第二单元 第八课 列夫·托尔斯泰-【教材解读】2022-2023学年人教部编版语文八年级上册

资源下载
  1. 二一教育资源

第二单元 第八课 列夫·托尔斯泰-【教材解读】2022-2023学年人教部编版语文八年级上册

资源简介

8列夫 托尔斯泰
知识助读 细梳理
助读资料
1.文题解读
列夫 托尔斯泰,即本篇传记的传主。本文以中心人物为题目,点明写作的对象,起提纲挈领的作用。
2.作者简介
茨威格(1881-1942),奥地利作家。他的作品以小说和人物传记最为著名,被公认为世界上最杰出的中短篇小说家之一。其代表作有小说《看不见的收藏》《象棋的故事》。回忆录《昨日的世界》,传记《三作家》《罗曼 罗兰》等。
3.写作背景
本文节选自《托尔斯泰》。1928年夏天,苏联举办盛大的“列夫 托尔斯泰一百周年诞辰”纪念活动。同年9月,茨威格随同奥地利作家代表团访问苏联,他怀着无比崇敬的心情参观了托尔斯泰的故居和坟墓,领会了托尔斯泰的伟大。回国后,他写成了传记《托尔斯泰》。
4.知识链接
列夫 托尔斯泰
列夫 托尔斯泰(1828-1910),俄国作家,出生
于贵族家庭,曾在自己领地上做改革农奴制的尝试。晚年托尔斯泰厌弃自己及周围的贵族生活,不时从事体力劳动,并希望放弃私有财产和贵族特权。后来他秘密离家出走,中途患病,病逝于一个小火车站。代表作有《战争与和平》《安娜 卡列尼娜》《复活》等。
基础知识
1.字音识记
胡髭(zī) 长髯(rán)
黝黑(yǒu) 一绺绺(liǔ)
鬈发(quán) 粗制滥造(Iàn)
藏污纳垢(gòu) 崎岖(qū)
笼罩(lǒng) 滞留(zhì)
穹顶(qióng) 禁锢(gù)
酒肆(sì) 缰绳(jiāng)
轩昂(xuān) 颔首(hàn)
诚惶诚恐(huáng) 敦实(dūn)
锃亮(zèng) 粲然(càn)
盎然(àng) 直戳(chuō)
(xiào)肖像 (méng)蒙昧
肖 蒙 (mēng)蒙骗
(xiāo)姓肖 (měng)蒙古包
(qiào)剑鞘

(shāo)鞭鞘
2.字形辨识
颊(jiá)脸颊 微(wēi)微笑
浹(jiā)汗流浃背 徽(huī)会徽
胄(zhòu)甲胄 袤(mào)广袤
胃(wèi)胃口 褒(bāo)褒贬
裹(guǒ)包裹
3.词语释义
粗制滥造:制作粗劣,不讲究质量。也指工作不负责任,草率从事。
藏污纳垢:比喻包容坏人坏事。也说藏垢纳污。文中指皮肤不洁净,有泥垢。
禁锢:束缚,限制。
鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。
正襟危坐:整理好衣襟端端正正坐着,形容严肃或拘谨的样子。
轩昂:精神饱满,气度不凡。
低眉:低着头,形容谦卑恭顺。
诚惶诚恐:形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。
犀利:(武器、言语等)锋利;锐利。
锃亮:形容闪亮耀眼。
粲然:笑时露出牙齿的样子。
黯然失色:指事物失去了原有的色泽与光彩。也指心情沮丧,显出无精打采的样子。
盎然:形容气氛、趣味等洋溢的样子。
恰如其分:办事或说话正合分寸。
4.词语辨析
诚惶诚恐——战战兢兢
同 二者都表示“谨慎害怕”之意。
异 “诚惶诚恐”偏重在谨慎,“战战兢兢”偏重在害怕,“诚惶诚恐”也含尊敬。
例 ①尽管那时候我已经身为教授,可在他面前,我觉得自己就像是一个面对大师诚惶诚恐的年轻见习生。 ②小强闯祸后战战兢兢地等着父母批评。
课文研析 精解读
文本解读
文句解
列夫 托尔斯泰
茨威格
①他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。1长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。[句解:这三句从长髯、眉毛和鬈
发三方面描绘了托尔斯泰须发茂密的面部特征。]不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。2
②人们无不试图用自己的想象除去他那盖着面孔的头发,修剪疯长的胡须,以他年轻时刮去胡须的肖像作为参照,希望用魔
互动拨
1这句话写了什么内容 有何作用
这句话勾画了托尔斯泰的面部轮廓,突出
了他面部的总体特征——脸庞多毛,胡须
浓密。这是全段的中心句,下文就这一特征展开描述。[考点:开头语句的作用]
2这一段作者运用了什么手法来刻画人物
外貌 有什么效果
比喻、夸张。大肆铺排,浓墨重彩,不仅突
