资源简介

(共28张PPT)
第10课
《反对党八股》（节选）
统编版高中语文必修上册—第六单元
新知导入
一个人写党八股，如果只给自己看，那倒还不要紧。如果送给第二个人看，人数多了一倍，已属害人不浅。如果还要贴在墙上，或付油印，或登上报纸，或印成一本书，那问题可就大了，它就可以影响许多的人。而写党八股的人们，却总是想写给许多人看的。这就非加以揭穿，把它打倒不可。
——毛泽东《反对党八股》节选
教学目标与核心素养
教学目标
1.了解本文的写作背景，明确写作目的。
2.学习本文在批判错误中阐释正面主张，边破边立、分项列举的论证方法。
3.认识党八股对革命工作的危害和反对党八股、树立好文风的重大意义。
什么是八股文？
八股文即制义，或曰制艺，又名时艺、时文、八比文、四书文。八股文是明清考试制度所规定的一种特殊文体。明清时“科举”考试时写的八股文对内容有诸多限制，观点必须与“朱圣人”朱熹相同，极大地制约了丰富内容的出现。若有与之不同的观点则无法通过考试。文章的每个段落死守在固定的格式里面，连字数都有一定的限制，尤其是起股、中股、后股、束股的部分要求严格对仗，类似于骈文，书写难度甚高。八股文就是指文章的八个部分，文体有固定格式：由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八部分组成，题目一律出自四书五经中的原文。
八股文的弊端：
首先是完全成为仕途工具，不再是锻炼个人思维方式的利器。
其次是它缺乏实用的价值，远离现实，只能作为博取科举功名的“敲门砖”，别无它用。不像诗赋，当不再被用作考试工具时，仍旧具有旺盛的生命力。
三是它形式主义严重。八股文有不少清规戒律，诸如怎样破题、承题、八股，如何起、承、转、合，都有着严格的规定，甚至在字数上也限定为500或700字。
四是它命题没有新意。《四书》《五经》，数百年里，每一章、每一节、每一句都作过了题目，都被无数的士人做烂了。
五是它压抑了人的创造性，严格的成文格式，严格的思想预控，压抑了人的创造性的发挥，扼杀了有创造性的人才。
什么是党八股？
党八股是指在革命队伍中某些人在写文章、发表演说或者做其他宣传工作的时候，对事物不加分析，只是搬用一些革命的名词和术语，言之无物，空话连篇，和内容空洞、专讲形式、玩弄文字的八股文一样。
毛泽东列举党八股的八大罪状：空话连篇，言之无物；装腔作势，借以吓人；无的放矢，不看对象；语言无味，像个瘪三；甲乙丙丁，开中药铺；不负责任，到处害人；流害全党，妨碍革命；传播出去，祸国殃民。
为什么
反对党八股？
毛泽东 (1893－1976)，字润之，湖南湘潭人。
他是中国人民的领袖,伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。
作者简介
成就:
毛泽东对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。他被视为现代世界历史中最重要的人物之一,《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。
抗日战争三个阶段
1937.7-1938.10战略防御阶段
1938.10-1943.12战略相持阶段
1944.1-1945.8战略反攻阶段
1942年，我国的抗战进入了最困难的时期
根据地生存尚且劫难，但是中国共产党人仍然花费宝贵的时间和精力来讨论文风问题，其原因何在？
时代背景
《反对党八股》是毛泽东同志于1942年2月8日在延安干部会议上的讲演。这篇文章着重谈的是关于改进“文风”的问题，它深刻地论述了党八股产生的历史根源和阶级根源，阐明了反对党八股的重要意义，并具体指出了党八股的八大罪状及其危害性，最后提出了马克思列宁主义新文风的要求，指明了今后努力的方向。
整风运动内容是“整顿三风”，即：
主观
主义
反对主观主义以整顿学风
宗派主义
反对宗派主义以整顿党风
党八股
反对党八股以整顿文风
毛泽东同志作了三个动员报告：
整顿学风
《改造我们的学习》
整顿党风
《整顿党的作风》
整顿文风
《反对党八股》
文体介绍
政论文
政论文是从政治角度阐述和评论当前重大事件和社会问题的议论文，形式多样，范围广泛，具有一定的政治倾向。凡是对时政问题进行议论说理的文章，都可以属于政论文的范畴。
政论文的特点：
政论文讲求确切、严谨，富有鼓动性；
词语多具宏观性，频繁使用政治术语；
句型单一，连接成分少，句与句之间无明确的逻辑关系。
文体：政论文
1引论
1.梳理全文基本结构：
第一部分
指出党八股有八大罪状。
提出问题
2-9本论
第二部分
列举党八股的八大罪状，论证其危害和纠正与克服的方法。（并列结构）
分析问题
10结论
第三部分
中心论点必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义文风。
解决问题
诱思导学
朗读课文，发现问题并解决问题。
思考：作者列举了哪八条罪状？
有哪些表现、危害？
克服的办法是什么？
新知讲解
一、空话连篇，言之无物。
二、装腔作势，借以吓人。
三、无的放矢，不看对象。
