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课外古诗词诵读
庭中有奇树
诗词详解
诗句注
庭中有奇树
《古诗十九首》
庭中 有 奇 树，绿叶 发 华 滋。1
庭院里有一株佳美、珍贵的树,绿叶葱茏,花儿开得繁盛。
华:花。下文的“荣”也是
“花”的意思。滋:繁盛。
攀条 折 其 荣， 将以 遗 所思。2
我攀引枝条,折下了最好看的一串花朵，想把它赠送给远人。
攀条:攀引枝条。遗(wèi):给予,馈赠。
馨香 盈 怀袖， 路 远莫 致 之。3
花香充满了我的襟袖，可是天遥地远没人能送到远人的手中。
盈:充满.致:送达。
此物 何足 贵 但 感 别 经 时。4
此花有什么可實 只是别离太久，想借着花儿表达思念之情罢了。
经时:历时很久。
鉴赏味
1前两句诗写出了叶绿花盛的景象。本是春日佳景，但一人独赏，反动思念之情。“奇树”成为一种象征物，象征女主人公的美好情感。
2女主人公攀枝折花，欲寄远人，揭示了诗歌的主旨一抒发对远人的思念之情。
3“馨香盈怀袖”一句紧承上面“攀条折其荣，将以遗所思”两句，此花虽美，却
不能相赠，更增思念之苦。一个“盈”字,暗示女主人公手执花枝，站立了很
久，任花香盈袖，愁绪百结。
4这两句是女主人公自我宽慰的话，同时也点明了全诗的主题。
主题纳
这首诗由树及叶,由叶及花,由花及采，由采及送,由送及思,写一个女子对远行的心上人的深切思念之情。
龟虽寿
诗词详解
诗句注
龟虽寿
曹操
神 龟 虽 寿,犹 有 竞 时;
神龟的寿命即使十分长久，但也有终结的时候；
虽:即使。竟:终结,这里指死去。
腾蛇 乘雾， 终 为 土 灰。1
腾蛇尽管能乘雾飞行，终究也会死亡，变成土灰。
腾蛇:传说中一种能腾云驾雾的神蛇
老 骥 伏 枥， 志 在 千里；
年老的骏马虽然卧在马槽旁，但它的雄心壮志仍然能够奔驰千里
骥:骏马,好马。伏:趴，卧。枥(lì):马槽。
烈 士 暮年，壮 心 不 已。2
有气节有壮志的人到了晚年，奋发思进的雄心也不会止息。
烈士:有气节有壮志的人。已:停止
盈 缩之期，不但 在 天: 盈缩:这里指人寿命
人寿命的长短,不只是由上天决定的: 的长短。但:只。
养 怡 之福， 可 得 永年。3
只要调养身心,保持心情愉快,就可以益寿延年。
养怡:指调养身心，保持心情愉快。怡，愉快。永年:长寿。
幸 甚至哉， 歌 以咏 志。4 至:极。
太值得庆幸了,用这首诗来抒发我的情感。 以:来。
鉴赏味
1诗人从朴素的唯物论和辩证法的观点出发，否定了神龟、腾蛇一类神物的长生不老，说明了生死存亡是不可违背的自然规律。
2诗人自比一匹上了年纪的千里马，虽然形老体衰，屈居枥旁，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情壮志。这四句为千古传诵的名句,笔力遒劲，韵律沉雄，蕴含着一股自强不息的豪迈气概，深刻地表达了曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌。
3诗人认为人在自然规律面前也不是完全无能为力的，一个人寿命的长短虽然不能违背客观规律，但也不是完全听凭上天安排。如果身心和悦，也可以延年益寿。诗人所说“养怡之福”，不
是指无所事事，坐而静养，而是说一个人的精神状态和身体健康是最重要的，不应因年暮而消沉，而要“壮心不已”。诗人以切身体验表达了人的精神对健康的重要意义。
4这两句是附文，跟正文没关系，只是抒发诗人感情，是乐府诗的一种形式性结尾。
主题纳
这是一首咏志诗,诗人以神龟、腾蛇、老骥为喻，表明宇宙万物有生必有死，是自然的规律,人应该利用有限之年,建功立业,表现了诗人自强不息的进取精神和热爱生活的乐观精神。
赠从弟(其二)
诗词详解
诗句注
赠从弟(其二)
刘桢
亭亭山上 松， 瑟瑟谷 中 风。1
高山上挺拔耸立的松树,顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。
亭亭:挺为样子。瑟瑟:形容风声。
风声 一何盛， 松枝 一何劲!2
风声是多么猛烈，而松枝是多么刚劲!