出托尔斯泰胡须浓密的特点,而且使“画面”气韵生动,令人产生美的遐想。
法变出一张光洁的脸——这是引向内心世界的路标。3这样一来,我们不免开始畏缩起来。因为,无可否认的是,这个出身于名门望族的男子长相粗劣,生就一张乡野村夫的脸孔。[句解:整体描写托尔斯泰的面部,写出令人“畏缩”的原因,即长相粗劣,从而吸引读者,引起下文。]天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋,而天才灵魂的工作间,比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少。[句解:“低矮的陋屋”指托尔斯泰丑陋的外表,“天才的灵魂”指托尔斯泰高贵的灵魂。]小屋粗制滥造,出自一个农村木匠之手,而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。架在小窗上方的横梁一小眼睛上方的额头,倒像是用刀胡乱劈成的木柴。皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙,在四方脸中间,我们见到的是一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人一拳打塌了的样子。乱蓬蓬的头发,怎么也遮不住两只难看的招风耳。凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。[句解:分别写了托尔斯泰的额头、皮肤、鼻子、耳朵和嘴唇,运用比喻生动地刻画出其面部特征。]留给人的总印象是失调、崎岖、平庸,甚至粗鄙。[句解:再次总结托尔斯泰外貌的特点,采用了欲扬先抑的写法,此处的“抑”是为下文的“扬”张本。]
③这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影,滞留着愚钝和压抑:在他脸上找不到一点儿奋发向上的灵气,找不到精神光彩,找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。4他的面容没有一点儿光彩可言。谁不承认这一点谁就没有讲真话。无疑,这张脸平淡无奇,障
碍重重,没法弥补,不是传播智慧的庙堂,而是禁錮思想的囚牢;5这张脸蒙昧阴沉,郁郁寡欢,丑陋可憎。[句解:从本段开头至此都
3画线的这句话有何作用 给我们什么启示
作用:交代了上文肖像描写的目的,就是
“引向内心世界”。
启示:成功的肖像描写不仅能再现人物的
外貌特征,而且能表现人物的内心世界和精神面貌。我们在写作中也可以通过肖像描写来刻画人物的心灵与精神。
教你一招
启示类题目的答题步骤:
第一步,谈对原句的理解。
第二步,结合文中内容和生活中的事例、材料、体验等加以说明,阐明启示。
第三步,谈谈我们在实际中应该怎样做。
4画线句运用了哪些修辞手法 有何作用
排比、对比、比喻。突出托尔斯泰面容的
“忧郁”“愚钝”和“压抑”,给读者留下深刻的印象。
5如何理解“不是传播智慧的庙堂,而是禁锢思想的囚牢”
这句话运用了比喻的修辞手法,暗含的意思是托尔斯泰的脸庞实际上是“传播智慧的庙堂”,只是表面上看不出。这句话明贬实褒,虽然还是突出他面容平庸,但寓有赞美之情。
是写托尔斯泰面部特征的蒙昧阴沉、丑陋可憎。]从青年时代起,托尔斯泰就深深意识到自己这副嘴脸是不讨人喜欢的。他说,他讨厌任何对他长相所抱有的幻想。“像我这么个生着宽鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人,难道还能找到幸福吗 ”正因为如此,他不久就任凭须发长得满脸都是,把自己的嘴唇
隐藏在黑貂皮面具般的胡须里,直到年纪大了以后胡子才变成白色,因而显出几分慈祥可敬。真到生命的最后十年,他脸上笼翼的厚厚一层阴云才消除了:真到人生的晚秋:俊秀之光使这块悲凉之地解冻。6
④水远流浪的天才灵魂。竟然在一个土头土脑的俄国人身上找到了简陋归宿,从这个人身上看不出有任何精神的东西缺乏诗人、幻想者和创造者的气质。[句解:将“天才灵魂”希“土头土脑”做对比,越强调托尔斯泰外表“缺乏诗人、幻想者看创造者的气质”,就越能衬托出其平凡的外表下的“天才灵魂”。]从少年到青壮年,甚至到老年,托尔斯泰一直 都是长相平平,混在人群里找都找不出来。对他来说,穿这件大衣,还是那件大衣,戴这顶帽子,还是那顶帽子,都没什么不合适。[句解:从穿戴角度写托尔斯泰相貌的平庸。]一个人长着这么一张在俄罗斯随处可见的脸,既有可能在台上主持大臣会议,也有可