四、语言无味，像个瘪三。
五、甲乙丙丁，开中药铺。
六、不负责任，到处害人。
八、传播出去，祸国殃民。
七、流毒全党，妨害革命。
表现
根源
危害
新知讲解
本文说理的最大特点──破中有立
毛泽东同志善于将破除谬误与论述真理，极为灵活地错综地交织在一起，拥护什么，反对什么；提倡什么，批判什么，是非曲直，毫不含糊，旗帜十分鲜明。
在批判每一条罪状时，一般按照提出问题(摆情况)，分析问题(讲危害， 挖根源)，解决问题(提出改正办法)这样的层次结构进行论证的。
请大家任意选取八条罪状中的一条，以之为例，分析论证结构及论证方法。
2.第一部分是怎样提出文章的中心论题的？
　　①首句“现在来分析一下党八股的坏处在什么地方”，开门见山地提出了文章的中心论题，统领后文的论证。
②后句说要“以毒攻毒”，把党八股的坏处“叫做八大罪状”，体现着憎恶党八股的感情，表明了文章的论证架构。
文本探究 3．课文是怎样论述党八股的第一条罪状的？用了哪些主要的论证方法？
（1）论述过程：
①先提出本段论点——“党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物”。
②接着分析批判“空话”的两种表现形态：长而空和短而空。
③然后以斯大林的演说为范例，从正反两方面说明战争时期尤其需要简短和精粹的文章。
④然后，辩证地指出短而空也不好，因为“我们应当禁绝一切空话”。
⑤紧接着用长篇巨著《资本论》作为例证，并引用俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”，说明文章长短要服从内容的需要。
⑥最后得出结论：战争时期固然需要短文章，但尤其需要有内容的文章。
(2)主要使用了以下论证方法：
①例证：斯大林的演说和《资本论》。②引证：俗语“到什么山上唱什么歌”
③对比论证：《资本论》与有些老爷的长文章。④比喻论证：长而空的文章像“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。
罪状 表现 危害 根源 解决方法
空话连篇，言之无物
装腔作势，借以吓人
无的放矢，不看对象
语言无味，像个瘪三
甲乙丙丁，开中药铺
不负责任，到处害人
流毒全党，妨害革命 / / / /
传播出去，祸国殃民 / / / /
像懒婆娘的裹脚布又长又臭
散布坏影响造成坏习惯
下决心不要群众看
把文章写短写精
生怕人家驳装样子恐吓辱骂
妨害真理
剥削阶级流氓无产者惯用的手段
讲科学讲真理
实事求是
故意写人们看不懂的
起不到作用见不到成效
不要老百姓看
研究分析宣传对象
没几句生动的话
学生腔
文章没人看
没和人民群众
接触过
学习语言
不动脑筋罗列现象
使人作概念游戏
形式主义的方法
提出分析解决问题
不研究不准备不修改
下笔千言离题万里
责任心不强
加强责任心
答案　①比喻论证。在揭露和批判党八股的第六条罪状时，作者用洗脸照镜子打比方。
②引用论证。在揭露第二条罪状时，作者引用了鲁迅的话：“辱骂和恐吓决不是战斗。”另外，还引用了谚语、歇后语等来证明自己的观点。
③举例论证。如文中举了斯大林的演说和资本论的例子，这些典型事例的论证使论点更加令人信服。
④对比论证。如把资本论和有些老爷的文章进行对比，使观点更加鲜明。
探究一：1.本文综合运用多种论证方法，请结合文本加以分析
探究二：《反对党八股(节选)》一文结构紧密，在破和立之间用了过渡的词和句，使内容前后照应环环相扣。请举例说明。
答案　本文在“破”与“立”之间，过渡自然，衔接紧密，例如在批判党八股的第一条罪状时，先从坏影响和根源两方面揭露长而空的罪状，接着用“长而空不好，短而空就好吗？”的问句过渡到对短而空的批判。紧接着又用“但是”这一词转到对当前任务的论述：“但是主要的和首先的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。”文章最后再次提到反对“长而空”，与前文自然地呼应。
探究三：本文语言生动有趣而又富有说服力，请结合文本分析文章的语言特色。
答案：本文语言的生动活泼，充分体现在词语的运用上。一是采用了大量的谚语，例如“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”；二是采用歇后语，例如“懒婆娘的裹脚，又长又臭”；三是采用成语，例如“装腔作势”“无的放矢”“对牛弹琴”“莫名其妙”“津津有味”“祸国殃民”；四是采用文言词语，例如“得胜回朝”“下笔千言，离题万里”“文人学士”；五是采用方言词语，例如“瘪三”“蹩脚”。这些词语的恰当运用和巧妙安排，使得语言既通俗易懂，又生动有趣。
明晰主旨
本文深刻地揭露了党八股的罪状和它对革命工作的危害，论述了马克思列宁主义文风的内容，阐明了抛弃党八股、树立生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义文风的重大意义，是毛泽东同志关于整风运动的基本著作，是一篇很有特色的战斗檄文。
请运用引证法写一段关于“读书”的文字，200字左右。
拓展训练

展开更多......

收起↑