一何:多么。盛:强烈,猛烈。劲(jìng):刚劲,坚强有力。
冰霜正惨 凄， 终岁常端 正。 3
任它满天冰霜严酷非常，松树的腰杆终年端端正正。
岂 不 罹 凝寒 松柏有 本性。4
难道是松树没有遭受严寒 (是)松柏有着耐寒的本性。
罹(lí)凝寒:遭受严寒。雁,遭受。凝寒,严寒。
鉴赏味
1起首二句，以客观描写为主。用“亭亭”形容松的傲岸姿态,用“瑟瑟”模拟刺骨的风声。绘影绘声，简洁生动。
2三、四两句加强了抒情的氛围。两个“一何”强调诗人感受的强烈。第一个突出了风的迅疾凶猛,第二个突出了青松的雄健挺拔，合起来表现了松柏顽强的生命力。
3五、六两句，由猛烈的风势发展到酷寒的冰霜，由松枝的刚劲拓宽到松树一年四季常端正，越发显出环境的严酷和青松岁寒不凋的特性。
4最后两句变换句式，以有力的一问一答作结。在一问一答中，突出松柏傲雪凌霜的美好品格，借松柏之刚劲，明志向之坚贞，对堂弟寄寓了无限期望。
主题纳
这首诗以松柏为喻,赞颂松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的顽强生命力,表达了诗人对堂弟的劝勉之意,同时也表现了自己坚贞自守的品格。
梁甫行
诗词详解
诗句注
梁甫行
曹植
八 方各 异 气，千 里 殊 风 雨。1
天下各方的气候不同，所遭受的风雨灾害也不一样。
异气:气候不同。殊:不同。
剧 哉 边海 民， 寄 身 于草野。2
艰难啊，边地的人民，他们生活在荒野丛林中。
鉴赏味
1这两句写自然现象,其实意在提醒最高统治者普降恩泽，施惠于民。
2这两句描写了边地人民生存环境的荒凉、恶劣。“剧哉”，直抒胸臆,抒发了诗人的深切同情。
妻 子 象 禽兽，菜. 行止依林 阻3
妻子儿女像禽兽一样生活，盘桓在山林险阻之地。
妻子:妻子儿女。林阻:山林险阻之地。
柴门何 萧 条， 狐 兔 翔 我 宇。4
柴门多么简陋凄清，狐狸兔子在房屋周围自由穿梭毫无顾忌。
翔:自在地行走。字:房屋。
3这两句是对妻子儿女的整体形象描写，从中我们不但看到边地人民衣不蔽体、蓬头垢面的野人一样的粗俗艰苦的生活，也可以想见他们与世隔绝的愚飩颓废的形象。
4最后两句，以狐狸、兔子的行踪侧面烘托出边地人民生活环境的荒蛮以及生活的凄楚。
主题纳
这首诗以白描的手法,全方位描写了边地人民的贫困生活,表达了诗人对下层人民的深切同情。
考题回敌
1.(贵州铜仁中考)____志在千里。 (曹操(龟虽寿))(1分)
2.(湖北武汉中考)烈士暮年，_______。(曹操《龟虽寿》)(2分)
3.(四川南充中考)阅读《赠从弟》(其二),回答问题。(3分)
(1)三、四两句诗中的两个“一何”,表达上各有什么不同 (1分)
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(2)全诗主要运用了哪种表现手法 表达了作者怎样的情感 (2分)
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满分答案
1.老骥伏枥(1分)
2.壮心不已(2分)
3.(1)第一个“一何”突出谷中风的迅疾凶猛，第二个“一何”突出青松的雄健挺拔。(1 分)(意近即可)
(2)象征手法(1分)，全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋，自喻高洁、坚贞的情怀,在自勉中也勉励堂弟做一个坚强不屈的人(1分)。(意近即可)

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