能在酒肆同一帮酒徒鬼混,还有可能在市场上卖面包。带着这么一张脸,你不管从事什么职业,不管穿什么服饰,也不管在俄国什么地方,都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。[句解:从职业方面来写其普通。]托尔斯泰做学生的时候,可能属于同龄人的混合体;当军官的时候,没法把他从战友里面分辨出来;而恢复乡间生活以后,他的样子和往常出现在舞台上的乡绅角色再吻合不过了。[句解:从身份的角度来写托尔斯泰相貌的平庸。]要是你看到一张他赶着马车外出的照片,还有个白胡子随从与他并排坐着,你也许要动脑筋想上好一阵,才能判断手握缰绳的是马车夫,坐在一旁的是伯爵。[句解:从举止角度,通过与车夫比较来写其普通。]再看另一张照片,是他在同一些农民交谈。你假如不明真相,根本就猜不出坐在老农中间的列夫是个有地位有钱财的人,他的门第和身份大大不
6画线的这句话有什么含义 作用是什么
“阴云才消除”“悲凉之地解冻"明写托尔斯
泰的外貌特点,实则反映了托尔斯泰由原来的愤世嫉俗逐渐变为慈祥和蔼,心态变得宽容平和。这句话形象地揭示了托尔斯泰内心世界的巨大变化,为下文表现托尔斯泰的思想埋下伏笔。[考点:句子的含义及作用]
同于格里高、伊凡、伊利亚、彼得等在场的所有人。他的面相完全没有特征,完全属于普通的俄罗斯人,因此,我们得把他称为普通
人,而且此刻会产生这么一种感觉,即天才没有任何特殊的长相,而是一般人的总体现。所以说,托尔斯泰并没有自己独特的面相,他拥有一张俄国普通大众的脸:因为他与金体俄国人民同呼吸共命运。7 8
⑤因此,那些第一次见到他的人,一开始都无一例外地感到失望。[句解:“无一例外”排除掉了特殊情况,进一步强调了托尔斯泰的外貌确实平庸。]他们有的坐火车旅行漫长的路程,有的从图拉驾车赶来,在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。他们早就形成了对他的主观概念,希望从他身上找见威严非凡的东西,希望看到一个美髯公,集尊贵、轩昂、伟岸、天才于一身。[句解:写崇拜者心目中的托翁形象。]在即将亲眼见到大活人之前,他们对自己所想象的这位文坛泰斗
形象颔首低眉,敬重有加,内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。[句解:描写来访者的心理活动,突出托尔斯泰在大众心目中的崇高地位。]门终于开了,进来的却是一个矮小敦实的人,由于步子轻快,连胡子都跟着抖动不停。[句解:来访者亲眼看到的托尔斯泰,与心目中的形象形成巨大反差。]他刚进门,差不多就一路小跑而来,然后突然收住脚步,望着一位惊呆了的来客友好地微笑。他带着轻松愉快的口气,又迅速又随便地讲着表示欢迎的话语,同时主动向客人伸出手来。来访者一边与他握手,一边深感疑惑和惊讶。什么 就这么个侏儒!这么个小巧玲珑的家伙,难道真的是列夫 尼古拉耶维奇 托尔斯泰吗 这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。9 10
第一部分(①~⑤) :刻画托尔斯泰的外貌特征。
⑥突然,客人惊奇地屏住了呼吸,只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光,虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光,但再好的图片都没法加以反映。[句解:“黑豹似的目光”是说托尔斯泰能很快捕捉到一些社会现象,体现了托尔斯泰目光的敏
7画线的这句话在文中起什么作用 表达了作者怎样的感情
这句话是对上文肖像描写的总结、升华,揭示了托尔斯泰的人生追求和心路历程,点明他是俄国普通大众中的一员,“他与全体俄国人民同呼吸共命运”。表达了作者对托尔斯泰的敬佩之情。
8第①至④段层层铺陈,反复渲染托尔斯
泰长相的平庸普通有什么作用
前4段反复渲染托尔斯泰长相平庸普通,既是对他的外貌做真实的刻画,也是为了强调他是俄国普通大众中的一员,更是用他平庸普通的外貌来反衬他非同寻常的眼睛和高贵的灵魂,这样相互衬托,使托尔斯泰的外貌包括眼睛给人留下非常深刻的印象。
9描写来访者见到托尔斯泰后的反应有什么作用
写来访者见到托尔斯泰后的惊讶神情及心理活动,进一步从侧面写出托尔斯泰平凡甚至丑陋的外表,为下文写托尔斯泰深邃的内心世界蓄势。
10本段在文中有何作用
作者通过对客人拜见托尔斯泰的情景的描
写,让我们全方位地了解了托尔斯泰的身
材特点、言行特征以及待客的方式,加深了
对托尔斯泰的形象的认识。同时本段又是
