排挤其他人
人际交往中,有些人总是会期待用关爱换来某种回报
我已经付出了这么多,应该可以收获美好的友谊了吧?
对方一定会欣赏我、感激我、重视我,用尊重、关心和帮助来回报我
哲思小课堂
哲思小课堂
我已经付出了这么多,应该可以收获美好的友谊了吧?
对方一定会欣赏我、感激我、重视我,用尊重、关心和帮助来回报我
切,你做的这些事情对我来说可有可无,有时我还嫌你太烦人了
别人能给我更多的好处,我才不舍得给你什么好处,跟你玩真浪费时间
气死我了,我努力地去关爱他人,却什么都没得到
我没有收获幸福,这一切都太不值了,早知就不干了
—— 伟大的哲学家 康德
道德法则不是为了达成某种目的的手段,而是目的本身
我们不能为了得到什么好处才去关爱他人,如果得不到好处就不想去做。
我们应该这样想:“因为这样做是正确的,是善的,是对大家都好的,是能让这个世界变得更美好的,所以我要去关爱他人。”
关爱应该是目的,而不应该是手段
哲思小课堂
观看视频《感人的公益广告:我们为什么要关爱他人?》
BY YUSHEN
2022年10月14日,济南一辆大货车超载逃窜,车上部分石块散落在地,十分危险。路过的女孩李希晗先后弯腰28次清理石子,然后默默离开。
路过女孩弯腰28次清理超载货车落石
关爱是无条件的利他
是对他人负责的体现
哲思小课堂
在商场的电梯里,一个男孩子站在距离电梯按钮最近的地方。
电梯升到每层楼开门的时候,他都会笑眯眯地问进电梯的陌生人:“您要去几楼啊?”然后顺手帮对方按下按钮。
有人因为太着急了看错楼层就想直接冲出去时,他会及时地提醒一声:“小姐姐,还在四楼哦”。
他不会因为自己为大家帮了一个小小的忙而感到羞耻、不好意思,反倒乐在其中,他不要求任何回报,哪怕陌生人没有对他说谢谢,甚至完全不理他,他也不生气。
因为他觉得这样做可以帮助大家、帮助这个世界变得更好一点点,这就足够了
只求世界变得更好,除此之外,别无他求
哲思小课堂
他们都是在努力实现自己的价值,虽然做的事情微不足道,看似很简单,好像人人都能做,但实际上,很多人都不愿意那样去做,因为人们总喜欢去计算自己的“得失”——如果得不到好处就不想去做。
但他们却证明了自己是有能力去关爱他人和无私奉献的人,他们能感受到自己正走在“止于至善”的道路上,这就足够了。
这种幸福,才是真正的、纯粹的幸福,是不依赖任何功利性结果的幸福。
“ …… 一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。”
哲思小课堂
不要小看他们做的这些举手之劳,一个人的美好品格往往就体现在日常的小事中。
在无私奉献的过程中,我们才能发现自己真正的价值,不需要依赖别人的夸奖或吹嘘的,属于我们自己的纯粹的美好品质。当我证明自己身上真的拥有这些美好品质时,我就能感受到那独属于我的真正的幸福。
关爱是无条件的利他,不要去计算得失
为了赚取利益而去关爱他人,是虚伪的关爱,只是自私地想要捞点好处、得到某种优越感。可是你这种欲望永远都不能完全被满足,很多时候你会觉得自己这样做“不值”,然后你就逐渐变得更加焦躁、更加功利。
到后来,不管做什么,你都只想捞好处,慢慢变成了你曾经最讨厌的那种庸俗的人。
真正的幸福
不是那些外在的金钱、名声或别人的吹捧
而是“我与世界的和谐统一”
让自己的旋律融入集体的旋律、世界的旋律
学会超越自己的得失,不能只关心自己可以得到什么回报和好处,而要去关心这个世界有没有变得更美好,这样才能从自私变成无私,让自己成为高尚的、美好的人
以上11页PPT是哲思小课堂。
请根据教学中的实际需要选择是否使用或删去。
你如何看待这位中学生的行为?
如果是你,你会怎么办?
小组讨论
他的行为是心怀善意的行为
他懂得关爱他人
我会耐心、诚恳地向自行车主人说明情况,让她相信我说的话
这对夫妻温暖烟火人间:从肿瘤医院旁小巷里的油条摊位到炒1个菜只收1元的“抗癌厨房”,18年来,万佐成和熊庚香与癌症病人相伴,用爱心守护他们。这对夫妻的初心十分简单:“有的病治不好了,但能让病人吃好一些,家属的遗憾也能少一些。” 
2020感动中国年度人物:万佐成、熊庚香夫妇
他们的行为给了我们什么启示?
关爱的做法
关爱的做法

关爱他人,要心怀善意
我们应心怀友善,学会关心体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。
你如何看待他们的观点?
小组讨论
女生的观点值得肯定,两位男生的观点都是错误的。
因为关爱不分大小,贵在有爱心。一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱,社会就会充满爱的阳光。
观看视频《为他人留一盏灯》
关爱的做法
关爱的做法

