资源简介

第15课 自然现象
1、教学目标
1、知识与技能目标：了解自然现象及其表现手法，发挥想象，尝试运用各种工具来表现自然之美。
2、过程与方法目标：通过对自然现象图片的欣赏，增加学生对自然的了解和认识，学会用不同的方式表达自然之美。
3、情感态度与价值观：促进学生养成热爱自然、保护自然的行为习惯，实现自然科学知识与美术教学的渗透。
2、教学重点与难点
1、教学重点：了解自然现象，感受自然现象的阳刚与阴柔之美，发现蕴含其中的形式美，并尝试运用自己擅长的方法加以表现。
2、教学难点：用自己擅长的手法描绘某一自然现象，创造性地表现自然现象，表达自己的情感。
3、教学准备
1、教师准备：课件、绘画工具（包括素描纸、水粉颜料、水粉笔、油画棒等）。
2、学生准备：水粉颜料、画笔、彩色卡纸、油画棒等。
4、课时安排
1课时
5、教学过程
1、新课导入
出示谜语（雨过天晴挂天上，身材细弯像座桥，让我仔细数一数，七种颜色真漂亮）激发学生兴趣，引出课题。
2、出示图片，初步感知
1、首先我们来看一看自然现象是什么。（出示含义）
老师对自然现象进行简单的解释并提问（你见过那些自然现象？你还知道哪些自然现象呢？）
师：同学们知道的可真多呀！就让我们一起来看看神奇的大自然吧！
2、我们首先来看看大自然温柔的一面
①雨（雨水在地面击起了一朵朵的小水花）
②雪（整个世界都变成了一片白色）
③雾（大自然给我们的眼睛蒙上的一条神秘面纱）
除了这些我们常见的景象还有一些更美丽的风景我们一起来欣赏一下。
④彩霞（阳光给云朵穿上了五颜六色的衣裳变成了？）
⑤流星雨（无数颗流星从天空划过像一场五颜六色的雨我们叫它？）
⑥日全食（太阳为什么变成了一枚亮晶晶的戒指？）
⑦海市蜃楼（房子为什么会在天上呢？）
3、这些图片美不美？大自然真是一位了不起的画家，画出了这么多美妙的图片，但是大自然也有生气的时候我们一起来感受一下。
①龙卷风（龙卷风里面有什么？我们一起来比划一下是如何把物体卷到空中的。）
②雷电（这雷电就像要把天空撕裂了一样。）
③海啸（巨浪像一个大嘴把整个城市都要吞没了）
④火山爆发
这些图片恐怖恐怖？大自然就像人类一样，有时温和，有时发怒，当它温和的时候表现的是美丽的风景，当它生气时就变得非常恐怖。今天我们就用身边的材料来表现多姿多彩的自然世界把！
3、作品欣赏，示范引导
1、首先我们来看看其他小朋友是如何表现自己喜爱的自然现象的。
分绘画和手工类进行简单的引导欣赏
①画的是什么？
②从哪看出来的？
③用的什么材料？
1、你们手中现在有哪些绘画工具呢？拿出来看一看。
问：你最喜欢哪种自然现象？为什么 你想用你带的哪种材料来表现它？
2、除了我们刚才看到的听到的这些很常见的自然现象之外老师今天还带来了一种更有趣的方法。
①首先我们回到刚才看见的雷电，你们观察一下它像什么？
②请一位同学来帮老师画一画这种雷电。
老师让他用白色的油画棒画在了一张白色的纸上你们睁大眼睛看一看能不能看清呀！看不清的同学不要着急，老师有个办法能让你们都能看见，知道的同学不要说出来让不知道的同学猜一猜。
③示范并问现在你们可以看见了吗？（简单介绍水油分离）
4、作业布置
相信同学们都已经迫不及待了，现在请你们拿出自己的材料表现自己喜爱的自然现象吧！（出示要求）
5、作业评价
学生评价：画的什么？用的什么材料 哪里画的好看？
教师评价：根据学生的画面简单点评。
6、课程总结
学习了今天这一课之后我们知道了大自然和我们人类一样有时温和有时生气，你们知道它为什么会发脾气吗？因为我们破坏环境不爱护它，所以在我们以后的生活中我们要爱护环境，保护环境这样大自然才能给我们带来更多美丽的风景！

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