过渡段,自然过渡到对托尔斯泰眼睛的描
写上来。
锐。]这道目光就像一把锃亮的钢刀刺 了过来,又稳又准,击中要害,令你无法动弹,无法躲避。[句解:“钢刀”是比喻托尔斯泰的目
光犀利,具有很强的剖析能力。]仿佛被催眠术控制住了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻,任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。——对此,屠格涅夫和高尔基等上百个人都做过无可置疑的描述。11
⑦这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟,接着便刀剑人鞘,代之以柔和的目光与和蔼的笑容。[句解:“刀剑”与上文的“这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来”相对应。“入鞘”表明“柔和”“和蔼”是托尔斯泰的常态。]虽然嘴角紧闭,没有变化,但那对眼睛却能满含粲然笑意,犹如神奇的星光。[句解:
运用比喻的修辞手法,把托尔斯泰的目光比喻为星光,形象地写出了他笑意桑然的样子。]而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时,它们可以闪闪发光,转眼又因忧郁而黯然失色,罩上阴云,顿生凄凉,显得麻木不仁,神秘莫测。[句解:这两句写出了托尔斯泰目光的丰富内涵。]它们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密,不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛,可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”12
⑧亏得有这么一对眼睛,托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里,就像俊美的陀思妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件一胡子、眉毛、头发,都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已,[句解:运用比喻的修辞手法,把眼睛比作珠宝,把面部的其他部件比作甲壳,至此,我们对托尔斯泰粗鄙的外貌才豁然释怀,原来是用粗鄙的外表来保护精美的珠宝一一这便是欲扬先抑手法的艺术效果。]这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代
11作者为什么如此浓墨重彩地描写托尔斯泰的目光
“眼睛是心灵的窗户”,作者运用连珠的妙
的喻来描写托尔斯泰的目光,是为了体现其目光的犀利和敏锐,进一步突出托尔斯泰变
准确而深刻的洞察力。
12如何理解高尔基的这句话
高尔基这句夸张的话,含蓄隽永,很好地表现了托尔斯泰眼睛的敏锐性和丰富性,道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。
放射出精确无误的频波。13再小的事物,借助这对眼睛都能看得清清楚楚,像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来,这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处,同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。[句解:说明托尔斯泰的眼睛具有敏锐的洞察力,对人性的观察入木三分,既看到一些品德高尚的人的内心,也看到了一些道德败坏者的内心。]这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度,能够忘我地注视上苍;有足够的勇气注视摧毁一切的虚无,这种虚无犹如蛇发女怪那样,看到她的人就会变成石头。在这对眼睛看来,没有办不到的事情,除非让它们陷入无所事事的白日梦中,在优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚一睁开,这对眼睛就必然毫不含糊,清醒而又无情地追寻起猎物来。它们容不得幻影,要把每一片虚假的伪装扯掉,把浅薄的信条撕烂。每件事物都逃不过这-对眼睛,都要露出赤裸裸的真相来。[句解:他的眼睛能看透世间的丑恶,看出所有的真相。写他的眼睛,实际是写托尔斯泰观察社会、人生、时代的广阔和深细,以及批判的深度和广度。]当这一副寒光四射的匕首转而对
