资源简介

(共15张PPT)
《山水安徽》
1
说教材内容的理解
2
说教学目标
3
说教学过程
4
说教学反思
目录
CONTENTS
01
CHAPTER
说教材内容的理解
一、说教材
综合实践是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。
本单元教材编排上充分体现了知识和技能的联系，知识与学生学习生活环境的联系密切，容易激发兴趣。本单元根据学生的心智特点、成长需要和知识结构，设计了三大部分的活动和一部分的内容展示。自行收集相关资料，怎样进行展示交流成果，如何结合身边风景展示出来。这些设计培养了学生收集，交流，汇报，展示的能力。
标题文字
标题文字
标题文字
1.引起学生探究热情
2.激发学生家乡自豪感
3.培养学生热爱自然的情怀
活动一说安徽风光
活动三是畅游安徽秀水
活动二领略安徽名山
活动四是展示小天地
02
CHAPTER
说教学目标
请替换文字内容，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替文字内容，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。
请替换文字内容
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01
搜索分享安徽的山川美景，了解安徽名山，名水。动手展示自己的家乡的山川美景。
一、说教学目标
02
03
引导学生经历交流、合作、讨论等过程。培养学生独立自学，合作交流，汇报展示的能力。
培养学生动手绘画能力，让学生参与动手实践之中。激发学生爱家乡，爱自然，爱动手的情怀。
03
CHAPTER
说教学过程
三、说教学过程
1.我先给学生们布置了前置性作业：让学生们收集安徽的风光景色，并给自己搜集的作品配上一段解说词。
所以有很多学生搜集到了宏村、天柱山、九华山等
三、说教学过程
2.我根据学生们对安徽风景的介绍，让他们说一说我们黄山的景光。由于学生在之前学习中初步了解了黄山的景色，所以大部分学生能侃侃而谈。
三、说教学过程
3.交流完安徽的风景之后，我又结合了学生以往旅游的经历，用绘画的方式展现了安徽的风景。当然最近两年由于疫情，很多同学也没有出市旅游，所以我就让他们思考家乡的山水风光，绘画后展示在全班面前，并介绍家乡。
04
CHAPTER
说教学反思
2.本节课中我充分发挥学生们的讨论和探究，以及他们的动手实践能力。从讨论到自行绘画，汇报。
3.本节课虽然是以介绍风景为主，但是在动手操作绘画的过程中还有少数同学未积极参与，需要我进一步改进。
1.本节课由于条件有限，无法收集到更多的材料。在课程最后由于疫情无法畅游安徽山水，所以我让学生们以自己的家乡为例进行介绍。
四、说教学反思
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