关爱他人,要尽己所能
关爱不分大小,贵在有爱心。一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱,社会就会充满爱的阳光。
帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心
BY YUSHEN
2022年9月19日,浙江衢州84岁老人聂利兴发现邻居阳台5天没晒衣服,他赶紧通知女儿去查看情况,女儿赶到邻居家,敲门数声无人应答,后经多方打听终于联系到有林奶奶家备用钥匙的朋友,朋友带钥匙赶到后发现门是被反锁的。“这代表有人困在里面,情况更危险”。他们赶紧拨打电话求助,警察和消防人员很快赶到现场,发现老人家躺在卧室的地板上,生命体征非常微弱,幸亏及时送医。
发现邻居5天没晒衣服,84岁老人急了!
善于作出明智的判断
小赵上网随意找了一家“公益网站” ,准备注册自己的姓名、身份证等个人信息, 并打算用微信把零用钱转给网站指定的联系人。不料,老师知道后,立即阻止了他。
善于作出明智的判断,增强安全防范意识
小飞是八年级学生,在上学的路上突然听到呼救声,原来有一名儿童不慎落入水中,在此情形下,不会游泳的小飞毅然跳入水中施救……,幸亏闻讯赶来的几名成年人将他们救出。
善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识
在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动
关爱的做法
关爱的做法

关爱他人,要讲究策略
帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心
面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
关爱的做法



关爱他人,要心怀善意
关爱他人,要尽己所能
关爱他人,要讲究策略




国家发展、社会进步
离不开每个人的责任和担当
离不开我们在平凡生活中的实际行动
我们要以真诚地态度、积极的行动
关爱他人,服务社会,做一个有益于社会的人
关爱的意义
关爱传递着___________,给人带来温暖和希望,是维系___________的桥梁。
关爱是社会___________的润滑剂和正能量,有利于形成____________、相互尊敬的人际氛围,促进社会____________。
关爱他人,___________。关爱他人能够赢得______________________________,获得更多的____________。从一定意义上说,关爱他人就是关爱和善待自己。
关爱的做法
关爱他人,要___________。我们应该给予道义支持、___________、 ___________ 。
关爱他人,要___________。关爱不分大小,_____________,尽己所能为他人排忧解难,奉献社会。
关爱他人,要___________。考虑他人的内心感受,不伤害他人的__________。面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强_________________和_________________ 。
重点知识背诵默写
美好情感
友好关系
和谐稳定
互谅互让
文明进步
收获幸福
他人的尊重、关心和帮助
发展机会
心怀善意
物质帮助
精神关怀
尽己所能
贵在有爱心
讲究策略
自尊心
安全防范意识
自我保护意识
随堂练习
(2022年广西柳州)“遇到困难,你可以来小店,告诉本店人员,来份‘单人套餐’直接拿走,不必客气。”疫情期间,一家小店向困难人群推出免费“单人套餐”,温暖了很多人,也赢得了无数,网友的点赞。小店的暖心做法说明( )
①市场规则是可以不用遵守的
②对生命的敬畏是我们内心的自愿选择
③他人的生命比自己的生命更重要
④我们要关怀和善待身边的每一个人
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
随堂练习
“人”字一撇一捺,谓之相互支撑、相互帮助、相互关爱,否则就会站立不稳,人不可能脱离社会而单独生存和发展。这告诉我们 (   )
①我们的成长离不开他人的关爱
②我们需要相互关爱,传递人与人之间的美好情感
③关爱他人,也是关爱和善待自己
④社会是复杂的,我们关爱他人需要讲究策略
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
B
随堂练习
“阳光女孩顽抗白血病,希望社会爱心助力”“天降横祸,万般无奈下,恳请您施以援手”……打开微信朋友圈,不时会有各类言辞恳切的求助信息映入眼帘。近年来,随着网络公益众筹平台的持续火热,个人求助性质的网络募捐信息不时在朋友圈刷屏。在网友踊跃献爱心的同时,“敛财”“骗捐”等质疑也从未间断。这说明关爱他人需要我们 (  )
A.心怀善意 B.尽己所能
C.讲究策略 D.共同行动
C
随堂练习
某市一家福利院,多年来常有一所学校的一群共青团员来服务。10多年来,这所学校的学生毕业了一届又一届,出入福利院的学生换了一批又一批,可他们对老人们的热情和关爱始终没有改变。他们这样做 ( )
①给老人送去温暖和希望
②有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步 
③能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会 
④是为了获得表扬和奖励
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
A
随堂练习
(2022年广西贺州)今年4月,全国支援上海抗疫期间,扬州一位爱心人士不小心把手机也打包进抗疫物资里了。细心的居委会特意为这部到上海“一日游”的“扬州户籍手机”开了机主没来上海的证明,以免手机的主人因为“手机这一奇妙旅程”导致健康码变黄而影响生活。这一故事( )
①启示我们关爱他人要讲究策略
②传递了诚信友善的良好社会风尚
③说明关爱他人心怀善意就足够了
④体现了互敬互爱助人为乐的和乐风范
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
C
谢谢
21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!!
详情请看:
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展开更多......

收起↑

资源列表