進它们的主人时是十分可怕的,因为锋刃无情,直戳要害:正好刺中了他的心窝。14
⑨具有这种犀利眼光,能够看清真相的人,可以任意支配整个世界及其知识财富。[句解:这是对拥有这种犀利眼光的托尔斯泰的高度赞颂。]作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人,他肯定缺少一样东西 ,那就是属于自己的那一份幸福。
第二部分(⑥~⑨):描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛,揭示其不凡的精神世界。
13如何理解画线的这句话
这里作者对托尔斯泰的眼睛的描写,已不再局限于肖像描写了,而是含蓄地揭示了托尔斯泰作为伟大的现实主义艺术家,对他所处的时代做出准确、深入、全面的描绘,展示了时代的本质和要求,成为时代的代言人。
14画线的这句话表达了怎样的深意
这句话写出了托尔斯泰对现实的批判是极其深刻而准确的。作为19世纪俄国现实主义顶峰的代表,托尔斯泰的笔锋几乎指向社会的各个方面,特别是对沙皇的专制、法律的虚伪、贵族的腐朽、农民贫困的原因,无不给予深刻的揭示,他的作品引起沙皇政府的惶恐。沙皇政府曾企图将他监禁或流放,但慑于他的声望和社会舆论而中止。
疑难探究
一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富",可见他是幸福的;但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”,这是否矛盾
“具有这种犀利眼光,能够看清真相的人,可以任意支配整个世界及其知识财富”是说这样的人可以成为整个世界及其知识财富的主人。这与“他肯定缺少-样东西,那就是属于自己的那一份幸福”并不矛盾。“能够看清真相的人”常是痛苦的,这就是我们常说的智者的痛苦,如果他既是智者又是仁者,那么痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人,他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难,也看清了造成人间种种罪恶的原因,并尽自己毕生努力去改变它,但总是事与愿违,这才是最大的痛苦。
整体归纳 巧借鉴
结构脉络
列 刻画 须发:脸庞多毛,胡髭浓密
夫 外貌 面部:失调、崎岖、平庸、粗鄙 让人失望
尔 表情:消沉、愚钝、压抑 (抑) 崇
斯 描写 目光犀利、敏锐、深刻 敬
泰 眼睛 眼睛蕴含丰富感情 非同寻常 赞
眼睛威力无比 (扬) 美
内容主旨
本文通过大量运用比喻和夸张的修辞手法,描绘了托尔斯泰的肖像,不仅展示了他独特的外貌特征,而且揭示了他深邃的精神世界,从而表达出对他的无限崇敬和赞美之情。
写作特色
(1)对比衬托,欲扬先抑。
写托尔斯泰外貌平庸、普通的一面,不仅是对托尔斯泰肖像真实的刻画,同时也揭示了他是俄国人民大众的一员;写他面容粗鄙、丑陋的一面,实际上是反衬了他眼睛的无比精美。前半部分的描写非但没有损害托尔斯泰在读者心目中的形象,反而收到相反相成的艺术效果。先抑后扬,相互衬托,使托尔斯泰的外貌,尤其是眼睛给人留下深刻的印象。
(2)比喻夸张,特征突出。
本文是用文字给人画肖像画,并非面面俱到,而是突出重点,大肆铺排,给读者留下深刻强烈的印象。之所以能尺水兴波,纵横捭阖,主要得益于比喻、夸张的妙用。比喻不是追求形似,而是追求神似;夸张更加突显托翁的形貌特征。可以说,本文比喻和夸张的艺术效果,不仅在于形象鲜明,特征突出,更在于寓意深刻,韵味无穷。
传统文化之窗
中国古人对眼睛的描写
1.明眸善睐:出自曹植《洛神赋》。形容女子的眼睛明亮而灵活。
2.双瞳剪水:出自李贺《唐儿歌》:“骨重神寒天庙器,一双瞳人剪秋水。”是说两只眼睛集中在一个点上,犹如一把无形的剪刀将秋水剪开来。用来形容人的眼睛清澈明亮。
3.一泓秋水照人寒:出自沈复《浮生六记》。古人常用“秋水"形容人的眼睛。这句话是说眼睛像一泓秋水那样清澈明亮。
4.目若秋波:这是《红楼梦》中对贾宝玉的描写,原文是“鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波”。形容人眼睛明亮澄澈。
5.一双似喜非喜含情目:这是《红楼梦》中对林黛玉的描写。是说林黛玉的眼睛好像透着欢喜又好像透着哀愁,叫人捉摸不透。

展开更多......

收起↑

资源预览